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【題目】某海島有一種中地雀,原來沒有競爭者。在記錄的時間段內,1977年和2004年發生了2次旱災;2005年以大型種子為食具有大鳥喙的大地雀入侵。下圖記錄了中地雀鳥喙平均尺寸的變化。下列敘述錯誤的是(

A.該島上中地雀鳥喙平均尺寸的變化是自然選擇的結果

B.1977年的旱災誘發了基因突變,進而造成鳥喙尺寸的增大

C.2005年后中地雀很可能主要以大地雀不吃的小種子為食

D.2005年后該海島上兩種地雀的種群基因頻率都在發生改變

【答案】B

【解析】

現代生物進化理論的內容:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種形成。在這個過程中,突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。

A1977年和2004年發生了2次旱災以及有新物種進入,該島上中地雀鳥喙平均尺寸的變化較大,平均尺寸的變化是自然選擇的結果,A正確;

B、造成鳥喙尺寸的增大的原因是旱災的選擇作用,不是旱災誘發了基因突變,B錯誤;

C、2005年以大型種子為食具有大鳥喙的大地雀入侵,使中地雀很可能主要以大地雀不吃的小種子為食,C正確;

D、2005年后共存于一個海島上的兩種地雀之間由于相互選擇基因頻率都在發生改變,D正確。

故選B

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地在建設池塘時,設計了如圖所示的食物網,鯽魚、鱖魚和鰱魚生活在不同水層;卮鹣铝袉栴}:

1)若將該池塘中的某種單細胞藻類接種到 1L 液體培養基中培養一段時間,調查其種群密度的常用方法是___________,若將上述培養基稀釋 10 倍,把等量同種藻類重新接種在 1L培養基中,與前面的處理相比,K ________(填“增大”“不變”或“減小”)。K 值是指________

2)鯽魚、鱖魚和鰱魚生活在不同水層形成垂直結構,其意義是____。

。其中,鱖魚占據了該食物網第________營養級。水蚤同化的能量部分通過自身呼吸作用以熱能形式散失,還有一部分用于________,儲存在自身的有機物中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示為氧氣從紅細胞①中出來,經過血漿②,穿過毛細血管壁細胞③,再經過組織液④,穿過細胞膜進入組織細胞⑤中后進入線粒體⑥被需氧呼吸利用的過程,下列說法不正確的是

A. 氧氣通過各生物膜的方式均為擴散

B. 根據氧氣運動方向,氧氣濃度最高處應為⑥的內部

C. 整個過程要穿過12層磷脂分子

D. 氧氣從①到⑥的整個過程是不消耗生物體能量的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內受損后的線粒體釋放的信號蛋白,會引發細胞非正常死亡.如圖示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程,下列說法錯誤的是( )

A. 自噬體可能發生(來源)于內質網,由4層磷脂分子構成

B. 自噬作用清除受損細胞器,維持細胞內部環境的穩態

C. 自噬體將水解產物排出體外,以避免誘導細胞癌變

D. 溶酶體具有識別功能,并參與細胞衰老和凋亡過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞內部分物質的轉變過程,下列敘述錯誤的是(

A.過程1、2的進行需要不同酶的催化B.葉肉細胞生物膜上可以完成過程56

C.過程5、67、8中同時進行了過程2D.HIV病毒的增殖過程中包含34

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黑茶常被壓縮為茯磚茶,其內的金黃色菌落俗稱“金花”,主要是冠突散囊菌,其內含豐富的營養素,對人體極為有益;卮鹣铝袉栴}:

1)為分離茯磚茶中的冠突散囊菌,制備馬鈴薯瓊脂培養基→無菌水浸泡黑茶30min過濾獲得菌液→取02mL稀釋液接種在培養基平板上,在適宜條件下培養一段時間觀察菌落形態并計數。由培養基的配方可知,冠突散囊菌屬于______________(填“細菌”、“真菌”或“放線菌”)。若采用稀釋涂布平板法,應先做系列稀釋再涂布培養,確保以10倍等梯度稀釋的操作是每次均從上一個稀釋倍數的試管中取1mL菌液,再加入______________中進行稀釋,移液管使用過程中的無菌操作有______________(答出兩點即可)。

2)冠突散囊菌能分泌淀粉酶催化茶葉中的淀粉轉化低聚糖,也能分泌氧化酶催化多酚類化合物氧化,使茶葉湯色變棕紅,消除粗青味。酶催化作用的機理是_______________;欲將多種相對分子質量不同的酶進行分離,可用______________法;淀粉酶適合采用______________法固定化技術生產麥芽糖漿;若要模擬冠突散囊菌分解茶湯中的成分,應該采用固定化細胞技術而非固定化酶,理由是固定化細胞能____________,使冠突散囊菌能發生連續的酶反應,分解茶湯中的成分。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】XholSaII兩種限制性核酸內切酶分別處理同一DNA片段(限制酶在對應切點一定能切開),酶切位點及酶切產物分離結果如圖。下列敘述錯誤的是(

A.1中兩種酶識別的核苷酸序列不同

B.1中酶催化反應的化學鍵是磷酸二酯鍵

C.2中②可能是用XhoI處理得到的酶切產物

D.XhoISalI同時處理該DNA電泳后得到7種產物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞代謝中ATP合成酶的三維結構(原子分辨率)在2018年被測定,其工作機2019年有了突破性進展。下圖1是光合作用部分過程示意圖,請據圖分析并回答

1)圖1中①側所示的場所是______________;物質甲從產生部位擴散至細胞外需要經過______________層磷脂分子。

2ATP合成酶也是運輸H+的載體,其在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP,由此可推測H+跨膜運輸方式為______________;若膜兩側的H+濃度梯度突然消失,其他條件不變,短時間內暗反應中五碳化合物含量會______________。

3)植物細胞中含有ATP合成酶的生物膜還有______________

4)為進一步了解植物代謝機制研究人員在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培試驗。連續48h測定溫室內CO2濃度及植物CO2吸收/釋放速率,得到圖2所示曲線(整個過程中呼吸作用強度恒定)。請據圖分析并回答:

①實驗的前3小時葉肉細胞產生ATP的場所有______________;如改用相同強度綠光進行實驗,c點的位置將______________

②圖2中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有______________個;實驗中該植物前24小時有機物積累量______________(選填“<”、“=”、“>”)后24小時有機物積累量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】BrdU(5-溴尿嘧啶脫氧核苷酸)與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結構類似,可與堿基A配對。將植物根尖分生區細胞(2n=20)放入含BrdU的培養液培養,一段時間后用姬姆薩染料染色可出現色差染色體。(已知雙鏈DNA分子不摻或一條單鏈摻有BrdU時呈深藍色,兩條單鏈都摻有BrdU呈淺藍色。)下列分析錯誤的是

A.BrdU可探究 DNA 的半保留復制,且操作比15N同位素標記法簡單

B.親代染色體直接染色呈深藍色,第一次有絲分裂中期細胞中的染色體染色也呈深藍色

C.第一次有絲分裂產生的子代細胞彼此之間染色體相同,遺傳性狀與親代一致

D.在第三次有絲分裂后期時,細胞中深藍色染色體數范圍為 0~20,淺藍色染色體數范圍為20~40

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