圖為細胞膜的結構示意圖,A、B表示細胞膜的兩側。請回答問題:
(1)A側是細胞的外側,判斷依據是有________。
(2)圖中1表示________,它構成膜的________。
(3)人體器官移植時,植入的器官常常被排斥,引起這種反應與圖中[ ]________具有識別功能有關。
(4)如果將細胞膜的各成分進行分離,用什么試劑可以將3與其他成分進行鑒定?________。
(5)細胞膜是一種選擇透過性膜,與圖中的[ ]________有關。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為人體組織細胞及其相關生理活動。請據圖回答: www.k@s@5@u.com 高#考#資#源#網
(1)個體發育過程中,甲、乙兩種不同細胞的形成是 的結果。如果在增殖過程中細胞受到致癌因子的作用,DNA分子受損,使 基因發生突變,則會產生癌細胞。
(2)在甲細胞中注射3H標記的亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和運輸,這種研究方法叫做
。若①表示甲細胞產生的某種分泌蛋白,則①從開始合成到分泌出細胞,經過的結構依次是 。
(3)甲細胞的分泌物(如激素)經血液傳送到靶細胞(乙)時,首先與乙細胞膜上的受體結合,引起乙細胞原有的生理活動發生變化,則甲→①→乙過程體現了細胞膜 的功能。
(4)如果①為細胞從血管中主動吸收的某種營養物質,請用“●”表示①的分子,用“→”表示其進出的方向和途徑,在圖中示意這種跨膜運輸方式(繪于答題紙相應圖中)。 www.k@s
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為人體組織細胞及其相關生理活動。請據圖回答: www.k@s@5@u.com 高#考#資#源#網
(1)個體發育過程中,甲、乙兩種不同細胞的形成是 的結果。如果在增殖過程中細胞受到致癌因子的作用,DNA分子受損,使 基因發生突變,則會產生癌細胞。
(2)在甲細胞中注射3H標記的亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和運輸,這種研究方法叫做
。若①表示甲細胞產生的某種分泌蛋白,則①從開始合成到分泌出細胞,經過的結構依次是 。
(3)甲細胞的分泌物(如激素)經血液傳送到靶細胞(乙)時,首先與乙細胞膜上的受體結合,引起乙細胞原有的生理活動發生變化,則甲→①→乙過程體現了細胞膜 的功能。
(4)如果①為細胞從血管中主動吸收的某種營養物質,請用“●”表示①的分子,用“→”表示其進出的方向和途徑,在圖中示意這種跨膜運輸方式(繪于答題紙相應圖中)。 www.k@s
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江嘉興第一中學高三上期摸底生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)圖甲是神經元網絡結構示意簡圖,圖中某神經元興奮時都可以引起下一級神經元或肌細胞的興奮。和神經細胞一樣,肌肉細胞在受到適宜的刺激后,也能引起細胞膜電位的變化,圖中B處表示神經肌肉接頭(放大后如圖乙),其結構和功能與神經突觸類似。請據圖回答:
(1)圖甲中給C處一個適宜刺激,在A處能記錄到膜電位的變化。這是因為刺激使神經元興奮,引起神經末梢釋放的 進入突觸間隙,隨后與突觸后膜上的 結合,導致A處的神經元產生興奮。神經沖動由C→A的傳遞過程中,信號轉換的具體過程是 。
(2)圖甲中若給骨骼肌一個適宜刺激,在A處不能記錄到膜電位的變化,原因是 。
(3)圖乙中①的形成主要與 (細胞器)有關,①中物質釋放到③中的方式是 ,該物質的釋放過程與細胞膜的 有關。
(4)下列關于圖乙的說法,錯誤的是 。
A.該圖體現的是突觸聯系,突觸由②③④構成
B.③內的液體為組織液,構成了神經細胞和肌細胞的液體環境
C.①中的物質釋放并使④興奮時,興奮處的膜外為正電位
D.突觸后膜的面積相對較大,其意義是有利于接受①中的物質
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科目:高中生物 來源:浙江省模擬題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖為某細菌結構的示意圖,請據圖回答:(13分)
31.該菌對青霉素高度敏感,說明其屬 (真/古)細菌。與噬菌體比較,其最顯著的特點是 。
32.該菌含有的細胞器是 。為導入目的基因,常用 處理該菌的( ) 。(方括號中填編號)
33.下表是該菌培養基的配方,其中用硫的同位素35S標記蛋白胨中的含硫氨基酸:
成分 | 蛋白胨 | 酵母膏 | NaCl | 蒸餾水 | pH |
含量 | 10g | 5g | 10g | 1000ml | 7.0 |
上述培養基中能提供氮源的是 。從同化作用類型看,該細菌屬于 。將經上述培養基培養的該細菌與噬菌體(親代)充分混合。子一代噬菌體體內能否檢測到放射性? 。為什么?_______________________________________________。
34.用紫外線處理該細菌,可誘導產生對T2噬菌體有抗性的菌種,這種抗性的產生與其細胞膜上的蛋白質發生變化有關。下圖簡要示意處理的方法:
在紫外線作用下,細菌的膜蛋白質發生改變的根本原因是 。簡述圖中的抗T2噬菌體該細菌菌落從混合菌株中篩選出來的過程:
。
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