【題目】某生物（2n=6）減數第二次分裂后期細胞如圖所示．下列解釋合理的是（ ）
A．減數第一次分裂前有一條染色體多復制一次
B．減數第一次分裂中有一對染色體沒有分離
C．減數第二次分裂前有一條染色體多復制一次
D．減數第二次分裂中有一對染色單體沒有分離
【答案】B
【解析】
試題分析：減數分裂過程：
（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制；
（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂．
（3）減數第二次分裂過程：中期：染色體排列在赤道板上，形態固定、數目清晰；后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極．
解：根據題意和圖示分析可知：生物（2n=6）減數第二次分裂后期細胞中應為6條染色體，但圖示細胞為8條，說明細胞在減數第一次分裂中有一對染色體沒有分離，導致次級性母細胞著絲點分裂后，染色體比正常細胞多了2條．
故選：B．
數學奧賽暑假天天練南京大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】I．圖1表示人體內某器官由于感染出現炎癥時，神經--體液--免疫相互調節的關系示意圖。
（1）圖1中__________分泌細胞分泌促腎上腺皮質激素作用于腎上腺，使腎上腺分泌糖皮質激素，并作用于炎癥部位的免疫細胞，使炎癥減輕。這說明該免疫細胞上有與該激素結合的__________。
（2）圖1中物質②由⑤產生并作用于免疫細胞上的①，物質②的名稱是____________。免疫細胞產生的物質③作用于④，在此發生了由_________信號轉化為____________信號的過程。
II．圖2表示下丘腦參與人體部分生理調節的過程。
（3）圖中的物質c由下丘腦合成，可促進腎小管和集合管對水的重吸收，則物質c是_________。當刺激a處時，該處膜電位發生反轉的原因是______________________。
（4）若物質e能促進甲狀腺的生長和發育，則物質d是____________________。當身體受到寒冷刺激時，甲狀腺所分泌的激素作用是________________________，其在_______中的濃度超過一定量，通過調節會使_________（圖2中字母）分泌減少。
（5）從上述圖1和圖2中看出人體生命活動的調節具有整體性，直接參與的系統有________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】據圖所示的植物生長狀況回答：
（1）圖中植物莖的背地性生長現象，_____（能/不能）體現生長素作用的兩重性。
（2）在圖中a、b、c、d四處，生長素濃度高的是___。細胞生長較快的是____。
（3）從圖中的現象說明生長素對植物生長的促進作用與生長素濃度有一定關系，對不同________影響也不一樣。
（4）生長素促進生長，一般地說，只限于____濃度，如果濃度_____就會抑制生長。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究強光照對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進行紙層析，如圖為濾紙層析結果（Ⅰ～Ⅳ為色素條帶）．下列敘述正確的是（ �。�
A.強光照導致了該植物葉綠素含量升高
B.畫濾液線時，濾液在點樣線上只能畫一次
C.色素I、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長無差異
D.與正常光源相比較，強光照下類胡蘿卜素含量升高
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物體內赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)的形成過程，下列相關說法不正確的是
A.GA與ABA的形成從根本上來說是植物基因組程序性表達的結果
B.GA與ABA有一定的拮抗作用，共同對植物的生長發育起調節作用
C.GA與ABA的形成受光照的影響
D.GA與ABA在植物不同器官和組織中的含量往往相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是大豆細胞內某基因控制合成的mRNA示意圖．已知AUG為起始密碼子，UAA為終止密碼子，該mRNA控制合成的多肽鏈為“…甲硫氨酸﹣亮氨酸﹣苯丙氨酸﹣丙氨酸﹣亮氨酸﹣亮氨酸﹣異亮氨酸﹣半胱氨酸…”．下列分析正確的是（ �。�
A.圖中字母“A”代表的是腺嘌呤脫氧核苷酸
B.合成上述多肽鏈時，轉運亮氨酸的tRNA至少有3種
C.轉錄該mRNA時一個堿基（箭頭處）缺失，缺失后的mRNA翻譯出的第5個氨基酸是半胱氨酸
D.若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT，翻譯就此終止，說明ACT也是終止密碼
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【題目】人類“軟骨發育不全”的致病基因是位于4號染色體上的顯性基因D，且致病基因純合的個體在胎兒期死亡；人類“黏多糖貯積癥Ⅱ型”由位于X染色體上的一對基因（E、e）控制．圖1一個家系圖（Ⅱ5和Ⅱ6是雙胞胎姐弟）．據圖回答
（1）“黏多糖貯積癥Ⅱ型”的遺傳方式是_____，III9的致病基因來自于 I的_____個體。
（2）若Ⅱ8是Ⅱ7的姐姐，據圖推測Ⅱ8是雜合子的概率_____。
果蠅棒眼（A）對正常眼（a）為顯性，紅眼（B）對粉眼（b）為顯性，相應基因對應在DNA位置上�？茖W家獲得某種X染色體異常的雌果蠅，其一條X染色體上附加有Y染色體片段．現將該異常雌果蠅與染色體正常的紅色正常眼雄果蠅交配 （如圖2所示），請回答：
（3）該異常雌果蠅產生的原因屬于_____（變異類型）．該異常雌果蠅的父本的基因型為_____。
（4）下列關于圖2中紅色棒眼雌果蠅的說法，正確的是_____。
A．在顯微鏡下觀察其減數分裂細胞，可看到異常染色體和基因
B．產生的Ab配子上因附加有Y染色體片段，故Ab配子為雄配子
C．體細胞內的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關系是同源染色體
D．與粉色正常眼雄果蠅交配獲得子代性狀，可判斷雌配子種類及比例
（5）欲進一步探究X染色體上附加有Y染色體片段的異常精子的受精能力（假設所有受精卵均可正常發育），可以從上述雜交子代中選擇表現型為_____的雄果蠅與表現型為_____的純合雌果蠅雜交．若異常精子僅部分能正常受精，子代中紅色棒眼雌果蠅所占的比例為_____。
A.1 B.12 C．大于0而小于12 D．大于12
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【題目】生態學家做過這樣一個實驗：在0．5毫升培養液中放入5個大草履蟲，然后每隔24小時統計一次大草履蟲的數量，經反復實驗，得出圖中所示結果，從圖中可以看出：
（1）大草履蟲所處的實驗環境條件是有限的，因此，種群增長不可能按照 曲線增長．
（2）在有限環境中，隨著 密度的上升，個體間對有限的空間，食物和其他生活條件的種內斗爭加劇，這就會使大草履蟲的出生率 ，死亡率 ，從而使大草履蟲群數量增長率 ．
（3）當種群數量達到環境條件所允許的最大值（K）時，種群數量將停止增長，保持相對穩定，這種增長為 曲線增長．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】染色體之間的交叉互換可能導致染色體的結構或基因序列的變化。下列各圖中，甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形，下列敘述正確的是
A.甲可以導致戊的形成
B.乙可以導致丙的形成
C.甲可以導致丁或戊的形成
D.乙可以導致戊的形成
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