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【題目】如圖是生態系統的能量流動圖解，N1～N6表示能量數值，下列有關敘述中正確的是（ ）

A.流經該生態系統的總能量為N2 ， 由初級消費者流向蜣螂的能量為N6
B.能量由第一營養級傳遞給第二營養級的傳遞效率為 ×100%
C.N5的去向之一是用于初級消費者的生長、發育和繁殖
D.生產者呼吸過程中化學能轉變為熱能和ATP

【答案】C
【解析】解：A、據圖分析：流經該生態系統的總能量為生產者固定的太陽能N2，初級消費者流向蜣螂的能量為0，A錯誤；
B、能量由第一營養級傳遞給第二營養級的傳遞效率為第二營養級同化量與第一營養級同化量的比值 ×100%，B錯誤；
C、N5將有兩個去向，其中之一是用于初級消費者的生長、發育和繁殖，一部分通過呼吸一熱能散失，C 正確；
D、細胞呼吸過程中化學能轉變為熱能和ATP中的化學能，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】利用生態系統的功能對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知生態系統是生物與環境之間能量交換和物質循環的基本功能單位；生態系統中各組分之間緊密聯系，才能使生態系統成為一個統一整體，包括物質循環，能量流動，信息傳遞．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物細胞分裂中某時期示意圖，下列相關敘述正確的是（ ）

①甲在該時期的前一時期倍增并移向細胞兩極；
②乙和丙在組成成分上差異很大；
③該期細胞中染色體上DNA分子是體細胞核DNA分子的兩倍；
④該時期通過核孔進入細胞核的物質減少
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態系統中,老虎捕食狼,狼捕食山羊時,山羊和老虎分別屬于 ( )

A. 初級消費者和第三營養級

B. 初級消費者和第四營養級

C. 二級消費者和第三營養級

D. 二級消費者和第四營養級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二甘醇可用作溶劑、紡織助劑等，一旦進入人體會導致急性腎衰竭，危及生命。二甘醇的結構簡式是HO—CH2CH2—O—CH2CH2—OH。下列有關二甘醇的敘述正確的是( )

A. 不能發生消去反應 B. 能發生取代反應

C. 能溶于水，不溶于乙醇 D. 不能氧化為醛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態系統的營養結構中,食物網可使 ( )

A. 生態系統營養結構的復雜程度不斷增加

B. 每種生物都能將能量傳遞到下一營養級

C. 每種生物都限定在一條食物鏈的固定位置上

D. 很多互有聯系的食物鏈連接成復雜的營養關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

野駱駝學名野雙峰駝，生性膽小、機警，是世界上惟一靠喝鹽水和囈鹽堿性植物生存的極度瀕危動物，目前數量減少到不足1000峰，大部分分布在我國西北地區，為保護野駱駝種群繁衍，我國在羅布泊地區建立了野駱駝國家級自然保護區，區內除野駱駝外還分布有雪豹、狼、豺狗等肉食動物。保護區規定在核心區外可以進行科考、旅游等活動，但不能進行采礦等開發建設活動。目前，經國家批準，保護區由原先的7.8萬平方公里縮減至6. 12萬平方公里，調減的主要為北部哈密實驗區部分面積，據科考結果，哈密范圍內煤炭、銅、鎳、鐵等資源非常豐富，但已經屬于無植被、無水系的干旱荒漠戈壁區。讀“羅布泊野駱駝保護區功能區劃圖”，回答問題：

(1)簡述導致我國西北地區野駱駝種群數量減少的可能原因。

(2)為適應環境，野駱駝具有“全身被以細密柔軟的絨毛，腳掌下生著寬厚的像彈簧一樣的肉墊，長睫毛的眼睛和自動開閉的鼻孔”等身體特征，根據該地的生存環境，分析野駱駝這些身體特征的主要作用。

(3)結合材料，簡析調減保護區面積的主要原因。

(4)為保護和改善羅布泊自然保護區野駱駝的生存環境，請你提出可行性措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【地理——選修6：環境保護】

大堡礁是世界最大最長的珊瑚礁群，綿延2011千米，南端離海岸最遠有241公里，北段較靠近，最近處離海岸僅16公里。大堡礁由數千個相互隔開的礁體組成，是數百萬年來由珊瑚蟲的鈣質硬殼與碎片堆積而成。珊瑚蟲只能生活在22℃-28℃水溫環境，且水質必須潔凈、透明。珊瑚生長需要陽光，40米以內的水深較為適宜。大堡礁是世界上最有活力和最完整的生態系統。在過去30年中，大堡礁近一半的珊瑚已絕跡，并正以越來越快的速度不斷衰亡。

試分析大堡礁不斷衰亡的主要原因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問題。滇金絲猴，被稱為世界上最高貴的猴子，它棲息在海拔3000米以上的高山針葉林帶，活動范圍可從2500米到5000米的高山，以松蘿針葉林的嫩葉、花苞等為食。滇金絲猴主要分布在金沙江與瀾滄江之間狹長地帶，現存自然種群幾乎均處在相互隔離狀態，各自然種群之間已不可能進行基因交流（下圖）。

（1）描述圖示兩江地帶滇金絲猴種群棲息地的分布特征。

（2）分析兩江狹長地帶有利于滇金絲猴生存的原因。

（3）說明導致兩江地帶滇金絲猴種群相互隔離的人為原因。

（4）滇金絲猴是我國特有物種，專家呼吁要嚴格保護滇金絲猴，試提出具體的保護措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩種高等生物減數分裂不同時期細胞的示意圖如圖，其中3個來自同種生物，則來自另一種生物的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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