【題目】ATP可為生命活動直接提供能量。如圖是ATP的結構示意圖,下列敘述正確的是( )
A. ①表示腺苷
B. ③斷裂后釋放的能量最多
C. ②表示脫氧核糖
D. ④是高能磷酸鍵
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【題目】下圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種育種方法。下列有關說法不正確的是 ( )
A. 方法①和③的育種原理都是基因重組,但采用方法③的變異是定向的
B. 方法②誘導單倍體的過程中,細胞全能性的表達與植物激素密切相關
C. 方法③可將抗病基因直接導入葉肉細胞,使其與細胞中的DNA分子整合
D. 上述三種育種方法都沒有培育出新物種
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【題目】圖1表示普通質粒,箭頭表示識別序列完全不同的3種限制酶的酶切位點。圖2表示制備抗體的兩個途徑的模式圖。
(1)據圖1提供的信息,你推薦采用____________酶去切割質粒較為理想。
(2)圖2中③④⑤⑥過程中的目的基因是____________。圖中獲取該目的基因的方法是____________。
(3)圖2中①過程形成的Y細胞稱為____________細胞,它具有____________的特點。
(4)通過圖2中①②過程獲得的抗體1屬于____________工程。
A.基因工程 B.細胞工程 C.發酵工程 D.酶工程
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【題目】煙草花葉病毒(TMV)常感染植物,尤其是煙草。當TMV大量繁殖,細胞中的葉綠體被破壞,葉綠素的合成減少,葉片將出現畸形、斑駁等現象。
圖1是煙草葉肉細胞發生的物質代謝過程;圖2是科研人員通過不同光照強度研究煙草健康株和感病株的凈光合速率(即光合作用合成有機物的速率減去呼吸作用消耗有機物的速率)結果記錄。
(1)圖1中,過程③為光合作用中的_____。
A.光反應 B.固定 C.還原 D.水的光解
(2)圖1中①﹣④表示不同的物質代謝過程,有關敘述正確的是_____。
A.①過程可在線粒體中進行,也可在細胞質基質中進行
B.②過程可產生H+,也可消耗H+
C.③過程可消耗ATP,也可儲存能量
D.④過程可在葉綠體中進行,也可不在葉綠體中進行
(3)圖2中,當光照強度小于1500klx時,感病株的凈光合速率并未小于健康株,說明此時葉綠體中_____并不是影響凈光合速率的主要因素。
(4)據圖2,健康株和感病株的呼吸作用消耗有機物的速率均為_____μmol﹒m﹣2﹒s﹣1,當光照強度等于1500klx時,健康株和感病株的實際光合速率均為_____μmol﹒m﹣2﹒s﹣1。
(5)強光條件下,感病株的光合作用速率受到影響,其可能的機理是_____。
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【題目】某同學實驗探究了2,4-D對插枝生根的作用,結果如下表所示。分析正確的是
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | |
1號燒杯(低濃度2,4-D) | >W | ||||
2號燒杯(高濃度2,4-D) | <W | ||||
3號燒杯(蒸餾水) | W |
A.實驗觀測指標是枝條上根的總長度
B.3號燒杯由于沒有添加2,4-D,枝條不能生根
C.1號、2號的實驗結果對比,可說明低濃度促進生長、高濃度抑制生長
D.實驗結果表明,不同作用部位,生長素促進生長作用的大小不同
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【題目】①②③④⑤是有關顯微鏡的幾個操作步驟。在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖甲轉為乙,所列A、B、C、D四種操作順序中,正確的應是
①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋 ③調節光圈 ④轉動轉換器⑤移動玻片
A.①③④⑤B.④③②⑤C.⑤④③②D.①④⑤③
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【題目】肺炎雙球菌轉化實驗中,在培養有R型細菌的A、B、C、D四個試管中,依次分別加入從S型活細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質、多糖,經過培養,檢查結果發現有S型活細菌出現的試管是
A. B.
C. D.
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【題目】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組利用葡萄糖溶液培養酵母菌制作了如圖所示裝置,管中的液滴可左右移動。下列敘述錯誤的是
A.若甲裝置液滴移動,說明酵母菌進行了需氧呼吸
B.若乙裝置液滴移動,說明酵母菌進行了厭氧呼吸
C.若甲裝置液滴不動而乙裝置液滴左移,說明酵母菌僅進行厭氧呼吸
D.若甲裝置液滴左移而乙裝置液滴不動,說明酵母菌僅進行需氧呼吸
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【題目】如圖是某動物細胞的亞顯微結構示意圖。
(1)生物膜的主要成分是_____。從圖中可看出,通過囊泡形式進行轉化的生物膜有_____。
A、核膜 B、內質網膜 C、細胞膜 D、高爾基體膜 E.線粒體膜
(2)若圖表示動物胰島細胞,則④可能為_____。
A、胰蛋白酶 B、胰島素 C、胰高血糖素 D、抗體
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