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【題目】恒溫條件下,測得某密閉容器中蘋果細胞呼吸強度(用CO2的釋放量來表示)隨氧氣濃度的變化情況如圖,下列有關說法錯誤的是( 。
A.該溫度下,蘋果只進行無氧呼吸時釋放的CO2比只進行有氧呼吸時多
B.氧氣濃度為6%時,蘋果只進行有氧呼吸
C.氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸限制因素
D.隨著氧氣濃度的增加,CO2的釋放量先減少,后增加,最后趨于穩定

【答案】B
【解析】解:A、由圖解可知,氧氣濃度為0時,無氧呼吸釋放的二氧化碳的數值為20,氧氣濃度大于18%后,有氧呼吸釋放的二氧化碳數值為18左右,A正確; B、當氧氣濃度大于6%時,隨著氧氣濃度增加,釋放的二氧化碳增加,說明氧氣濃度為6%時依然進行無氧呼吸,有氧呼吸、無氧呼吸同時進行,B錯誤;
C、氧氣濃度大于18%后,氧氣增加,二氧化碳的釋放量不再增加,說明有氧呼吸強度不再增加,說明氧氣此時不再是有氧呼吸的限制因素,C正確;
D、該圖解的整體趨勢是隨著氧氣濃度的增加,二氧化碳的釋放量先減少,原因是無氧呼吸受到抑制,后增加,原因是促進有氧呼吸,最后趨于穩定,原因是酶的數量是有限的,D正確.
故選:B.
分析圖解:氧氣濃度為0時,蘋果只進行無氧呼吸;隨著氧氣濃度增加,有氧呼吸強度增加,無氧呼吸強度減弱;氧氣濃度大于6%,促進二氧化碳釋放量增加;氧氣濃度大于18%時,二氧化碳釋放量不再增加.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家通過模擬實驗探究細胞大小與物質運輸的關系.實驗過程:將三個邊長分別為1cm、2cm、3cm含有酚酞的瓊脂塊,浸泡NaOH溶液10min后取出,切成兩半,每塊NaOH擴散的深度如圖中陰影所示(瓊脂塊中數據表示未被擴散部分的長度).關于該實驗及相關推論敘述正確的是(  )
A.本實驗自變量是不同大小的瓊脂塊,因變量是NaOH進入瓊脂塊“細胞”的深度
B.NaOH在邊長1cm的瓊脂塊內擴散的速率最大
C.通過本模擬實驗可說明,細胞體積越小,其相對表面積小,物質運輸的效率就越高
D.本實驗中,NaOH擴散進瓊脂塊的體積與瓊脂塊總體積之比可以反映細胞的物質運輸效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是關于基因型和表現型的敘述,其中說法錯誤的是( )

A. 表現型相同,基因型不一定相同

B. 基因型相同,表現型可能相同

C. 在相同的條件下,基因型相同,表現型一定相同

D. 在相同的條件下,表現型相同,基因型一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中圖1表示某生物(基因型為EeFf)細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化,圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖象(字母E、e代表染色體上的基因),圖3表示細胞分裂過程中可能的染色體數目和染色體中DNA分子數目.請據圖回答問題.
(1)圖1中AB段形成的原因是 , CD段變化發生在期.
(2)圖2中,甲細胞中含有個染色體組,甲所示細胞分裂的前一階段,細胞中染色體排列的特點是
(3)圖2中,乙細胞處于圖1中的段,對應于圖3中的
(4)圖2中,丙細胞的名稱是 . 請仔細觀察丙細胞內染色體上的基因,分析產生這種情況的原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設某一個體的基因型為AaBbCCDdEeff,成對的基因均分別獨立遺傳,符合自由組合定律,此個體能產生配子的種類

A6 B12

C16 D32

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自花受粉、閉花傳粉的花卉,其花的顏色有紅、白兩種,莖有粗、中粗和細三種。莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因控制,但不清楚花色性狀的核基因控制情況;卮鹨韵聠栴}:

(1)若花色由A、a這對等位基因控制,且該植物種群中紅色植株均為雜合體,則紅色植株自交后代的表現型及比例為____________________。

(2)若花色由A、a,B、b兩對等位基因控制,現有一基因型為AaBb的植株,其體細胞中相應基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。

①控制花色的兩對基因符合孟德爾的______________定律。

②該植株花色為______________,其體細胞內的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關系是______________

③該植株進行測交時,應對母本如何操作____________________________。該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現象)后代中純合子的表現型為______________,紅色植株占______________

(3)假設莖的性狀由C、c,D、d兩對等位基因控制,只有d基因純合時植株表現為細莖,只含有D一種顯性基因時植株表現為中粗莖,其他表現為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態下繁殖,理論上子代的表現型及比例為________________________。

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【題目】植物組織培養過程中的脫分化是指

A植物體的分生組織通過細胞分裂產生新細胞的過程

B未成熟的種子經過長期培養,長出幼苗的過程

C植物的器官、組織或細胞,通過離體培養產生愈傷組織的過程

D用植物的枝芽培育成一株新植物的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于下丘腦和垂體的說法正確的有(
A.下丘腦能分泌多種激素,垂體只能分泌一種
B.下丘腦不僅含有體溫和水鹽調節中樞,而且還含有溫度變化的感受器和滲透壓感受器
C.抗利尿激素是下丘腦合成垂體釋放的激素
D.下丘腦和垂體都只屬于內分泌系統

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有兩個不同類型的生態系統的生產者含有的總能量相同,據圖分析相關說法正確的是( )

A. Ⅰ中現存的消費者的總能量大于中現存的消費者的總能量

B. Ⅰ、中的消費者的總能量都大于生產者同化的總能量

C. Ⅰ中的各營養級之間的能量傳遞效率大于中的各營養級之間的能量傳遞效率

D. Ⅰ中的生產者同化的總能量大于消費者的總能量,但中的則相反

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