【題目】如圖表示雄果蠅體內某細胞在分裂過程中,細胞內每條染色體DNA含量變化(甲曲線)和細胞中染色體數目變化(乙曲線)。請據圖回答下列問題:
(1)細胞中含有同源染色體的時期在________段。
(2)EF段形成的原因是_____________________________________________________。
(3)該細胞主要在________段可能發生等位基因分離;導致同一條染色體的兩條姐妹染色單體相同位點出現不同基因的變化可發生在________段。
(4)從曲線的________點開始,單個細胞中可能不含Y染色體,單個細胞中可能含兩個Y染色體的時期是________段。
【答案】 AD 著絲點分裂,姐妹染色單體分離 CD BC和CD D FG
【解析】試題分析:本題通過雄果蠅體內某細胞在分裂過程及其相關數量變化,考查了學生對減數分裂的過程的理解,重點是染色體的行為變化。
AB段處在間期的G1期,此時DNA還沒有開始復制,BC段DNA進行復制,CD段進行減數第一次分裂,DE段是減數第二次分裂的前期和中期,EF段是減數第二次分裂后期,姐妹染色單體分離,FG段是減數第二次分裂后期。同源染色體存在于間期、減數第一次分裂的前期、中期和后期,即AD段。等位基因的分離發生在減數第一次分裂的后期,即CD段。導致同一條染色體的兩條姐妹染色單體相同位點出現不同基因的原因有基因突變和交叉互換,基因突變發生于間期,而交叉互換發生于減數第一次分裂前期。減數第一次分裂完成后,染色體數目減半,即D點,單個細胞中可能就不含Y染色體。單個細胞中可能含兩個Y染色體的時期為減數第二次分裂后期,即FG段。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】純種的黑色長毛狗與白色短毛狗雜交,F1全是黑色短毛.F1代的雌雄個體相互交配,F2的表現型如下表所示.下列敘述正確的是( 。
黑色短毛 | 黑色長毛 | 白色短毛 | 白色長毛 | |
雌(F2) | 52 | 19 | 16 | 6 |
雄(F2) | 49 | 14 | 15 | 5 |
A.控制這兩對性狀的基因位于1對常染色體
B.F1中雌配子與雄配子數目之比為1:1
C.F2中與親本表現型不相同的個體接近
D.四種表現型的個體中都有雜合體
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【題目】如圖是一個家族中某種遺傳病的遺傳系譜圖(設顯性基因為B,隱性基因為b).
(1)此遺傳病屬于(“顯”或“隱”)性遺傳病,可通過Ⅰ﹣Ⅱ中判定.
(2)6號的基因型是 , 9號的基因型是 , 11號的基因型是 .
(3)11號與一患病男子婚配,生一女孩為正常的概率是 .
(4)8號與11號同為雜合體的概率是 .
(5)要保證9號所生的孩子不患此種病,從理論上說,其配偶的基因型必須是 .
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【題目】染色體完全水解后,得到的化學物質是( 。
A. 氨基酸、葡萄糖、堿基、磷酸 B. 脫氧核糖、堿基、磷酸
C. 氨基酸、核糖、堿基、磷酸 D. 氨基酸、脫氧核糖、磷酸、堿基
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【題目】科研人員為有效控制某生態系統中的某種害蟲,引入了該害蟲的天敵,并用一段時間的調查數據構建了如圖所示的模型(箭頭方向代表曲線變化趨勢).僅從該模型分析,圖中最可能代表害蟲和天敵K值的數據分別為()
A.N1和P1
B.N1和P2
C.N2和P2
D.N3和P3
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【題目】如圖1為生態系統中食物鏈所反映出的能量流動情況,圖中的箭頭符號為能量的流動方向,單位為kcal/(m2年);圖2為某一生態系統的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級,E1、E2代表能量的形式;圖3為某生態系統食物網的圖解.據圖分析不能得出的結論是()
A.據圖1可知,在入射的太陽能中,生產者只利用了其中的1%左右
B.據圖2知Ⅳ為分解者,相當于圖1中的A,能夠利用各營養級轉移來的能量
C.圖3中貓頭鷹體重每增加1kg,至少消耗A約25kg
D.據圖可知,圖1中的生產者相當于圖2中的Ⅰ,相當于圖3中的A
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【題目】下列生理過程中,釋放能量最多的是
A. 葡萄糖氧化分解為CO2和H2O
B. 葡萄糖分解為酒精和CO2
C. 葡萄糖分解為乳酸
D. 葡萄糖分解為丙酮酸
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【題目】酵母菌的細胞呼吸途徑如圖所示。有關敘述不正確的是
A. 過程①和②在酵母菌細胞的細胞質基質中進行
B. 有氧條件下,過程③中既有[H]的產生又有[H]的消耗
C. 無氧條件下,丙酮酸轉變為酒精的過程中伴隨有ATP的合成
D. 根據石灰水混濁程度可以檢測過程②、③中的C02產生情況
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【題目】如圖表示某植物葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內葉肉細胞CO2釋放量和葉綠體O2釋放量的變化.下列判斷正確的是( 。
A.光照強度為a時,葉肉細胞不能進行光合作用
B.光照強度為b時,葉肉細胞光合作用強度等于呼吸作用強度
C.光照強度為c時,葉肉細胞無呼吸作用
D.呼吸作用強度不變的情況下,光照強度d時,達到該葉肉細胞光合作用強度的最大值
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