精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】某種植物的花色由兩對獨立遺傳的等位基因A﹣a和B﹣a控制,基因A控制紅色素合成(AA和Aa的效應相同)基因B為修飾基因,BB使紅色素完全消失,Bb使紅色素顏色淡化.現用兩組純合親本進行雜交,實驗結果如圖,請分析回答:
(1)這兩組雜交實驗中,白花親本的基因型分別是
(2)讓第1組F2的所有個體自交,后代紅色:粉紅色:白花的比例為 , 第2組親本紅花個體的基因型是
(3)第2組F2中粉紅花個體的基因型是 , F2中的開白花植株的基因型有種.

【答案】
(1)AABB、aaBB
(2)紅花:粉紅花:白花=3:2:3;AAbb
(3)AABb、AaBb;5
【解析】解:(1)第1組中,純合白花(AABB或aaBB或aabb)×純合紅花(AAbb)→粉紅色花(A_Bb),F1自交后代出現1:2:1的分離比,說明F1的基因型為AABb,則白花親本的基因型為AABB;第2組中,純合白花(AABB或aaBB或aabb)×純合紅花(AAbb)→粉紅色花(A_Bb),F1自交后代性狀分離比為3:6:7,是9:3:3:1的變式,說明F1的基因型為AaBb,則白花親本的基因型為aaBB.(2)第1組的F1(AABb)自交所得F2為AABB(白花):AABb(粉紅色):AAbb(紅色)=1:2:1,其中 AABB和 AAbb能穩定遺傳, AABb自交后代出現性狀分離( AABB、 AABb、 AAbb),所以F2中表現型及比例紅花:粉紅色:白花=( + × ):( × ):( + × )=3:2:3.第2組的F1為AaBb,親本白花為aaBB,則親本紅花為AAbb.(3)第2組的F1為AaBb,自交所得F2紅花為AAbb或Aabb,粉紅花個體的基因型及比例為AABb、AaBb,白花的基因型為AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb.
【考點精析】掌握基因的自由組合規律的實質及應用是解答本題的根本,需要知道基因的自由組合定律的實質是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于物質的分類中正確的是(
A. 鹵代烴
B. 羧酸
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進行的生理活動過程,a、b、c分別代表圖中所示的三種內分泌腺所分泌的激素.請據圖回答下列問題:
(1)當受到寒冷刺激時,正常人體會立刻感覺到冷,這時位于皮膚和內臟的興奮,在產生冷覺.
(2)當人突然進入寒冷環境中,過程產生的激素增加,可作用于肝細胞和骨骼肌細胞等,使其代謝速度加快,產熱量增加.
(3)圖中正常人體血液中a的含量變化對①②過程起調節作用,此種調節機制屬于調節.
(4)如果用激素a飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,小白鼠對缺氧的敏感性將
(5)胰島可分泌胰島素和胰高血糖素.若胰島B細胞受損,人會得糖尿病,這主要是因為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列例子中與細胞間進行信息交流無關的是(  )

A. 精卵識別與結合

B. 質壁分離與復原

C. 胰島細胞分泌激素作用于靶細胞

D. 高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關組成生物體的化學元素和化合物的敘述,正確的是

A. 酶和核酸都是含有N元素的生物大分子

B. 組成核糖和核苷酸的化學元素完全相同

C. 肌肉細胞中含量最多的化合物是蛋白質

D. 人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一棵植株被紙盒罩住,紙盒的左側開口,右側照光.如果固定幼苗,旋轉紙盒;或固定紙盒,旋轉幼苗;或將紙盒和幼苗一起旋轉.一段時間后,幼苗的生長狀況分別是()
A.直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長
B.向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
C.向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長
D.向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017年洞庭湖國際觀鳥節于12月8日—10日如期舉行。洞庭湖的鳥群屬于

A. 種群 B. 群落

C. 生態系統 D. 既不屬于種群,也不屬于群落和生態系統

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于群落演替的說法中,正確的是

A. 在群落演替過程中,最先出現的動物是肉食性動物

B. 在裸巖或冰川泥上發生的演替屬于次生演替

C. 人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行

D. “野火燒不盡,春風吹又生”所描述的景象變遷,可視為次生演替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關于種群特征的圖形,相關敘述正確的是()
A.種群密度是種群最基本的數量特征
B.A、B分別表示出生率和死亡率
C.D通過影響出生率和死亡率而直接影響種群密度
D.a的含義是確定種群密度的大小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视