【題目】兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽，生成的水分子中的氧原子來自氨基酸的（ ）
A. 氨基 B. 羧基 C. R基 D. 氨基和羧基
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【題目】科學施肥可使作物接近最高產量而又不會造成肥料浪費。實驗表明鋅肥的施用量與番茄的果實產量密切相關，如圖為實驗結果曲線圖，請完善探究實驗的相關問題。
（1）實驗目的：_______________________________________________________。
材料用具：不同濃度的硫酸鋅溶液（本實驗SO42-對實驗結果的影響可忽略），用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長勢相同的番茄幼苗。
（2）實驗步驟：
①將240株番茄幼苗平均分成___________組并編號；
②在相同且適宜的條件下將幼苗培養至花蕾期，______________________；
③繼續培養至果實成熟，______________________。
④繪制實驗結果曲線圖（如圖）。
（3）實驗分析與結論：
①根據現有的實驗結果，建議農民施用鋅肥的濃度是_______________左右。
②根據該實驗的結果分析科學施肥的理由：_____________________________________________。
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【題目】根據人體調節產熱的主要途徑示意圖回答有關問題。
(1)圖中TRH是_______激素,B是_________激素。
(2)寒冷環境中A激素在血液中的含量_____，AB兩激素在促進產熱方面是__________作用。
(3)常溫下，血液中A有增加趨勢時，TRH和TSH的分泌量將____，這種調節屬于____調節。
(4)人在寒冷環境中，若穿衣太少,會出現X產熱，這時機體出現的現象是___________。由下丘腦到X產熱，其調節方式是______。
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【題目】下列甲、乙兩圖為真核細胞中發生的代謝過程示意圖，下列有關說法中，正確的是( )
A. 甲圖所示過程叫作翻譯，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
B. 甲圖所示過程中核糖體移動的方向是從右到左
C. 乙圖所示過程叫作轉錄，轉錄產物的作用一定是作為甲圖中的模板
D. 甲圖和乙圖所示過程中都發生了堿基配對，并且堿基互補配對方式相同
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【題目】下圖為在實驗室中進行的相關模擬實驗，請據圖回答問題：
(1)圖中甲、乙模擬實驗模擬的過程分別是________、________�！�
(2)圖中乙過程要順利進行，還需向試管中加入的物質或細胞結構有________、________。
(3)人們通過研究發現，有些抗生素通過阻斷細菌細胞內蛋白質的合成，從而抑制細菌的繁殖�，F發現一種新型抗生素，請你根據上述模擬實驗的方法探究這種抗生素能否阻斷細菌DNA和人體DNA的轉錄過程。
實驗步驟：
第一步：取A、B、C、D 4支試管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關酶的混合溶液。
第二步：向A試管滴加適量一定濃度的抗生素水溶液，B試管中滴加________________，同時A、B試管中加入________________；向C試管中滴加適量一定濃度的________________，D組滴加等量的蒸餾水，同時C、D試管中加入等量相同的人體DNA。
第三步：把A、B、C、D 4支試管在相同且適宜的條件下培養一段時間后，檢測________________________________________________________________________。
預期實驗結果并得出實驗結論：
該實驗有可能會出現____________種實驗結果，如果出現___________________，則說明該抗生素只阻斷細菌DNA的轉錄，不阻斷人體DNA的轉錄。
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【題目】如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖，請據圖回答：
（1）此細胞是_________________，判斷的依據是：此細胞具有[ ]_________、[ ]__________和[ ]__________。
（2）此細胞如果是根尖分生區細胞，則圖中不應該出現的結構是[ ]__________和大液泡。
（3）活細胞中的運輸載體產生于[ ] ____________。
（4）圖中[1]的主要成分是______________________。
（5）細胞內的“動力工廠”是[ ]_______________，它是有氧呼吸的主要場所。
（6）含有色素的細胞器有[ ]__________和[ ]___________。
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【題目】病毒甲具有RNA甲和蛋白質甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白質乙。若將RNA甲和蛋白質乙組成一種病毒丙，再以病毒丙感染宿主細胞，則細胞中的病毒具有（ ）
A．RNA甲和蛋白質乙 B．RNA甲和蛋白質甲
C．RNA乙和蛋白質甲 D．RNA乙和蛋白質乙
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【題目】細胞是多種化學元素和化合物構成的生命系統。通過分析這個系統的物質組成有助于認識這個最基本的生命系統。請分析回答下列問題：
（1）參與細胞內復雜化合物的組成，對維持細胞形態、酸堿平衡等都具有重要作用的物質是___________。
（2）如圖表示了細胞內某些重要化合物的元素組成及相互關系：
①圖中X代表的化學元素是_______。
②已知由b個氨基酸脫水縮合而成的某種化合物B有n條肽鏈，若氨基酸的平均分子量為a，則該蛋白質的分子量約為__________________。
③現從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養液里，再加入下列幾種有機物，模擬化合物B的合成。
假設培養液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質和條件。其中實驗中所用的培養液相當于細胞內的______________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是_________（填序號）。若這些化合物中的氮原子已被15N標記，實驗中檢測到某一多肽含20個15N，則該多肽最少有____個肽鍵。
（3）已知某多肽由88個氨基酸縮合而成，含有游離的氨基6個，甲硫氨酸5個且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS，那么合成該多肽的氨基酸共有N原子__________個。若去掉多肽中的甲硫氨酸，肽鍵數目會減少______個，0原子數目減少_________個，氨基增加_______個。
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【題目】科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心里應激）會使T細胞活性下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低，如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖，請據圖回答：
（1）精神因素會使T細胞活性下降，進而影響____________的過程，從而使機體生成抗體的能力降低。
（2）突觸小體的____________中有神經遞質，由圖可知，神經系統可通過突觸前膜釋放_________直接調節免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關_________間接調節免疫器官或免疫細胞的活動。
（3）人感染H7N9病毒后經常出現發熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的_________中樞，使有關腺體分泌的甲狀腺激素和____________的量增加，從而使產熱增加。
（4）若抗體能破壞人體自身的紅細胞，這屬于________________；若抗體結合到呼吸道上皮細胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為___________________________。
（5）綜合以上信息可以看出，__________________調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。
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