精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖為不同光照條件下,測得某生態林中植物甲和植物乙光合速率的變化曲線(用02變化速率表示)。請回答下列問題:

(1)葉肉細胞的葉綠體中C3還原時,會接受來自ATP的____________,用于C5(1,5-二磷酸核酮糖)化合物的再生。

(2)C點時植物乙CO2的固定速率_____________(填“等于”“大于”或“小于”) 植物甲C02的固定速率。

(3)植物乙適宜在弱光條件下生存,據圖分折,其原因是__________________________

(4)植物甲的部分葉片遮光處理,短時間內葉綠體中首先積累的物質是________________________,原因是____________________________。

(5)將植物甲的部分葉片放入密閉容器,在適宜溫度下給予lOOOLx強度的光照,容器內C02濃度變化情

況為_______________________________________。

【答案】 能量 小于 植物乙在較低光照強度時仍有有機物積累(或植物乙的光補償點低) 三碳化合物(C3 葉片遮光處理后C3還原受阻,而此時CO2的固定仍在生成C3 先下降,然后維持相對穩定

【解析】試題分析:曲線縱坐標O2變化速率反映的是植物光合作用產生的O2量與呼吸作用吸收的O2量的差值,即表示的是凈光合速率,當光照強度為0時則表示呼吸速率據此分析圖中甲、乙兩曲線的變化趨勢,圍繞光合作用和呼吸作用的知識并結合題意,對各問題情境進行分析作答。

(1) 在光合作用的暗反應階段,在有關酶的催化下,CO2與C5結合生成兩個C3;C3接受ATP釋放的能量并且被[H]還原;一些接受能量并被還原的C3經過一系列變化形成糖類,另一些接受能量并被還原的C3經過一系列變化又形成C5?梢,葉綠體中C3還原時,會接受來自ATP的能量,用于C5化合物的再生。

(2)圖中O2變化速率反映的是植物光合作用產生的O2量與呼吸作用吸收的O2量的差值,即表示的是凈光合速率,而光照強度為零時的O2變化速率則表示呼吸速率。C點時植物甲和乙凈光合速率相等,但因植物甲的呼吸速率大于植物乙,所以植物乙CO2的固定速率(實際光合速率)小于植物甲C02的固定速率。

(3)題圖顯示:植物乙的光補償點(光合速率與呼吸速率相等時的光照強度)低于植物甲,因此植物乙在較低光照強度時仍有有機物積累,適宜在弱光條件下生存。

(4)植物甲的部分葉片遮光處理,導致光反應減弱,產生的[H]和ATP減少,使得C3的還原過程受阻,而CO2的固定仍在進行,仍有C3的生成,因此短時間內葉綠體中首先積累的物質是三碳化合物(C3)。

(5)將植物甲的部分葉片放入密閉容器,在適宜溫度下給予lOOOLx強度的光照,此時植物甲的凈光合速率大于零,即實際光合速率大于呼吸速率,導致容器內C02濃度不斷下降,當實際光合速率等于呼吸速率時容器內C02濃度維持相對穩定。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在非消化期,胰液幾乎是不分泌或很少分泌的。進食開始后,胰液分泌即開始。所以,食物是使胰腺興奮的自然因素。進食時胰液分泌受神經和體液調節雙重控制,但以體液調節為主。圖1為胰腺分泌活動的調節示意圖;圖2是圖1的局部放大圖,1~5 代表特定的結構或物質。圖3是胰島的示意圖;圖4是圖3 的局部放大圖,6~9 代表不同的液體。請據圖回答問題:

(1)當食物進入胃后,擴張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為__________反射,其效應器是_________。圖2中突觸是由_________(寫數字)組成的,與2中的神經遞質的釋放密切相關的細胞器是__________。興奮在神經元間呈單向傳遞的原因是:_________________________________________

(2)當離體神經纖維受到刺激后,膜外局部電流的流動方向是由___________區流向___________區。

(3)圖3中胰島B細胞和胰島A細胞分泌的調節血糖的兩種激素表現為____________作用。若驗證胰島素在血糖平衡調節過程中的作用,以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,則對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是__________________________。

(4)胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是_________。胰島細胞分泌激素,除了直接感____________含量的變化而發揮作用外,還可受____________發出的神經信號的控制,間接發揮調節作用。

(5)內環境穩態的實質是內環境的_____________和理化性質保持相對穩定。維持人體內環境穩態的主要調節機制是______________________。若圖4中血液的流動方向為10→8,則在饑餓時,8處的__________(激素)濃度大于10處。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通小麥 6n=42,記為 42E;長穗偃麥草2n=14,記為14M,其中某條染色體含有抗蟲基因。下圖為普通小麥與長穗偃麥草雜交選育抗蟲小麥新品種的過程。據圖分析,下列正確的是( )

A. 普通小麥與長穗偃麥草不存在生殖隔離,雜交產生的 F1為四倍體

B. ①過程目前效果較好的辦法是用秋水仙素處理幼苗

C. 丙中來自長穗偃麥草的染色體數目為 3M或4M

D. ③過程利用輻射誘發染色體發生易位后即可得到戊

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一蛋白質由4條肽鏈組成,共含有109個肽鍵,則此蛋白質分子中至少含有的—NH2—COOH個數及氨基酸數分別為( )

A. 105個,105個,105B. 110個,110個,110

C. 4個,4個,113D. 1個,1個,113

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示20 時玉米光合作用強度與光照強度的關系,S1、S2、S3表示圖中所示區域的面積,下列說法中錯誤的是(  )

A.S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機物量

B.S2+S3表示玉米光合作用產生的有機物總量

C.若土壤中缺Mg,則B點右移,D點左移

D.S2-S3表示玉米光合作用有機物的凈積累量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一段運動神經元軸突的縱切面,①為軸突,②為髓鞘細胞(髓鞘細胞是一種絕緣細胞,它包裹著軸突,軸突膜被它包裹的地方無機鹽離子難以通過)。髓鞘細胞間的空隙稱為朗飛氏結。據圖分析正確的是( )

A. 圖中①和②都是受到適宜刺激可產生興奮的細胞

B. 當Ⅰ處受到適宜刺激時,該部位膜兩側電位變為內負外正

C. 若相鄰的兩個Ⅰ間能形成局部電流,則朗飛氏結能加快①中神經沖動傳導的速率

D. 當Ⅰ處受到適宜刺激時,該部位K+從Ⅱ處流向Ⅰ處的同時從Ⅲ處流向②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某蛋白質的肽鏈結構示意圖(圖甲,其中數字為氨基酸序號)及部分肽鏈放大圖(圖乙),請根據圖判斷下列敘述中不正確的是(

A.該蛋白質中含有兩條肽鏈、49個肽鍵
B.圖乙中含有的R基是①②④⑥⑧
C.從圖乙中可推知該蛋白質至少含有4個游離的羧基
D.該蛋白質只有加工形成一定的空間構象后才具有生物活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】燒傷病人容易感染綠膿桿菌,引起化膿性感染。比阿培南、美羅培南、頭孢菌素和碳青霉烯類抗生素都是非常經典的抗綠膿桿菌的藥物。臨床使用時,有時需要做細菌耐藥實驗。實驗時,從病人身上獲取少量樣本,按下列一定的實驗步驟操作,以確定病人體內的綠膿桿菌對不同抗生素的敏感性。

(1)獲取綠膿桿菌單菌落

①配制培養基。主要步驟是計算→稱量→溶化→_____→分裝→倒平板。

②圖2所示接種方法為_____法,這種方法的主要目的是使接種物_____。圖1的操作中,第一次劃線前灼燒接種環的目的是防止雜菌污染,第二次及之后的幾次劃線前灼燒接種環的目的是_____。在圖2所示操作前,需要隨機取若干滅菌后的空平板先行培養了一段時間,這樣做的目的是________。

(2)檢測綠膿桿菌對不同抗生素的敏感度

綠膿桿菌對不同抗生素的敏感度的對比、對照實驗結果如圖3所示:在恒溫箱培養3天后,培養基上有綠膿桿菌滋生,且除浸有無菌水的圓紙片外,其他浸有美羅培南、比阿培南、頭孢菌素或碳青霉烯類抗生素的圓紙片周圍都出現了抑菌環。

如果你是醫生,建議患者最好選用_______抗生素,判斷的的理由是________________。

(3)菌種保藏

將分離純化后的菌株接種到__________上,在適宜條件下培養。當菌落長成后,將試管置于4℃冰箱中保藏待用。

(4)常采用_______法統計活菌數目

直接從靜置的培養液中取樣計數的做法是錯誤的,正確的操作是__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示利用番茄植株(HhRr)培育新品種的途徑.下列說法錯誤的是( )

A. 通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應用了植物組織培養技術

B. 要盡快獲得能穩定遺傳的優良品種應采用途徑2,該過程中秋水仙素作用的時期是有絲分裂后期

C. 品種B和品種C的基因型相同的概率為0

D. 途徑4所依據的生物學原理是基因突變,此途徑與雜交育種相比,最突出的優點是能夠產生新基因

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视