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【題目】結合以下圖、表分析,有關說法正確的是

抗菌藥物

抗菌機理

青霉素

抑制細菌細胞壁的合成

環丙沙星

抑制細菌DNA旋轉酶(可促進DNA螺旋化)

紅霉素

能與核糖體結合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A. 青霉素和利福平能抑制DNA的復制 B. 環丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③

C. 結核桿菌的④和⑤都發生在細胞質中 D. ①~⑤可發生在人體健康細胞中

【答案】B

【解析】細菌細胞壁的成分為肽聚糖,青霉素抑制細菌細胞壁的合成,應是抑制了翻譯過程;利福平抑制RNA聚合酶的活性,應是抑制了轉錄過程,A項錯誤;環丙沙星抑制細菌DNA旋轉酶(可促進DNA螺旋化),應是抑制了①DNA復制過程,紅霉素 能與核糖體結合,抑制翻譯③翻譯過程,B項正確;圖中虛線代表少數病毒遺傳信息的傳遞方向,C項、D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是動物細胞凋亡及清除示意圖。據圖分析,下列敘述正確的是

A. 細胞凋亡過程中沒有新蛋白質合成

B. ①過程體現了生物膜的信息交流功能

C. ②過程表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

D. 凋亡相關基因是凋亡信號引起基因突變產生的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人在靜脈注射時所用的生理鹽水的濃度必須與血漿濃度基本相同,其原因是

A使體內增加無機鹽

B使體內增加水分

C維持內環境滲透壓的穩定

D使體內營養物質保持穩定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某健康人的血糖變化情況,此人在13時前僅進了早餐,下列敘述正確的是(

A.A點時,體內胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加
B.B點時,體內胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加
C.C點時,血糖濃度接近基礎血糖水平,沒有相關激素調節
D.C點時,肝糖原和肌糖原正在水解,補充血糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小楊擬調查人類某遺傳病的遺傳方式,最適合的調查對象是( )

A. 該病患者的家系 B. 醫院中的候診者

C. 該病高發地區的人群 D. 隨機選擇的某人

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是

A. 基因與性狀之間并不都是一一對應關系

B. 在減數分裂四分體時期的交叉互換,可發生在a~b之間

C. Ⅰ、Ⅱ中發生的堿基對的替換,屬于基因突變

D. c基因堿基對缺失,屬于染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是關于生長素發現歷程的幾組模式圖.下列有關分析正確的是(
A.①與②對比,說明胚芽鞘的彎曲生長與尖端有關;③和④對比,說明感光部位是胚芽鞘的尖端,即尖端在單側光的照射下合成了生長素
B.A與B對比說明了胚芽鞘尖端產生的“影響”的化學本質是吲哚乙酸
C.C與D對比說明了胚芽鞘的彎曲生長是尖端產生的“影響”在其下部分布不均勻造成的
D.E組證明了胚芽鞘尖端確實產生了某種化學物質,并造成了胚芽鞘彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低.如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖,請據圖回答:

(1)精神因素會使T細胞活性下降,使T細胞分泌的減少,進而影響的過程,從而使機體生成抗體的能力降低.
(2)由圖可知,免疫器官或免疫細胞的活動可以受神經系統直接調節,還可通過有關間接調節.神經系統通過突觸(或類似于突觸)對免疫細胞的調節具有單向性的原因是
(3)若抗體能破壞人體自身的紅細胞,這屬于;若在再次接受同一抗原刺激后,該抗原可與上的抗體相結合,從而引起哮喘,這在免疫學上稱為過敏反應.
(4)綜合以上信息可以看出,調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個肽鍵,形成這條肽鏈的氨基酸分子數以及縮合過程脫去的水分子數分別是

A. 145和144

B. 145和145

C. 145和146

D. 146和145

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