【題目】動物胚胎育種是利用胚胎工程技術和相關現代生物學技術,以動物的配子和胚胎為操作對象,進行動物保護、育種和遺傳改良。下圖是哺乳動物胚胎育種的過程,有關敘述不正確的是( )
A.①是處于減數分裂Ⅱ前期的卵母細胞
B.②過程常用顯微注射法導入目的基因
C.③④過程獲得的細胞可用于干細胞的研究
D.⑤過程需要對代孕母畜進行同期發情處理
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【題目】HgCl2是一種影響ATP水解的代謝抑制劑,為探究主動運輸與HgCl2的關系,科研人員進行了甲、乙、丙、丁四組實驗(“+”表示加入,“-”表示不加入),相關敘述合理的是
組別 | 實驗材料 | 蒸餾水 | KH2PO4溶液| | HgCl2溶液 | 實驗結果 |
甲 | 幼嫩胡蘿卜片 | + | + | - | |
乙 | 幼嫩胡蘿卜片 | - | + | + | |
丙 | 成熟胡蘿卜片 | + | + | - | |
丁 | 成熟胡蘿卜片 | - | + | + |
A. 實驗的自變量為蒸餾水HgCl2溶液的有無
B. 與丙組相比,甲組吸收HgCl2較少與其細胞內線粒體、核糖體數量較少有關
C. 實驗結果表明,幼嫩組織對磷酸鹽的吸收能力大于成熟組織
D. 本實驗的目的是探究HgCl2對細胞吸收磷酸鹽的影響
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【題目】假設某種群的K值=200,如圖表示該種群的(K值-種群數量)/K值與種群數量的關系。下列分析錯誤的是( )
A.圖中S1所對應的種群增長速率最大
B.若該種群為海洋中的某種魚漁業捕撈后種群數量應不低于S3
C.若該種群為農田中的東亞飛蝗,則對其防治越早越好
D.若該種群的棲息地遭到破壞,其K值會減小
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【題目】下圖表示細胞和人體生存環境的關系,下列說法錯誤的是( )
A.細胞生存的外部環境就是圖中的內環境
B.人體有多個生理系統參與維持內環境穩態
C.內環境穩態即內環境的組成成分保持相對穩定
D.圖中外界環境中的物質需經過內環境才能進入細胞
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【題目】下圖為神經細胞部分物質運輸的模式圖,下列敘述不正確的是( )
A.水分子通過①的跨膜運輸是順相對含量梯度進行的
B.神經細胞靜息電位的形成與②所示的運輸物質有關
C.③的運輸方式形成了細胞內外的鈉鉀離子濃度梯度
D.當膜電位發生改變時②③的通透性都不發生變化
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【題目】DDT是一種有機氯農藥,化學結構穩定,在環境中不易降解,作為殺蟲劑具有廣譜殺蟲、藥效強勁持久、容易生產等諸多優點。然而大規模使用DDT對以游隼為代表的猛禽來說,卻是一場噩夢的開始。
(1)DDT作為殺蟲劑使用,卻通過生物富集現象在頂級捕食者游隼體內的脂肪中大量積累。游隼除南極洲外均有分布,研究發現,世界各分布區的游隼體內均有不同程度的DDT積累,這反映出生態系統的物質循環具有____________________。
(2)DDT對游隼的影響表現在:其代謝產物DDE會阻礙一種酶的正常功能,該酶在鳥類蛋殼的形成中發揮重要的作用。所以,富集DDT的鳥類,會產生不正常的薄殼蛋,在孵化過程中無法承受親鳥的體重而碎裂,導致游隼種群的__________下降,進而影響游隼種群的__________。
(3)某研究小組嘗試研究游隼種群的能量流動,請在下圖中補全方框中①、②所表示的能量。①表示____________________,②表示____________________。
同游隼種群一樣,每個營養級都有能量損耗(散失)導致能量逐級遞減,請結合上圖寫出種群能量損耗的主要途徑____________________。
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【題目】甲圖表示反應物濃度對酶促反應速率的影響;乙圖表示將A、B兩種物質混合,再在T1時加入某種酶后,A、B兩種物質的濃度變化曲線。實驗均在最適溫度和最適pH條件下完成,下列敘述錯誤的是( )
A.甲圖中反應速率達到最大后,限制酶促反應速率的主要因素是酶的數量
B.若乙圖中的物質A是淀粉,則B可以是麥芽糖,該酶可以是唾液淀粉酶
C.乙圖中T2時刻后限制酶促反應速率的主要因素是酶的活性
D.甲、乙兩圖所示的實驗中,溫度和pH都屬于無關變量
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【題目】促性腺激素釋放激素(LHRH)能促進魚類生長激素(GH)的釋放,而5-羥色胺(5-HT)抑制魚類GH的釋放。用促性腺激素釋放激素類似物(LHRH-A,多肽)和5-HT的特異性拮抗劑鹽酸米安色林(MIS)拌在餌料中投喂草魚進行實驗,6周后,測得每組血清中CH含量如右圖。下列說法錯誤的是( )
A.LHRH-A和MIS對草魚GH的釋放都有促進作用
B.LHRH-A和MIS對草魚GH的釋放具有協同作用
C.該實驗最好選取生理狀況相似的成年草魚作為實驗材料
D.據實驗結果推測,LHRH-A能被草魚吸收并保持其生物活性
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【題目】研究發現植物體內色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素。我國學者崔徵研究了鋅對番茄幼苗中生長素、色氨酸含量的影響,獲得如下實驗結果。下列有關分析中正確的是( )
A.在番茄幼苗細胞內色氨酸只能用于合成生長素
B.對照組是將番茄幼苗培養在含有鋅離子的蒸餾水中
C.實驗組在加鋅離子的前后形成了自身對照
D.色氨酸轉變為吲哚乙酸發生在核糖體中
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