【題目】細胞分裂是生物體重要的一項生命活動，是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎。假設某高等雄性動物肝臟里的一個細胞分裂如圖①，結合圖②分析下列敘述不正確的是（ ）
A.圖①對應圖②中的BC段
B.圖①時期為同源染色體聯會時期
C.此細胞產生AB精子的概率是0
D.圖②中C
D形成的原因與著絲點的分裂有關
【答案】B
【解析】
分析圖①：該細胞處于有絲分裂中期，此時一條染色體上有2個DNA分子，并且在有絲分裂后期時，著絲點分裂后，染色體平均的拉向細胞的兩極。分析圖②：AB段可以表示有絲分裂的間期DNA復制，CD可以表示有絲分裂后期的著絲點分裂，因此BC可表示有絲分裂的前、中期，DE段可表示有絲分裂的后期、末期。
A、圖①細胞中具有染色單體，一條染色體上有兩個DNA分子，因此對應在圖②中的BC段，A正確；
B、圖①時期為有絲分裂中期，而同源染色體的聯會發生在減數分裂過程中，B錯誤；
C、肝臟細胞只能進行有絲分裂，不能進行減數分裂產生精子，即該細胞產生AB精子的概率為0，C正確；
D、圖②中C→D形成的原因是著絲點的分裂，D正確。
故選B。
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【題目】某植物的花色受獨立遺傳的兩對基因A/a、B/b控制，這兩對基因與花色的關系如圖所示�，F將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1，則F1的自交后代中花色的表現型及比例是( )
白色色素
粉色色素
紅色色素
A. 白∶粉∶紅＝3∶10∶3 B. 白∶粉∶紅＝3∶12∶1
C. 白∶粉∶紅＝4∶3∶9 D. 白∶粉∶紅＝6∶9∶1
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【題目】將某活組織放入適宜的完全營養液中，置于適宜的條件下培養。培養液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細胞中兩種離子的含量，得到如下圖所示曲線。據圖分析下列敘述中正確的是( )
A. 該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸
B. 該組織細胞運輸離子甲的載體數量比運輸離子乙的數量多
C. 兩種離子均只能從低濃度的一側運輸到高濃度的一側
D. 曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞的吸收
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【題目】據圖回答下列問題：
(1)樣方法常適用于對植物種群密度的取樣調查。常用的取樣方法有________和________。
某同學采用樣方法對一種植物進行計數，如圖甲是其中的一個樣方中該植物的分布情況(注：圖中黑點表示該種植物)。對該樣方中該種植物進行計數時，應記錄的數目是________株。
(2)乙圖表示物種數與樣方面積的關系，該圖顯示：在一定的范圍內，隨樣方面積的增大，______________。調查該植物的樣方面積最好是________m2。
(3)若選取3個合適的樣方對某種植物進行計數，結果分別是n1、n2、n3，則該種植物的種群密度為__________________株/m2。
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【題目】四個家庭的單基因遺傳病系譜圖如下。下列敘述正確的是（ ）
A.1號家庭和2號家庭均為常染色體隱性遺傳
B.1號家庭所患遺傳病在自然人群中男性患者多于女性
C.若再生孩子，2號和3號家庭子代的患病概率與性別無關
D.若考慮優生，建議4號家庭的患病兒子結婚后選擇生女孩
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【題目】某班同學對一種單基因遺傳病進行調查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖（如圖）。下列說法正確的是
A. 該病為伴X染色體顯性遺傳病B. 該病不可能出現女性患者
C. Ⅱ-6是該病致病基因的攜帶者D. Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個患病男孩的概率為1/4
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【題目】下圖為體內細胞與內環境之間的物質交換示意圖，據圖回答下列問題：
（1）此圖表示細胞與周圍環境之間的關系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環境是_________。（填標號）
（2）物質進出細胞的方式有多種。以氧氣為例，氧氣從血液中進入組織細胞的方式是自由擴散；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要通過__________層膜才能被組織細胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第____________階段。
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區別。一般情況下②與③成分上的主要區別是_______________________。
（4）在一些病理條件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發生變化。請舉出由于病理原因引起③增多的實例____________________舉出2例）。
（5）如果該圖為肝臟組織局部結構模式圖，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質有_______________________________________兩種）。
（6）如果圖中①細胞為B淋巴細胞，則合成抗體的細胞器是___________，抗體存在于上圖中的________部位（填標號）。
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【題目】如圖表示人體細胞中遺傳信息的傳遞過程。請回答：
（1）DNA獨特的________結構為過程①提供精確的模板，通過_________原則保證了該過程的準確進行。從圖中可以看出其特點為_________________。
（2）過程②需要_________酶的催化，以_____________________為原料。
（3）過程③中核糖體的移動方向為___________（填“從左到右”或“從右到左”），多個核糖體相繼結合在同一個mRNA分子上的生物學意義是____________________________。
（4）圖中所示遺傳信息的傳遞途徑是________________________（用文字和箭頭表示）。
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