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【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位,而自然界中生物種類繁多,如圖A為藍藻細胞結構示意圖,圖B為水綿細胞的結構示意圖。請據圖分析完成下列問題:([ ]內填數字,填文字)

(1)與水綿細胞相比較,藍藻細胞由于_________,因而屬于原核細胞。

(2)藍藻細胞和水綿細胞的統一性表現在___________________________。

(3)病毒在結構上不同于以上兩種生物的顯著特點是___________

(4)藍藻細胞可以進行光合作用,完成此生理過程的物質基礎是因為其細胞內含有__,因而它是一類營______(“自養”或“異樣”)生活的生物。

(5)水綿的遺傳物質在存在方式上不同于藍藻的特點是_____________

【答案】 沒有核膜(細胞核) 都有細胞膜、細胞質和遺傳物質DNA 無細胞結構 藻藍素和葉綠素 自養 遺傳物質DNA與蛋白質結合形成染色體

【解析】本題考查真核細胞與原核細胞的結構,解題要點是識記真核細胞與原核細胞結構上的異同點。

(1)藍藻是原核生物,水綿是真核生物,藍藻細胞與水綿細胞最主要區別是原核細胞沒有核膜包被的成形的細胞核。

(2)藍藻細胞和水綿細胞共有的結構是:都有細胞膜、細胞質和核糖體,都是以DNA作為遺傳物質。

(3)藍藻和水綿都是有細胞結構的生物,病毒沒有細胞結構無法獨立生長和復制,必須寄生在宿主細胞內完成生命活動。

(4)藍藻細胞內含有藻藍素和葉綠素,是能進行光合作用的自養生物。

(5)水綿的細胞核中遺傳物質DNA和蛋白質結合形成染色體,藍藻細胞中沒有染色體,但有一個環狀的DNA分子,位于擬核中。

[點睛]:記住真核細胞與原核細胞的三個判斷依據

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命系統中整體(Ⅰ)與部分(Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ)的關系如圖。下列敘述錯誤的是

A. 若Ⅰ為高等動物的內環境組成,則Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ可以表示血漿、組織液和淋巴

B. 若Ⅰ為真核細胞的分裂方式,Ⅱ,Ⅲ能發生染色單體的分離,則Ⅳ表示無絲分裂

C. 若Ⅰ為生態系統的生物成分,則Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ可以表示生產者,消費者和分解者

D. 若Ⅰ為生產者的同化量,則Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ可以表示生產者流入分解者的能量,流入初級消費者的能量和未利用的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關基因工程的敘述正確的是

A限制酶只在獲得目的基因時才用 B重組質粒的形成在細胞內完成

C質粒都可作為運載體 D蛋白質的結構可為合成目的基因提供資料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大腸桿菌是寄生于人和動物腸道中的細菌,是一種常用的生物學實驗材料,其代謝產物能與染料伊紅美藍反應,使菌落呈黑色。

(1)下表是某公司研發的一種培養大腸桿菌菌群的培養基配方。

根據用途劃分,該培養基屬于__________(填“選擇”或“鑒別”)培養基,若要分離能分解尿素的細菌需將培養基中__________換成__________,若要鑒定分解尿素的細菌還需將伊紅·美藍換成__________

(2)培養大腸桿菌時,常用的接種方法是____________________

(3)培養大腸桿菌時,在接種前通常需要檢測培養基是否被污染。對于固體培養基應采用的檢測方法是。對已使用過的培養基及其培養物必須經過______________________處理后才能丟棄,以防止培養物的擴散。

(4)現有一升水樣,用無菌吸管吸取1 mL水樣至盛有9 mL無菌水的試管中,依次稀釋103稀釋度。各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個培養基上培養,記錄的菌落數分別為55、56、57,則每升原水樣中大腸桿菌數為________。

(5)為檢測嚴重污染水體中大腸桿菌數量,將水樣適當稀釋后,取樣涂布在上述平板培養基中,應選擇顏色為_____________的菌落進行計數。該方法是通過統計平板上的菌落數來推測樣品中的活菌數,其原理是____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅具有易飼養、繁殖快、相對性狀多等優點。是理想的遺傳學實驗材料。已知決定翅型(有長翅、小翅和殘翅3種類型,由A與a、H與h兩對基因共同決定,基因A和H同時存在時個體表現為長翅,基因A不存在時個體表現為殘翅)、毛型(剛毛基因B對截毛基因b為顯性)、眼色(紅眼R對白眼r為顯性)的基因在染色體上的位置如圖所示。分析回答:

(1)取翅型純合品系的果蠅進行雜交實驗,結果如下表。

正交實驗中,親本的基因型是___________,F2中小翅個體的基因型是_____________;

(2)若已知果蠅控制眼色的基因可能會因為染色體片段的缺失而丟失(以X0表示,只有X0X0和X0Y的個體沒有眼色基因,無法存活),F有一紅眼雄果蠅()與一白眼雌果蠅()雜交,子代中出現了一只白眼雌果蠅,F欲利用一次雜交實驗來判斷這只果蠅的出現是染色體缺失造成的還是基因突變造成的,讓這只白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,如果子代中雌、雄果蠅數量比為________,則是基因突變造成的;如果子代中雌、雄果蠅數量比為________,則是染色體缺失造成的。

(3)果蠅種群中有一只紅眼剛毛雄果蠅(),種群中有各種性狀的雌果蠅,現要通過一次雜交實驗判定它的基因型,應選擇表現型為截毛白眼的雌果蠅與該雄果蠅交配,然后觀察子代的性狀表現。并根據后代表現,判斷該雄果蠅的基因型。

①如果子代果蠅均為剛毛,則該雄果蠅基因型為;

②如果子代_____________________________________________________________

③如果子代_____________________________________________________________。

(4)研究人員發現,果蠅群體中偶爾會出現Ⅳ-三體(Ⅳ號染色體多一條)的個體,已知Ⅳ-三體的個體均能正常生活,且可以繁殖后代,則三體雄果蠅減數分裂過程中,次級精母細胞中Ⅳ號染色體的數目可能有________條。從染色體組成的角度分析,此種三體雄果蠅與正常雌果蠅雜交,子一代中正常個體和三體比例為________。

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【題目】如圖是人體細胞中兩種重要有機物B、E元素組成的主要相互關系圖。關于此圖的敘述正確的是( )

①E—G發生的場所主要是細胞核

②G—B發生的場所是細胞質核糖體上

③B具有多種功能的直接原因是由于b的種類、數目和排列順序不同和空間結構不同

④E中e的排列順序可決定B中b的排列順序

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雄性動物的基因型為AaBb。如圖是其一個精原細胞減數分裂過程中的兩個不同時期細胞分裂圖像。相關敘述正確的是( )

A. 甲圖細胞處于減數第二次分裂,此時細胞中含6條染色單體

B. 該精原細胞減數分裂進入四分體時期,染色體發生了交叉互換,由此引起的變異屬于染色體變異

C. 該細胞在減數第一次分裂后期時,移向細胞一極的基因可能是A、a、b、b

D. 乙圖細胞是該細胞形成的四個精細胞之一,另三個的基因型分別為AB、aB、ab

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自然保護區地震后,據不完全統計,植被毀損達到30%以上。下圖為該地區人為干預下的恢復過程能量流動圖[單位為KJ/(m2·a)],請回答下列問題:

(1)圖中 A表示_____________,未利用部分的能量在生物體內的存在形式是_________

(2)流經該生態系統的總能量是人工輸入的能量和______________,圖中第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為__________%(保留一位小數)。

(3)不同類型植物自下而上分別配置在群落的不同高度,形成了群落的____________

(4)隨著時間的推移,地震毀損的自然保護區內生物的種類和數量不斷恢復的過程屬于______________演替,往往人類干預會改變演替的_________________。

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【題目】下列有關人工培育作物新品種的說法,不正確的是

A.誘變育種和雜交育種均能定向的改變種群的基因頻率

B.雜交育種所依據的主要遺傳學原理是基因重組

C.只有單倍體育種能明顯縮短育種年限

D.基因工程屬于定向改造新品種,選擇育種屬于定向選擇新品種

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