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【題目】下圖為某乳動物處于不同分裂時期細胞中染色體及基因示意圖。下列敘述正確的是(

A.細胞①有4對同源染色體,2個染色體組

B.細胞②的姐妹染色單體上出現等位基因A-a是基因突變的結果

C.細胞③的名稱為次級卵母細胞

D.細胞④中A-a彼此分離,故該細胞處于減數第一次分裂后期

【答案】B

【解析】

據圖①中含有同源染色體,且著絲點分裂,屬于有絲分裂的后期;②中染色體散亂的分布,處于有絲分裂的前期;③中沒有同源染色體,染色體散亂分布,處于減數第二次分裂的前期;④沒有同源染色體,著絲點分裂,處于減數第二次分裂的后期,據此作答。

A、細胞①有4對同源染色體,4個染色體組,A錯誤;

B、細胞②處于有絲分裂的前期,姐妹染色單體上的基因是應該是相同基因,出現等位基因A-a是基因突變的結果,B正確;

C、細胞③的名稱為次級卵母細胞或第一極體,C錯誤;

D、細胞④處于減數第二次分裂后期,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某單基因遺傳病的家系圖。如果Ⅲ1患有該遺傳病的概率是 1/8(不考慮突變),下列條件不需要的是

A.-1 必為該致病基因的攜帶者B.-2 一定不攜帶該病致病基因

C.-3 必為正常男子D.-3 X 染色體傳給Ⅲ-1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某害蟲入侵某地后,其種群增長速率隨時間的變化關系如圖所示,下列敘述正確的是

A.由圖可知,第5年害蟲的種內斗爭最激烈

B.此害蟲種群數量的增長不受種群密度的制約

C.建構該害蟲的數量增長模型屬于群落水平的研究

D.由圖可知,害蟲入侵該地后,其種群數量呈“S”型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地蝽蟓的喙長而鋒利,可刺穿無患子科植物的堅硬果皮,獲得食物,如圖1所示。1920年引入新種植物——平底金蘇雨樹,其果皮較薄,蝽蟓也喜食,如圖2所示。調查發現,當地蝽蟓喙的長度變化如圖3所示。

請回答問題:

(1)蝽蟓的長喙與短喙為一對相對性狀。分析圖3可知,引入平底金蘇雨樹后的60年間,該地區決定蝽蟓__________的基因頻率增加,這是____________的結果。

(2)蝽蟓取食果實,對當地無患子科植物種子的傳播非常重要,引入平底金蘇雨樹后,當地無患子科植物種群數量會______________。無患子科植物果實的果皮也存在變異,果皮較_________________的植株更容易延續后代。

(3)進化過程中,當地無患子科植物、平底金蘇雨樹和蝽蟓均得以生存繁衍,這是物種間_____________的結果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是神經元之間通過突觸傳遞信息的圖解,有關說法錯誤的是(  )

A. 興奮可以從一個神經元通過由⑥⑦⑧構成的突觸傳遞到另一個神經元

B. 釋放④的過程需要②提供能量,所以屬于主動運輸過程

C. 結構③的形成與高爾基體有關

D. ⑤具有特異性,一般是由蛋白質組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某遺傳病的系譜圖,其中的4號不含致病基因,下列分析不正確的是(

A.該遺傳病是X染色體上的隱性遺傳病

B.3號、5號、8號個體的基因型相同

C.3號與4號再生一個患病男孩的概率是1/4

D.人群中男性中的發病率等于該病致病基因的基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是由甲、乙、丙三個神經元(部分)構成的突觸結構。神經元興奮時,Ca2+通道開放,使Ca2+內流,由此觸發突觸小泡前移并釋放神經遞質。據圖分析,下列敘述正確的是( )

A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同

B. 若乙神經元興奮,會引起丙神經元興奮

C. 若甲神經元上的Ca2+通道被抑制,會引起乙神經元膜電位發生變化

D. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結合,不會影響甲神經元膜電位的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為光合作用過程示意圖。請據圖回答:

1)暗反應發生的場所是________。

2)光反應為暗反應提供的物質是b________c________

3)光合作用過程中的能量轉變是:光能→ATP中活躍的化學能→________中穩定的化學能。

4)小麥在適宜條件下栽培,突然將d降至極低水平,則短時間內小麥葉片中的三碳化合物含量將_____(填“增加”“減少”或“不變”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家庭白化病的遺傳系譜圖。請據圖回答。(顯、隱性基因分別用A、a表示):

1)該病的遺傳方式是常染色體上__________性遺傳。

2)圖中Ⅰ代1號的基因型是__________和Ⅱ代2號的基因型__________。

3)圖中Ⅲ代1號與白化病基因攜帶者的女性結婚,生一個患病孩子的可能性是______。

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