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【題目】艾滋病病毒HIV生存和繁殖的場所必須是在(　　)

A. 無機環境中B. 富含有機質的環境中

C. 生物體的細胞間質內D. 生物體的活細胞內

【答案】D

【解析】

考查病毒的結構和生活特征。

病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞病毒就無法進行生命活動。

據分析可知：

A、病毒在無機環境中不能生存，A錯誤；

B、病毒在富含有機質的環境中也不能生存，B錯誤；

C、成熟紅細胞沒有細胞器和細胞核病毒也不能寄生其中，C錯誤；

D、病毒專門寄生在活細胞內，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】屬于原核生物的是

A. 大腸桿菌和酵母菌B. 青霉和藍藻

C. 大腸桿菌和藍藻D. 酵母菌和藍藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的基因A、a控制翅型，位于常染色體上，且基因A具有純合致死效應；B、b控制眼色，位于X染色體上。將一只翻翅紅眼雌果蠅與一只翻翅白眼雄果蠅作為親本進行交配，F1中全為紅眼果蠅，且翻翅果蠅與非翻翅果蠅之比為2∶1。請回答下列問題：

（1）果蠅的這兩對相對性狀中，顯性性狀分別為________、________。

（2）親本的基因型分別為________、________。

（3）請畫出F1中的翻翅紅眼雄果蠅測交的遺傳圖解。

__________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是種群數量特征的概念模型，以下分析正確的是(　　)

A. 種群密度能夠反映種群的數量變化趨勢

B. 春節前后，我國南部沿海城市人口數量變化主要取決于①、②

C. 預測未來種群數量變化的主要依據是④

D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體來控制特征④，進而影響種群數量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某廢棄采石場經過人工整理和覆土后進行封閉，若干年內經歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種的種群密度變化如圖所示。下列敘述正確的是 （ ）

A. 該廢棄采石場發生的演替為次生演替

B. 對物種①的種群密度起決定作用的主要是性別比例

C. c年后，物種②的種群一定達到了環境容納量

D. 物種③的種群數量的變化呈J型增長曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某島嶼引入外來物種野兔，研究人員調查了30年間野兔種群數量的變化，并據此繪制了λ值變化曲線（如圖所示）。以下敘述中正確的是

A. 第1年至第5年間野兔種群增長速率不變

B. 從第5年起野兔種群數量開始下降

C. 第15年至第20年間野兔種群出生率大于死亡率

D. 第20年至第30年間野兔種群數量增長率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】早在宋代，我國就產生了四大家魚混養技術，該技術是在魚塘中按一定的比例混養青魚、草魚、鳙魚、鰱魚，四種魚一般不相互捕食，浮游動物以浮游植物為食，因此能得到較大的收益。 下圖表示某魚塘中四大家魚及其食物的分布。

根據圖回答下列問題：

(1)四種魚分布在不同水層，說明該群落在空間上具有________結構，這種結構是 由________不同造成的。

(2)若大量捕撈使池塘中的鳙魚數量減少，則短時間內會導致_________的種群數量迅速下降。鳙魚與鰱魚、青魚、草魚之間的種間關系主要是____。

(3)池塘中草魚的種群密度是指________。若以標志重捕法進行調查，標志物易脫落，則估算的種群密度可能比實際數值____。

(4)混養時各種魚的投放數量，不宜超過它們在此生態系統中的________，與單獨放養草魚相比，混合放養有助于增產增收的原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】恩格斯曾經把“能量守恒和轉化定律、細胞學說、進化論”并稱為19世紀自然科學的三大發現。下列有關細胞學說的說法不正確的是

A. 細胞是一個相對獨立的單位 B. 揭示了細胞的統一性

C. 新細胞可以從老細胞中產生 D. 揭示了生物體結構的差異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內基因對性狀的控制過程，分析可知(　　)

A. 基因1和基因2一般不會出現在人體內的同一個細胞中

B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協助

C. ④⑤過程的結果存在差異的根本原因是血紅蛋白結構的不同

D. 過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

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