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【題目】下列不屬于植物體內蛋白質功能的是( )

A. 構成細胞膜的主要成分

B. 催化細胞內化學反應的酶

C. 供給細胞代謝的主要能源物質

D. 根細胞吸收礦質元素的載體

【答案】C

【解析】細胞膜的主要組成成分是蛋白質和脂質,植物細胞膜的主要成分是蛋白質和脂質,A錯誤;植物細胞內的化學反應屬于酶促反應,植物體內的有些蛋白質作為酶催化細胞內的化學反應,B錯誤;細胞生命活動的主要能源物質是糖類,不是蛋白質,C正確;植物根細胞吸收礦質元素是主動運輸的過程,離不開載體蛋白的協助,D錯誤.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細胞某生理過程如圖所示,下列敘述錯誤的是( )

A. 1可使磷酸二酯鍵斷裂,酶2可催化磷酸二酯鍵的形成

B. a鏈和b鏈的方向相反,a鏈與c鏈的堿基序列相同

C. 該圖表示DNA半保留復制過程,遺傳信息傳遞方向是DNA→DNA

D. c鏈和d鏈中G+C所占比例相等,該比值越大DNA熱穩定性越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某動物種群中,基因型AA、Aa和aa的個體所占比例分別為30%、40%和30%。在長期的選擇過程中A基因和a基因之間的比例變化如下圖,則各基因型個體在此環境中競爭能力的大小關系最可能為

A. AA<Aa=aa B. AA=Aa>aa C. AA=Aa<aa D. AA<Aa<aa

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關突觸的敘述,正確的是

A、興奮從軸突傳遞到細胞體只能通過突觸實現

B、神經元之間一般通過化學信號發生聯系

C、神經遞質的化學本質是蛋白質

D、神經遞質通過主動運輸進入突觸間隙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一株經過饑餓處理(放在暗處24小時)的植物,先放在有光但無CO2的環境中,一段時間后,再移到無光但有CO2的環境中,發現其生成有機物的量如圖5﹣4﹣所示.請完成下列問題.

(1)寫出AB段發生的能量變化的反應方程式: . AB段的原因是由于
(2)寫出BD段發生的反應方程式: . BD段無光照,則光合作用的不能進行,但由于在AB段植株中積累了一定量的 , 為有機物的產生提供了一定的物質條件,故BC段可以合成一定的有機物.
(3)在BC段中,每生成一個葡萄糖分子,就要消耗分子CO2
(4)在BC段,如果適當降低環境的溫度后,將發生的現象用曲線表示在圖上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一組物質的基本組成單位是相同的( 。
A.動物的肌糖原和植物的淀粉
B.動物的肝糖原和抗體
C.人的胰島素和性激素
D.植物的纖維素和維生素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一種可測定種子呼吸作用的密閉系統裝置圖.U形毛細玻璃管(帶刻度)作為檢壓計.錐形瓶內放入一盛有20%KOH溶液的小燒杯,杯中插入一根濾紙折疊條.瓶底放入一些蒸餾水浸泡過的濾紙圓片,再將經消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上,加入適量蒸餾水.整個裝置密封,并置到20℃恒溫環境,打開三通活塞(T),待U形管兩側液柱平衡后關閉T,開始計時.

(1)小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是
(2)檢壓計(U形管)左管口與大氣相通,實驗時室內氣壓的微小變化對讀數都產生影響,必須進行校正,具體方法是什么?
(3)若用該裝置繼續測定單位質量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值,請寫出主要的方法步驟:
;
;
;

(4)干重相同的油菜和小麥種子相比,萌發時有氧呼吸CO 2釋放量與O 2消耗量的比值,油菜(填“大”“等”或“小”)于小麥種子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經電位的測量裝置如圖所示,其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差,結果如下側曲線圖。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外,其它實驗條件不變,則測量結果是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖①~④表示甲刺激所引起的調節過程,乙表示參與調節的重要器官,下列有關敘述錯誤的是

A. 圖中乙表示下丘腦,②過程主要通過血液循環實現

B. 若甲刺激為血糖濃度升高,則“甲刺激→乙→胰島”過程屬于神經調節

C. 若甲刺激為寒冷條件,則“甲刺激→乙→垂體→甲狀腺”過程中存在分級調節

D. 若甲刺激為食物過咸,則在乙處下丘腦產生渴覺,且垂體釋放抗利尿激素增多

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