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【題目】如圖是細胞核的結構模式圖,下列關于各結構及功能的敘述正確的是

A. ①屬于生物膜系統,由兩層磷脂分子構成,把核內物質與細胞質分開

B. ②是所有生物遺傳物質的載體,由DNA和蛋白質組成,可被堿性染料染色

C. 真核細胞中核糖體的形成都與③有關,且蛋白質合成旺盛的細胞中③通常較大

D. ④是大分子物質如DNA、RNA、蛋白質等出入細胞核的通道

【答案】C

【解析】①是細胞核中的核膜,屬于生物膜系統,把核內物質與細胞質分開,A正確;②是染色質,是細胞生物的遺傳物質的載體,但病毒沒有細胞結構,沒有染色質,B錯誤;③是核仁,與真核細胞中核糖體和某種RNA的形成有關,而原核細胞中沒有核仁,但是有核糖體,C錯誤;④是核孔,具有選擇性,是某些大分子的運輸通道,但是DNA不能通過細胞核,D錯誤

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關系。據圖不能體現的信息是( )

A. 由圖2可知,植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸

B. 由圖1可知,水稻對SiO44-需求量大,番茄對SiO44-需求量小

C. 2b點,離子吸收速率受載體數量的限制

D. 1中水稻培養液里的Ca2濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Ca2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是按順時針方向表示的4種植物細胞的細胞周期,其中說法正確的是

A圖中的bab表示細胞增殖過程的一個細胞周期

B甲圖的ba與丙圖的ba所用的時間可能一樣長

Cab,由于DNA的復制使染色體數目增加一倍

D觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“什么是生命的法則?他開始思考所有生命為求生而奮斗的背后動力:物種要想在其生存的環境中興盛就得進化,否則就得滅亡!彼倪@一理論

A. 標志著人文精神的重新覺醒

B. 否定了基督教神學的創世說

C. 為啟蒙運動提供了思想武器

D. 科學回答了時空的本質屬性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體細胞衰老和凋亡的敘述錯誤的是

A. 衰老細胞的體積變小,細胞核體積變大

B. 人體中紅細胞凋亡的速率比白細胞凋亡的速率快

C. 自由基會攻擊蛋白質,使蛋白質活性下降,致使細胞衰老

D. 細胞凋亡在維持多細胞生物個體的發育正常進行和內部環境穩定方面起重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞分化的敘述,不正確的是

A.發生于整個生命進程中

B.分化的細胞所呈現出的形態、結構和生理功能的變化,源于細胞內化學物質的改變

C.有利于提高各種生理功能的效率

D.分化的結果使細胞數目增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示方案為人們獲得生物新品種的過程,請回答下列問題:

方案、

方案、

方案

1基因工程的核心步驟是 。農桿菌轉化法中,根據農桿菌的特點,如果將抗凍蛋白基因插入到 上,通過農桿菌的轉化作用,就可以使目的基因進入植物細胞,并將其插入到植物細胞中 上。

2推測方案中A基因所起的作用是 ,請寫出該方案獲得的細胞中遺傳信息傳遞時所遵循的法則 。

3方案中的轉基因?梢酝ㄟ^分泌乳汁來生產人的生長激素。這需要將人的生長激素基因與 的啟動子等調控組件重組在一起。該方案中的早期胚胎在移植入受體母牛子宮之前,必須對胚胎進行性別鑒定。一般是取處于 時期的 細胞進行檢測。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對“探究生長素類似物促進扦插枝條生根”實驗的敘述,錯誤的是

A 在預設實驗中需要設置蒸餾水處理的對照組

B 實驗的無關變量為插枝生根的數目、生長素類似物處理的時間等

C 用不同濃度的生長素類似物處理可以獲得相同的生根數目

D 在正式實驗中,不同濃度生長素類似物之間形成相互對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進行了著名的轉化實驗,此實驗結果( )

A. 證明了DNA是遺傳物質

B. 證明了RNA是遺傳物質

C. 證明了蛋白質是遺傳物質

D. 沒有具體證明哪一種物質是遺傳物質

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