【題目】下圖為真核細胞DNA復制過程模式圖,相關分析錯誤的是
A.酶①為DNA解旋酶,酶②為DNA聚合酶
B.圖示體現了邊解旋邊復制及半保留復制的特點
C.在復制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數第二次分裂后期分開
D.將該模板DNA置于15N培養液中復制3次后,含15N的脫氧核苷酸鏈占3/4
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【題目】為了解決番木瓜環斑病毒引起番木瓜產量下降問題,我國研發了抗番木瓜環斑病毒轉基因番木瓜品種。下圖表示該抗番木瓜環斑病毒轉基因番木瓜的主要培育流程,請回答下列問題:
(1)番木瓜環斑病毒是一種變異性很強的RNA病毒。要想獲得番木瓜環斑病毒復制酶基因,可先將番木瓜環斑病毒的RNA經過____________形成cDNA,此過程遵循______________原則。
(2)在過程①的操作中,需要將番木瓜環斑病毒復制酶基因插入Ti質粒的____________,其原因是_____________________________________________________________________。在過程②的操作中,將重組Ti質粒轉入大腸桿菌中培養一段時間的目的是________________。
(3)給番木瓜細胞轉入外來基因,成功的概率是很低的,可采用___________________________技術來檢測愈傷組織中是否導入了外來基因。圖中過程④和⑤中芽和根的分化與________________(填激素名稱)有關。
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【題目】蓮藕是被廣泛用于觀賞和食用的植物。研究人員通過人工誘變篩選出一株蓮藉突變體,其葉綠素含量僅為普通蓮藕的56%。圖1表示在25℃時不同光照強度下該突變體和普通蓮藕的凈光合速率。圖2中A、B表示某光照強度下該突變體與普通蓮藕的氣孔導度(單位時間進入葉片單位面積的CO2量)和胞間CO2濃度。
(1)藕的氣腔孔與葉柄中的氣腔孔相通,因此藕主要進行______呼吸。在藕采收的前幾天,向藕田灌水并割去荷葉的葉柄,有利于________________,提高藕的品質。
(2)圖1中光照強度低于a時,突變體蓮藕的凈光合速率低于普通蓮藕,據題意推測引起這種差異的主要原因是______________________,導致相關反應減弱。當光照強度為2 000 lx時,突變體蓮藕實際每分鐘產生的葡萄糖量為________mol/m2。
(3)據圖2分析,________(填“普通”或“突變體”)蓮藕在單位時間內固定的CO2多,該過程發生的場所是________。若此時突然進行遮光處理,則圖2中B圖的柱形圖會________(填“升高”“下降”或“不變”)。
(4)圖1中,大于a點的光照強度時,與普通蓮藕相比,突變體蓮藕雖葉綠素含量少,卻具有較高的凈光合速率,其可能的原因是____________________________________(寫出一點即可)。
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【題目】為研究鐵皮石斛的光合特性,研究人員測定了鐵皮石斛在光、暗條件下的CO2吸收速率,結果如下圖。
(1)在有光條件下,鐵皮石斛吸收的CO2在_________中被固定為_________,然后生成糖類等有機物。
(2)雖然黑暗條件下,鐵皮石斛通過_____產生并釋放CO2,但實驗結果顯示,暗期鐵皮石斛CO2吸收總量始終_________,這不同于一般植物。
(3)科研人員進一步測定了鐵皮石斛中酸性物質的含量變化,結果發現,酸性物質在暗期上升,光期下降,推測CO2能夠在暗期轉化為________儲存起來,在光期_______。但是在暗期,并不能將CO2轉化為糖類等光合產物,原因是________。
(4)為了研究這種作用的生理意義,科研人員測定了鐵皮石斛氣孔開放程度變化情況,結果如下圖。
結果發現,暗期氣孔開放程度________光期。綜合上述結果推測,鐵皮石斛在光期條件下吸收CO2不足,而暗期可以________,進而提高光合速率。
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【題目】三位高中生在某個炎熱夏日相約去吃冰激凌,之后兩人都出現腹瀉現象,于是他們懷疑冰激凌中的大腸桿菌含量超標。老師建議他們利用所學有關微生物培養的知識對冰激凌進行檢測。經查閱資料后,他們提出如下實驗設計思路。
立即去賣冰激凌的小店再買一個同樣品牌的同種冰激凌;配制伊紅-亞甲基瓊脂培養基(該培養基可用來鑒別大腸桿菌,生長在此培養基上的大腸桿菌菌落呈現深紫色,并有金屬光澤)、滅菌、倒平板;取10mL剛融化的冰激凌作為原液,然后進行梯度稀釋,稀釋倍數為1×10~1×105;取每個濃度的冰激凌液各0.1mL,用涂布平板法進行接種,每個濃度涂3個平板;在適宜溫度下培養48小時,統計菌落數目。
(1)請你從下面3個角度對這三位同學的思路進行評議。
① 他們只打算對一個冰激凌進行檢測,理由是:兩個人吃過冰激凌后,都腹瀉了,所以再檢測一個就足以說明問題。你同意這樣的觀點嗎?請闡述理由__________________。
② 有沒有必要對冰激凌原液進行梯度稀釋?請闡述理由____________________。(提示:我國衛生部門規定的飲用水標準是:37oC培養24h的條件下1mL自來水中細菌總數不可以超過100個;37oC培養48h的條件下1000mL自來水中大腸桿菌菌落不能超過3個)
③ 他們認為,在用該方法統計菌落數目時不需要設計對照組,所以只準備培養15個平板。你認為在這項檢測中是否需要對照組?請闡述理由__________________。
(2)下圖所示為4種菌落分布圖,一般不能由涂布平板法得到的是_______。
(3) 如果以菌落數代表樣品中的大腸桿菌數量,則統計結果比實際值是偏大還是偏?請闡述理由__________________。
(4)如果實驗結果顯示檢測的冰激凌中大腸桿菌超標了,接下來他們應該做什么?_____。
(5)2020年5月1日起,北京市實行新版《北京市生活垃圾管理條例》,在下列垃圾類別中,冰激凌包裝袋、雪糕棒等屬于_______。
A、廚余垃圾B、可回收物C、有害垃圾D、其他垃圾
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【題目】下圖為某家系中有關甲、乙兩種單基因遺傳。ˋ、a,B、b)的遺傳系譜圖,已知5號個體無甲病的致病基因,7號個體無乙病的致病基因。請回答下列問題:
(1)根據題意分析,甲病的遺傳方式為_________,乙病的遺傳方式為_________。
(2)3號個體的基因型為_________,3號和4號個體再生育一個患兩種病孩子的概率為_________。
(3)經染色體檢査發現9號個體的染色體組成為XXY,則其形成原因是_________。
(4)醫學上可通過_________的方法確定10號個體是否攜帶致病基因。
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【題目】在自然條件下,二倍體植物(2n=4)形成四倍體植物的過程如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是( )
A.①過程中減數分裂異常一定發生在減數第一次分裂后期
B.異常配子中大小形態相同的染色體相同位置上的基因可能相同
C.②過程如果發生異花授粉,則可能產生三倍體植物
D.該事實說明新物種的誕生不一定需要經歷長期的地理隔離
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【題目】圖為草原生態系統的能量流動圖解模型,A、B、C分別表示流入各營養級生物的能量,D、E、F分別表示各營養級生物用于生長、發育、繁殖的能量,G、H、I分別表示各營養級生物呼吸作用消耗的能量,J、K、L分別表示流入分解者的能量。下列說法正確的是( )
A.A=D,B=E,C=F
B.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率
C.第一營養級與第二營養級間的能量傳遞效率是E/D
D.K中能量包括兔子尸體及狼糞便中的能量
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【題目】農作物主要通過根尖成熟區吸收水分和無機鹽離子。下圖表示土壤溶液中玉米根尖成熟區表皮細胞。回答下列問題:
(1)圖示細胞中細胞液濃度與土壤溶液濃度的大小關系___________(填“能”或“不能”)確 定。此時細胞壁與細胞膜之間充滿___________溶液。
(2)成熟區細胞能發生滲透吸水的外在條件是___________,因此,農作物施肥時應注意___________。
(3)請據圖說出玉米根尖成熟區表皮細胞與其功能相適應的結構特點______________________(答出1 點即可)。
(4)將正常的根表皮細胞置于1mol/L的硝酸鉀溶液中一段時間,細胞先發生質壁分離 后能自動復原,自動復原的原因是_____________________。
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