【題目】下圖是人體部分穩態的調節示意圖(A、B、C、D表示激素),據圖回答問題。
(1)正常機體需經過___________的調節,并通過各個器官、系統的協調活動,才能維持機體的穩態。
(2)寒冷環境下,激素________(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產熱,同時機體還可以通過_________、_______等變化以減少散熱。當血液中激素B濃度較高時,它反過來抑制垂體和下丘腦的功能,我們稱這種現象為________。
(3)當血糖濃度低于正常值時,可直接作用于________細胞,以促進________激素分泌,也可以刺激下丘腦通過傳出神經促進相關激素的分泌。
(4)血糖的三條來源和去路中,最主要的途徑分別是____________和____________。
(5)激素B的靶細胞是_______________。
【答案】(1)神經—體液—免疫
(2)B、C(缺一不可) 皮膚血管收縮(減少皮膚血流量) 汗腺分泌減少 反饋調節
(3)胰島A 胰高血糖素
(4)食物中糖類的消化和吸收 細胞中葡萄糖的氧化分解
(5)幾乎全身的細胞
【解析】
試題分析:(1)人體內環境穩態的調節機制是:神經-體液-免疫調節網絡,并通過各個器官、系統的協調活動,維持機體的穩態。
(2)寒冷環境下,甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量明顯增加,以增加產熱,同時機體還可以通過皮膚血管收縮,血流量減少,立毛肌收縮,以減少散熱.當血液中激素B甲狀腺激素濃度較高時,它反過來抑制垂體和下丘腦的功能,這種現象為負反饋調節。
(3)當血糖濃度低于正常值時,可直接作用于胰島A細胞。以促進胰高血糖素分泌,促進血糖濃度的升高。
(4)血糖最主要的來源是食物中糖類的消化吸收,最主要的去路是氧化分解成CO2和H2O。
(5)激素B由甲狀腺分泌,是甲狀腺激素,幾乎能作用于全身所有的細胞,因此其作用的靶細胞是各種組織細胞。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關光合作用和呼吸作用的問題
圖1表示光合作用過程概要的模式圖。其中,①④表示化學反應,AF代表物質。圖2表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時,給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。
據圖回答問題:
(1)寫出下列反應或物質的名稱。
④______________________________D ______________________________
(2)據圖2分析,該綠藻細胞的呼吸速率為______________________________ 微摩爾/分。
(3)在圖2中乙處光照開始后,溶解氧濃度稍有增加,但稍后不再增加而穩定,原因是______________________________。
(4)若在圖2中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預計1小時后,實際產生的氧氣量為________________________微摩爾。
(5)上海世博會開館,美麗的場館令人心馳神往。瑞士館的造型是一個想象中未來世界的輪廓,頂部是一片青蔥的植物。觀眾可在十分鐘內乘坐環狀纜車從底樓到頂樓。而法國館以“感性城市”為主題,頂部也是一片綠色植物。屋頂的植物可以進行光合作用,對改善城市生態系統和生態農業工業化有重要意義。為了提高屋頂植物的生態效益,有人做了相關實驗,繪出下列兩圖。請回答有關的問題。
①圖乙表示在一定的二氧化碳條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關系。當溫度為30°C、光照強度小于12千勒克司時,限制該植株光合速度的因素是___________________________。
當光照強度大于12千勒克司時,限制該植株光合速度的因素是___________________________ 。
②圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,C02釋放量和02吸收量的關系圖,在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是___________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在正常人的血漿中,NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍。當血漿中的NaHCO3含量減少時,會發生酸中毒;當血漿中的H2CO3含量減少時,則發生堿中毒。這個事實表明,某些無機鹽的作用是
A. 調節酸堿度 B. 調節滲透壓
C. 影響細胞形態 D. 影響生物膜透性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進行酒精發酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖產生酒精,但是對酒精的耐受能力差?茖W家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進行發酵且對酒精耐受能力強的釀酒酵母。請分析回答:
(1)微生物實驗用的培養基的滅菌方法是__________;進行干熱滅菌的物品應滿足的條件是__________。
(2)自然界中采集葡萄,然后在超凈臺上將葡萄置于0.1%氯化汞水溶液中進行表面消毒5 min,再用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中,然后進行純化培養。再經過接種培養,得到的菌落分布如下圖所示的平板,推測接種時可能的操作失誤是________。為了確定培養基是否被污染,需要進行的操作是___________。
(3)下表為某學生在篩選培養能利用木糖發酵的酵母菌時所配置的培養基配方,請指出其中的明顯不足之處______________。
K2HPO4 | FeSO4 | MgSO4·7H2O | NaNO3 | KCl | 蔗糖 | 木糖 | 瓊脂 | 蒸餾水 |
0.1g | 0.001g | 0.05g | 0.3g | 0.05g | 3.0g | 3.0g | 2.0g | 100ml |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紫色企鵝的常染色體上有一系列決定羽毛顏色的復等位基因:G、gch、gh、g。該基因系列在決定羽毛顏色時,表現型與基因型的關系如下表,請回答下列問題:
(1)企鵝羽毛顏色的基因型共有 種。其中雜合子有 種。
(2)若一只深紫色企鵝和一只淺紫色企鵝交配后,生下的小企鵝鳥羽毛顏色為深紫色:中紫色=1:1,則兩只親本企鵝的基因型分別為 和 。
(3)若中紫色雌雄企鵝交配后,后代出現中紫色和白色企鵝,現讓子代中的中紫色與淺紫色雜合體交配,后代的表現型及比例 。
(4)現有一只淺紫色雄企鵝和多只其他各色的雌企鵝,實驗員應該選用該淺紫色雄企鵝與 交配,若后代 ,則該淺紫色雄企鵝的基因型為 ;若后代 ,則該淺紫色雄企鵝的基因型為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物變異的敘述,正確的是
A. 基因重組所產生的新基因型不一定會表現為新性狀
B. Aa自交時,由于減數分裂過程中基因重組導致后代出現性狀分離
C. 二倍體植株作父本,四倍體植株作母本,在四倍體植株上可得到三倍體無子果實
D. 花藥離體培養過程中,能發生的變異類型有基因重組、基因突變和染色體變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人體細胞分裂的敘述,正確的是( )
A.有絲分裂后期染色體數目加倍是由紡錘絲牽拉造成的
B.有絲分裂過程中胞質分裂與細胞板有關
C.減數分裂后期Ⅱ細胞中Y染色體數目為0或2條
D.減數分裂和有絲分裂中僅前者會發生染色體畸變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體受到某種抗原刺激后會產生記憶細胞,當其受到同種抗原的第二次刺激后 ( )
A.記憶細胞的細胞周期持續時間變短,機體抗體濃度增加
B.記憶細胞的細胞周期持續時間變長,機體抗體濃度增加
C.記憶細胞的細胞周期持續時間變短,機體抗體濃度減少
D.記憶細胞的細胞周期持續時間不變,機體抗體濃度減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①~④表示相關的操作步驟,甲、乙表示相關結構或細胞。PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割基因后將產生不同的黏性末端。據圖分析下列說法錯誤的是
A.圖中甲代表的是基因表達載體,乙可代表番茄細胞
B.可用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發生任意連接
C.若用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割質粒產生的DNA片段有3種
D.圖中③、④依次表示組織培養過程中番茄組織細胞的脫分化和再分化過程
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com