【題目】如圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖請據圖
(1)比較該圖A、B兩部分,高等動物細胞內不含有的細胞器有_______(填標號)。若B是衣藻細胞,其細胞質中的細胞器除圖中所示外,還應有_____________(填名稱),若B是藍藻細胞,則其細胞質中的細胞器只有_________(填名稱)。
(2)若A是昆蟲肌細胞,則含細胞器[ ]__________較多,因為該細胞的生理活動需要能量多。
(3)如果是植物的根毛細胞,則圖中不應有的結構是[ ]___________。
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【題目】I.某生物興趣小組開展“探究NAA(萘乙酸)促進紅薯插條生根的最適濃度”實驗,實驗記錄如下,請回答:(“+”表示生根,“-”表示不生根)
NAA濃度 (g.L-1) | 10-3 | 10-4 | 10-5 | 10-6 | 10-7 | 10-8 | 10-9 | 10-10 | 10-11 | 10-12 | |
水培時間 | 第2天 | - | - | - | - | + | + | + | - | - | - |
第3天 | - | - | + | + | + | + | + | + | + | + | |
第4天 | - | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
(1)用NAA處理紅薯插條的方法有_________法和_________法。
(2)據表分析,NAA促進紅薯插條生根的最適濃度范圍是______g.L-1,理由是______。
(3)如果要了解NAA對紅薯插條的作用是否具有兩重性,則該實驗還必須增設一組,其NAA濃度應為________g.L-1。
Ⅱ某實驗小組的同學觀察酵母菌種群在不同的條件下的生長情況。下表中的數據是實驗中
測得的酵母菌數(×106個/mL)。請根據所學的知識,回答下列有關問題:
實驗研究的條件如下:
A:培養液10mL,加入干酵母液0.1mL,環境溫度28°℃。
B:無菌水10mL,加入干酵母液0.lmL,環境溫度28°℃。
①請寫出該實驗的課題名稱:____________________________。
②本實驗過程中,每隔24小時取一定量的酵母菌培養液,用血球計數板在顯微鏡下進行細胞計數,并以多次計數的平均值估算試管中酵母菌的種群密度,這種方法稱為_______,從錐形瓶中取樣的正確操作是_____________________。
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【題目】觀察下圖所示的模式圖,相關說法不正確的是 ( )
A. 圖中3為核仁,與某種RNA的合成及核糖體的形成有關
B. 圖中2為核孔,通過該結構不僅可實現核質之間的物質交換,還可實現信息交流
C. 圖中4為核膜,它是一種雙層膜結構
D. 圖中1為染色質,該結構與原核細胞中擬核的化學本質相同,均為DNA分子
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【題目】若雙鏈DNA分子一條鏈A∶T∶C∶G 1∶2∶3∶4,則另一條鏈相應的堿基比是
A.1∶2∶3∶4 B.4∶3∶2∶1 C.2∶1∶4∶3 D.1∶1∶1∶1
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【題目】挪威科學家最新的研究顯示,氣候變暖將提高人類患腺鼠疫的可能性.這種疫病是由鼠疫桿菌(宿主為嚙齒動物)引起的,鼠疫桿菌釋放類毒素,使患者出現中毒性休克綜合征.科學家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效.下列說法正確的是( )
A.類毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應
B.抗毒素是一種抗體,是由效應T細胞產生的淋巴因子
C.類毒素和抗毒素的化學本質都是蛋白質
D.該免疫過程屬于細胞免疫
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【題目】據圖回答下列與生態系統有關的問題。
(1)若圖1是碳循環示意圖,則丁指的是生態系統中的________。若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向,則不會存在的過程有________。
(2)若生產者和消費者之間的食物關系如圖2所示,設E種群干物質中蘊藏的能量為1×106 kJ;B種群干物質中蘊藏的能量為2×104 kJ,D種群干物質中蘊藏的能量是2.5×104 kJ,能量傳遞效率按20%計算,當A只捕食C時,則A的能量值是________。
(3)圖3是該生態系統中能量流向蛙類后發生的一系列變化示意圖。圖中的D表示通過呼吸作用散失的能量,圖中B的含義為_______________。生態系統中的各個組成成分正是通過________________緊密聯系在一起形成統一整體。
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【題目】下圖是細胞間的3種信息交流方式,請據圖回答
(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質,隨①________到達全身各處,與靶細胞表面的②_________結合,將信息傳遞給靶細胞。
(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的________,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示________。請舉一個例子:______________。
(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成__________,攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示_____________。
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