【題目】結合如圖中植物生長的現象,分析正確的是( )
A. 該現象的產生與單側光影響生長素分布有關
B. 生長素在d點較多,細胞伸長快,表現出向地性
C. 莖的生長體現了生長素的兩重性
D. 該現象體現出根對生長素的敏感性大于莖
【答案】D
【解析】
分析題圖可知,該圖是植物根的向地性與莖的負向地性原理,由于重力的影響,生長素在近地側分布多于遠地側,根對生長素敏感,近地側的生長素濃度過高抑制根近地側生長,植物根表現出向地性,莖對生長素敏感性低,近地側生長素濃度高,促進作用強,生長快,植物的莖表現出負向地性。
根據前面的分析可知,該現象與重力作用有關,A錯誤;生長素在d點較多,細胞伸長快,表現出負向地性,B錯誤;莖的生長是較高濃度促進作用強,較低濃度促進作用弱,沒有高濃度抑制的情況,不能體現生長素作用的兩重性,C錯誤;分析題圖可知,根部近地側的生長素濃度過高抑制根近地側生長,莖近地側生長素濃度高,促進作用強,因此可以說明根對生長素的敏感性大于莖,D正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞內蛋白質的敘述,錯誤的是
A.每種氨基酸都有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上
B.血紅蛋白的多肽鏈合成后即具有生物學功能
C.蛋白質可以在細胞外發揮作用
D.部分蛋白質可以調節細胞生命活動
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【題目】如圖為核苷酸的模式圖,下列相關說法正確的是
A.組成核苷酸的元素有C、H、O、N、P、S
B.若②為核糖,則圖示核苷酸為DNA的單體
C.人體內的③有5種,②有2種
D.HIV病毒體內③有4種,②有2種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養液,當通入不同濃度的氧氣時,在相同時間內其產生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對表中數據分析可得出的結論是
A. a濃度時酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖速率等于無氧呼吸
B. b濃度時酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖速率大于無氧呼吸速率
C. c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發酵
D. d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸未進行無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面三個裝置可用于研究萌發的種子的呼吸作用的方式及其產物,有關分析不正確的是
A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量
B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發只進行有氧呼吸
C. 丙裝置可用于探究萌發的種子的呼吸作用是否產生CO2
D. 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理,都需要設置對照實驗
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【題目】如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構的示意圖,下列說法錯誤的是
A.圖中①和⑤的連通,使細胞質和核內物質的聯系更為緊密
B.圖中②為核孔,通過該結構不僅可以實現核質之間頻繁的物質交換,還可以實現信息交流
C.若該細胞核內的④被破壞,該細胞蛋白質的合成將受影響
D.⑤上有核孔,便于DNA等大分子物質自由通過
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