【題目】下列有關免疫系統的敘述錯誤的是
A. 免疫系統通過它的防衛功能、監控功能、清除功能實現它在維持穩態中的作用
B. 吞噬細胞和淋巴細胞都屬于免疫細胞,都起源于造血干細胞
C. 能夠發揮免疫作用的物質有抗體、淋巴因子、溶酶體等
D. 扁桃體、淋巴結、胸腺等屬于免疫器官
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【題目】蛋白質是生命的物質基礎,沒有蛋白質就沒有生命。下面有關蛋白質的敘述正確的是( )
A. 每一種蛋白質中都含有20種氨基酸
B. 由多個氨基酸分子縮合成多肽時就可執行特定的生理功能
C. 蛋白質中的肽鍵在堿性條件下與Cu2+結合生成紫色化合物
D. 生物界具有多樣性的根本原因是蛋白質具有多樣性
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【題目】下列有關蛋白質結構與功能的敘述,錯誤的是
A. 蛋白質是細胞和生物體功能的主要承擔者
B. 不同結構的蛋白質可能有相同的氨基酸序列
C. 狼吃了兔之后,狼的蛋白質種類增加了
D. 蛋白質高溫條件下結構發生改變,原有的生物功能也喪失
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【題目】某生物興趣小組的同學在驗證生長素和赤霉素對小麥幼苗的胚芽鞘伸長影響的實驗中,將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1時后,分別轉入5種不同濃度的生長素(實驗一)和 赤霉素(實驗二)溶液中,同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照, 在23℃的條件下培養24小時后, 逐一測量切段長度,實驗重復5次,結果取平均值,并整理成右圖:請分析并回答:
(1)生長素和赤霉素是對植物生長發育有重要 作用的一類化合物。
本實驗結果表明: mg/L濃度的 溶液促進切段伸長的效果最明顯。
(2)將切段浸泡在蒸餾水中1小時的目的是減少 對實驗結果的影響。要得到5種濃度的溶液,應將生長素和赤霉素溶解于 中,這體現了生物實驗設計所要遵循的 原則。
(3)該生物興趣小組的同學在分析實驗結果時發現,濃度為0.1mg/L的實驗二所進行的五次實驗中,有一次的結果與其它四次有明顯差異,從而導致該濃度下的平均值偏差較大。你認為在做原始記錄時,對該次的實驗數據 (填“應該”或“不應該”)舍棄。
(4)本次實驗的結果 (填“能”或“不能”)體現生長素作用的兩重性, (填“能”或“不能”)證明生長素和赤霉素具有協同作用。
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【題目】在小鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y)兩種,尾巴有短尾(D)和長尾(d)兩種,這兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律.任取一對黃色短尾個體,經多次交配后F1的表現型為:黃色長尾:黃色短尾:灰色長尾:灰色短尾=6:3:2:1.實驗中發現有些基因型有致死現象(胚胎致死).以下說法錯誤的是( 。
A. 灰色個體中表現型相同,其基因型也相同
B. 若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2中灰色短尾鼠占1/9
C. F1的基因型共有6種
D. 兩對基因中,短尾純合子致死
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【題目】細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心,下列敘述不正確的是
A. 通過核孔能夠實現核質之間頻繁的物質交換,但無法實現核質之間的信息交流
B. 胰島B細胞比口腔上皮細胞的核仁大、核孔數目多
C. 染色質和染色體是同樣的物質在細胞不同時期的兩種存在狀態
D. 核膜是雙層膜,其主要由脂質和蛋白質組成
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【題目】如圖為幾種育種方法示意圖,據圖回答相關問題:
(1)①→④方向所示的途徑的育種方式利用的遺傳學原理是______________。
(2)②過程中常用的方法是____________。
(3)⑤過程所示的育種方法叫做____________。③、⑤過程中目前最常用而且最有效的方法是用_________來處理萌發的種子或幼苗。
(4)與①→④方向所示的途徑相比,②→③方向所示的途徑育種方式的優點是__。
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