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【題目】下列關于酶的表達,全面而準確的是(

A酶不能脫離生物體起作用 B酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物

C酶與無機催化劑沒有本質區別 D酶的化學成分是蛋白質

【答案】B

【解析】

試題分析:酶在生物體內外均能發揮作用,A錯誤;酶是活細胞產生的有催化作用的有機物,B正確;酶是有機催化劑,其活性受溫度PH值等多種因素的影響,與無機催化劑不同,C錯誤;酶是蛋白質或RNA, D錯誤。

化學本質

絕大多數是蛋白質

少數是RNA

合成原料

氨基酸

核糖核苷酸

合成場所

核糖體

主要是細胞核真核生物

來源

一般來說,活細胞都能產生酶

作用場所

細胞內、外或生物體外均可

生理功能

生物催化作用

作用原理

降低化學反應的活化能

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示綠色植物光合作用的部分過程,圖中A~C表示相關物質。有關分析錯誤的是(

A. 圖中A為氧氣,可部分釋放到空氣中

B. 圖中B為NADPH,外界CO2濃度升高時,B的含量暫時升高

C. 該過程消耗的NADP+和C來自于葉綠體基質

D. 該過程將光能轉化為化學能儲存在B和ATP中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若檢測下表中的待測物質,所選用的試劑及預期結果都正確的是

選項

待測物質

檢測試劑

預期顯色結果

A

RNA

甲基綠

紅色

B

脂肪

蘇丹Ⅲ

藍色

C

淀粉

斐林試劑

磚紅色

D

蛋白質

雙縮脲試劑

紫色

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,胰島素能迅速調節骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉運蛋白(GLUT4)的數目,從而影響細胞對葡萄糖的轉運(如下圖所示)。下列說法不正確的是

A. 胰島素在核糖體合成,經囊泡運輸 B. 胰島素受體在核糖體合成,經囊泡運輸

C. 貯存GLUT4的囊泡也可來自高爾基體 D. 葡萄糖以內吞的方式進入骨骼肌細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將從種植煙草的土壤里分離得到的尼古。–10H14N2)降解菌株SC接種到尼古丁培養基中,30℃搖床培養并定時取樣,測定并計算發酵液中的尼古丁濃度和菌體濃度,得到的結果如圖所示。下列分析正確的是

A. 分離SC時可用稀釋涂布平板法或劃線法

B. 培養36h時SC的數量為該種群的環境容納量

C. 影響SC種群密度變化的主要因素是O2濃度和pH

D. 發酵液中的尼古丁為SC提供碳源和氮源

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3現代生物科技專題]

科學家從某無限增殖細胞的細胞質中分離出無限增殖調控基因(prG),該基因能激發細胞分裂,這為單克隆抗體的制備提供了新思想。某國家重點實驗室準備利用基因工程生產單克隆抗體,請回答下列問題:

(1)該實驗室已獲得無限增殖調控基因(prG)。在體外,可采用_______技術大量擴增該目的基因,該技術的基本反應過程:目的基因(DNA)受熱變性后解鏈變成單鏈,________與單鏈相應互補序列結合,然后在Taq酶的作用下進行延伸,如此重復多次。該技術的前提是要有________,以便根據這一序列合成引物。

(2)該基因工程操作的核心是_______,其目的是使________。本研究中,受體細胞為_______,欲將目的基因轉人受體細胞,常采用_________法。

(3)也有人提出用細胞核移植技術構建重組細胞來生產單克隆抗體,試用相關的圖示及文字表示該過程。

________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個種群中隨機抽出一定數量的個體,其中,基因型為AA的個體占16%,基因型為Aa的個體占78%,aa的個體占6%,基因Aa的頻率分別是

A. 16%,84% B. 32%,68% C. 55%,45% D. 94%,6%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關顯微鏡操作的敘述,錯誤的是

A. 標本染色較深,觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈

B. 若視野中看到物象是 p 字母,則玻片上的字母是 d

C. 若轉換高倍鏡,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標本

D. 轉換高倍鏡之前,應先將所要觀察的物像移到視野中央

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質跨膜運輸的方式,屬于主動運輸的是(
①酒精被胃黏膜吸收②原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞③小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸④腎小管上皮細胞吸收原尿中的Na+⑤葡萄糖進入紅細胞⑥水分子進出細胞⑦白細胞吞噬細菌.
A.①③④⑦
B.②③④⑤
C.②③④
D.①②④⑥

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