【題目】下圖為膝反射的示意圖,其中a、b、c表示突觸,1、2、3表示神經纖維上的實驗位點,下列敘述正確的是
A. 敲擊髕骨下韌帶,在1、2、3處將依次出現動作電位
B. a、b、c組成了膝反射的反射中樞
C. 膝反射的傳出神經元的胞體在脊髓處
D. 刺激1或刺激2,伸肌均會收縮,僅前者屬于反射
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【題目】埃博拉病毒(EBOV)能引起人類和靈長類動物急性出血性傳染。EBOV是一種包膜病毒,其基因組為單鏈RNA,進入人體后,首先攻擊巨噬細胞等免疫細胞,其次是肝、脾、血管內皮等細胞,進而導致血管通透性增加,發生嚴重出血現象.
(1)EBOV以_____方式進入人體宿主細胞的.
A.胞吞 B.主動運輸 C.被動運輸 D.包膜與宿主細胞膜融合
(2)EBOV主要通過血液、精液、糞便、汗液等分泌物傳播,因此直接接觸患者和患者使用過的注射器等都容易感染病毒,由此可以推測EBOV的主要傳播途徑是_____.預防該傳染病的最有效措施是_____,此措施是否有效,很大程度上依賴于_____.
如圖是普通病毒進入人體后人體免疫作用示意圖,圖中編號和字母表示細胞或物質.
(3)圖中不能識別抗原的免疫細胞是[_____].接種疫苗或患病后獲得的免疫與圖中細胞[_____]有關.
(4)圖中,EBOV首先侵染的細胞是[_____],最終導致人體免疫系統癱瘓的原因是_____.
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【題目】下圖所示為葉綠體中色素、蛋白質等成分在膜上的分布。下列對有關圖示結構的描述中, 錯誤的一組是( )
①該生物膜為葉綠體內膜 ②發生的能量轉換是:光能→電能→化學能
③可完成光合作用的光反應過程 ④產生的 ATP 可用于植物體的各項生理活動
A.①②B.①④C.②③D.②③④
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【題目】用基因型為Aa的小麥分別進行連續自交、隨機交配、連續自交并逐代淘汰隱性個體、隨機交配并逐代淘汰隱性個體(淘汰隱性個體不統計在子代中),根據各代Aa基因型頻率繪制曲線圖,下列分析錯誤的是
A.曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等
B.曲線Ⅱ表示的方式是隨機交配并逐代淘汰隱性個體
C.曲線Ⅲ的F3中Aa基因型頻率為2/9
D.曲線Ⅳ的F3中純合體的比例比上一代增加1/4
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【題目】下表為玉米植物發育情況不同的甲、乙兩組葉片凈光合速率及相關指標,據表回答。
葉片 | 發育情況 | 葉面積 (最大面積的%) | 總葉綠素含量 | 氣孔相對開放度 | 凈光合速率 |
甲 | 新葉展開中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
乙 | 新葉已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
(1)葉片甲的凈光合速率較低,根據表中數據分析原因:①_____________________________;②________________________________
(2)下列激素中,葉片乙比葉片甲在單位時間及單位面積內合成量少的是_______
A. 乙烯 B. 生長素 C.脫落酸 D. 赤霉素 E.細胞分裂素
玉米與其他植物間行種植稱為間作,單獨種植玉米稱為單作。玉米與大豆間作可增產(已知玉米株高大于大豆)。圖是玉米與大豆間作和玉米單作在不同光照強度下測得的單位葉面積玉米吸收CO2的速率(假設間作與單作農作物間的株距、行距均相同)。據圖回答。
(3)從環境角度分析,間作時對______________的利用優于單作。
A.水分 B.光照 C.溫度 D.CO2
(4)當光照強度為a時,葉肉細胞中產生的O2部位是________________;當光照強度為b時,單作玉米的葉綠體固定CO2的速率為________mol·m-2·s-1。
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【題目】圖甲所示為三個神經元及其聯系,圖乙為突觸結構,在 a、d 兩點連接一個靈敏電流計, ab=bd,下列說法正確的是
A.刺激圖甲中②處,除②外,可以測到電位變化的有①③④⑤⑥B.在突觸處完成“化學信號→電信號→化學信號”的轉變
C.刺激圖乙 b、c 點,靈敏電流計指針各偏轉 1、2 次D.若抑制圖乙細胞的呼吸作用,不影響興奮的傳遞
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【題目】圖表示物質進出小腸上皮細胞的過程示意圖。其中、
的個數代表分子(離子)的濃度。下列敘述正確的是
A.葡萄糖通過協助擴散的形式進入此細胞
B.葡萄糖被運出此細胞,需要消耗ATP
C.鈉離子通過主動運輸的方式進入此細胞,
D.組成圖中葡萄糖載體和鈉離子載體的基本單位相同
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【題目】下圖表示“糧桑漁畜”農業生態系統的基本模式。據圖示判斷下列說法正確的是
A.農田生態系統中除草、治蟲可以提高其抵抗力穩定性
B.利用蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物,利用了其間接價值
C.飼養家禽可以適當延長光照時間來提高產蛋率,這是利用了物理信息的作用
D.該生態農業有效地促進了生態系統物質循環,提高了能量傳遞效率
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【題目】如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系,下列敘述中正確的是 ( )
A.在單側光作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側為a,則背光側為 b
B.將植物體水平放置,若莖部近地側生長素濃度為d,則遠地側為c
C.將植物體水平放置,若根部近地側生長素濃度為 c,則遠地側為 d
D.若曲線Ⅰ表示生長素對植物芽的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用
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