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【題目】某蛋白質由2條多肽鏈形成，含有12個氨基酸，分子式為CxHyNzOwS（z＞12，w＞13），這條多肽鏈經過水解后的產物中有5種氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、賴氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）。則水解產物中天冬氨酸的數目是（ ）

A. y﹢12個 B. z﹣14個

C. （w﹢13）/2個 D. （w﹣14）/2個

【答案】D

【解析】試題分析：根據題意可知，組成該多肽鏈的氨基酸中，只有天冬氨酸含有4個O原子，其他氨基酸都只含有2個氧原子，該多肽鏈中氧原子為W個，因此，該多肽鏈中含有天冬氨酸的數目是：（W-14）/2個。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系。下列有關說法正確的是

A. 若在A點時升高反應溫度，則反應速率加快

B. 若在B點時增加酶的濃度，則反應速率不變

C. 若在A點時提高反應物濃度，則反應速率加快

D. 若在C點時提高反應物濃度，則產物不再增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用相同的培養液培養水稻和番茄，一段時間后，測定培養液中各種離子的濃度，結果如圖1所示。圖2表示番茄根細胞對離子的吸收速率與02供應量之間的關系。請據圖回答下列問題：

（1）圖1說明植物細胞對離子的吸收具有____________性。

（2）番茄生長需求量最大的離子是____________，水稻生長需求量最大的離子是____________（填“Mg2+”“Ca2+”或“SiO32-”）

（3）水稻培養液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度，原因是____________。

（4）根據圖2可以判斷，番茄細胞對Ca2+的吸收方式是____________。在A點時，離子吸收速率很低主要是受____________的限制；在BC段，離子吸收速率沒有明顯增加，主要是受____________的限制。

（5）若要驗證Mg是水稻生長的必需元素，實驗思路為取生長狀況相近的水稻幼苗隨機分成等量的兩組，分別用完全培養液和僅缺少_______的培養液在相同且適宜的條件下進行培養，觀察幼苗的________是否有差異。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如下圖所示）。下列有關敘述錯誤的是

A. 第一次觀察時可看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區域

B. 第二次觀察時可以發現細胞質壁分離首先發生在細胞的角隅處

C. 用滴管滴加液體時，不能在顯微鏡的載物臺上進行，以免污染鏡頭

D. 第二次觀察前滴管中滴加的是蔗糖溶液，第三次觀察前滴加的是清水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是某細胞有絲分裂的一個時期示意圖，圖2是該細胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。請據圖回答：

（1）圖1中的②表示___________，③表示染色體上的___________。

（2）圖1是___________細胞有絲分裂的中期，該時期的主要特征是___________，此時細胞內染色體數、染色單體數、DNA分子數分別是___________。

（3）圖1細胞中的相關物質含量與圖2曲線的___________段對應。

（4）圖2中發生ab段變化的原因是___________，cd段發生的時期是___________。

【答案】 紡錘絲（或星射線） 著絲點 動物 染色體上的著絲點排列在赤道板上（染色體形態穩定，數目清晰） 6、12、12 bc 間期染色體進行復制（或間期DNA復制和相關蛋白質合成） 后期

【解析】試題分析：本題考查細胞增殖，考查對細胞有絲分裂過程中染色體和DNA數目變化的理解，解答此題，可根據圖中著絲點的數目判斷染色體的數目，根據染色體、染色單體、DNA的數量關系分析圖2曲線升降的原因。

（1）圖1中的②表示紡錘絲（或星射線），③表示染色體上紡錘絲（或星射線）附著的著絲點。

（2）圖1中細胞無細胞壁，有中心體，染色體的著絲點位于赤道板上，是動物細胞有絲分裂的中期，此時染色體形態固定、數目清晰，是觀察染色體的最佳時期，染色體的數目等于著絲點數目，此時細胞內含有6條染色體，每條染色體含有兩條染色單體，共含有12條染色單體，每條染色單體含有一個DNA分子，共含有12個DNA分子。

（3）圖1細胞中每條染色體含有2個DNA，與圖2曲線的bc段對應。

（4）圖2中ab段每條染色體的DNA由一個增加到2個，原因是間期染色體進行復制（或間期DNA復制和相關蛋白質合成），cd段每條染色體的DNA由2個增加到1個，原因是著絲點分裂，發生于后期。

【題型】非選擇題
【結束】
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【題目】為探究pH對唾液淀粉酶活性的影響，某生物興趣小組進行了如下實驗操作：

①取3支試管，編號甲、乙、丙；

②在3支試管中分別加入2mL稀釋的唾液；

③在3支試管分別加入2mL質量分數為2%的淀粉溶液；

④在甲試管中加入lmL質量分數為10%的鹽酸溶液，在乙試管中加入lmL質量分數為10%的NaOH溶液，在丙試管中加入lmL蒸餾水；

⑤將3支試管放入37℃恒溫水浴中水浴lOmin；

⑥向3支試管內注入lmL斐林試劑，然后放入盛有5065℃：溫水的大燒杯中加熱約2min，觀察實驗現象。

根據以上實驗步驟分析：

（1）本實驗的自變量是______________________。

（2）步驟⑤中“放入37℃恒溫水浴”的理由是______________________。

（3）預期甲、乙、兩3支試管中溶液顏色分別是___________、___________、___________。

（4）實際觀察時，3支試管都出現相同的顏色變化，分析原因是由于實驗操作順序錯誤，你認為最合理的操作順序是①→②→___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結構示意圖，其中①、②、③表示膜成分；a、b、c、d表示跨膜運輸的方式。請據圖回答：

（1）人工合成的僅由磷脂雙分子層構成的封閉球狀結構稱為脂質體。帶電荷的分子很難通過脂質體的原因是磷脂雙分子層的___________（填“內部”或“外部”）是疏水的。

（2）1959年羅伯特森提出了蛋白質一脂質一蛋白質的生物膜模型，他將生物膜描述為靜態的統一結構。但這一觀點無法解釋___________等現象（舉一例），因此遭到了質疑。

（3）1972年桑格和尼克森提出了細胞膜的_________________模型被大多數人接受。其中，細胞識別與圖中的____________填數字序號）有密切的關系。

（4）圖中b表示的跨膜方式是___________， 02進入細胞的跨膜方式為___________（填字母序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種質粒表達載體簡圖，小箭頭所指分別為限制性內切酶EcoRI、BamHI的酶切位點，ampR為青霉素抗性基因，tetR為四環素抗性基因，P為啟動子，T為終止子，ori為復制原點．已知目的基因的兩端分別包括有EcoRI、BamHI在內的多種酶的酶切位點．據圖回答：
（1）將含有目的基因的DNA與質粒表達載體分別用EcoRI酶切，酶切產物用DNA連接酶進行連接后，其中由兩個DNA片段之間連接形成的產物有：目的基因﹣載體連接物、、三種．圖中ampR和tetR可以作為質粒表達載體的基因，其目的是為了鑒別 ．
（2）目的基因表達時，RNA聚合酶識別和結合的位點是啟動子，其合成的產物是 ．
（3）在上述實驗中，為了防止目的基因和質粒表達載體在酶切后產生的末端發生任意連接，酶切時應選用的酶是 ．
（4）若用第一小問的3種連接產物與無任何抗藥性的原核宿主細胞進行轉化實驗．之后將這些宿主細胞接種到含四環素的培養基中，能生長的原核宿主細胞所含有的連接產物是；若接種到含青霉素的培養基中，能生長的原核宿主細胞所含有的連接產物是 ．

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【題目】如圖是利用胚胎工程技術培育優質奶牛的主要步驟．下列敘述正確的是（ ）

A.胚胎移植可以定向改造動物遺傳性狀，③需移植到發情的母牛子宮內發育
B.A細胞不一定是受精卵細胞
C.圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段
D.①②兩個胚胎具有不同遺傳物質

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【題目】某tRNA的反密碼子為CAU，它所轉運的氨基酸是（ ）

A. 纈氨酸(GUA) B. 組氨酸(CAU) C. 酪氨酸(UAC) D. 甲硫氨酸(AUG)

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