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【題目】關于基因突變和染色體結構變異的敘述，正確的是

A．二者都屬于可遺傳的變異

B．二者都會導致個體表現型該變

C．都可以用光學顯微鏡觀察檢測

D．基因突變會導致染色體結構變異

【答案】A

【解析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組、染色體變異，A正確�；蛲蛔儾灰欢〞䦟е滦誀畎l生變化，B錯誤。染色體結構變異，可以用光學顯微鏡觀察檢測，C錯誤�；蛲蛔冎傅氖菈A基對的變化，不會導致染色體結構變異，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關遺傳病的敘述中，正確的是

A. 遺傳病患者的致病基因都會遺傳給子代

B. 不含有致病基因就不患遺傳病

C. 基因或染色體異常而引起的疾病

D. 先天性疾病就是遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長期使用除草劑會污染環境，研究發現一除草劑（有機物）能被土壤中某細菌（M）降解．如圖為分離能降解該除草劑的M菌種的過程．請回答下列相關問題：
（1）在液態培養基的基礎上制備固體培養基時常用的凝固劑是 ．
（2）土壤有“微生物的天然培養基”之稱．為了獲取能降解該除草劑的M菌種，選擇的土壤樣品應來自 ， 圖中①過程所用的培養基中需要加入作為唯一碳源．進行選擇培養的目的是 ．
（3）圖中②過程劃線所用的工具為 ， 該工具在使用前后都要進行滅菌．
（4）若要檢測土樣中的細菌含量，應采用法進行接種．先將1mL土壤溶液稀釋100倍，然后隨機選取4個經滅菌處理的平板，其中3個平板上分別涂布0.1mL稀釋液，1個平板未涂布稀釋液，適當培養后，4個平板上的菌落數分別為39、38、37和0，則可計算得出每升土壤溶液中的活菌數為個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】曲線分別表示陽生植物和陰生植物CO2的吸收速率隨光照強度變化的情況。當光照強度為C時，兩植物的有機物積累速率分別為a1、b1 ， 兩植物有機物合成速率分別為a2、b2 ， 結果是（ ）

A.a1 = b1；a2 > b2
B.a1 = b1；a2 < b2
C.a1 > b1；a2 > b2
D.a1 < b1；a2 = b2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學家發明了自主知識產權的抗蟲棉轉基因技術，取得了很好的經濟效益�；卮鹣铝袉栴}：
（1）在該項技術中對于獲取的抗蟲基因，可通過大量產生。轉基因技術的核心步驟是 ， 其組成除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及等。
（2）一般來說農桿菌可將目的基因導人雙子葉植物而不能導人單子葉植物原因是。
（3）要確定目的基因(抗蟲基因)導人受體細胞后，在棉花細胞中是否成功表達，從分子水平上鑒定可以采用的方法是。
（4）科學家預言，此種“轉基因抗蟲棉”獨立種植若干代以后，也將出現不抗蟲的植株，此種現象源于。
（5）若某些棉花植株體細胞含兩個抗蟲基因，這兩個基因在染色體上的情況如下圖所示：

該植株自交，子代中不抗蟲植株所占比例為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體心肌細胞比腹肌細胞數量顯著增多的細胞器

A. 線粒體 B. 中心體 C. 核糖體 D. 高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說法，正確的是（ ）
A.患者雙親必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性
B.男性患者的后代中，子女各有 患病
C.女性患者的后代中，女兒都患病，兒子都正常
D.表現正常的夫婦，性染色體上也可能攜帶致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如有兩對基因，每對各有兩個等位基因Aa和Bb，以相加效應的方式決定植株的高度。純合子AABB高50cm，純合子aabb高30cm，則這兩個純合子之間雜交，F1的高度是

A. 30cm B. 35cm C. 40cm D. 45cm

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某活動小組探究光合作用產物的運輸路徑，設計如下實驗：將圖1（a表示葉片，b表示莖、c表示果實、x表示某種氣體）放入光合作用最適的溫度和光照強度下培養，并隨時記錄。a、b和c三處放射物含量的數值如圖2。下列分析正確的是（　�。�

A.氣體X是水在光下分解形成的
B.根據實驗要求最好用氧元素做放射性同位素實驗研究
C.t1時刻不是光合作用的結束點，S2的值表示種子的呼吸量
D.若適當提高溫度，則圖2中的S1和S2的值都將變小

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