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【題目】亮氨酸的R基為—C4H9，纈氨酸的R基為—C3H7，它們縮合形成的二肽分子中，C、H原子個數的比為

A．11∶24 B．9∶18 C．11∶22 D．10∶22

【答案】C

【解析】

試題分析：氨基酸通式可以用C2H4O2N-R表示，將亮氨酸和纈氨酸的R基代入可知，亮氨酸和纈氨酸的分子式分別為：C6H13O2N和C5H11O2N，它們縮合形成二肽時脫去一分子水，所形成的二肽的分子式為C11H22O3N2，其中C、H的原子比例為11：22。綜上所述，C正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以槍烏賊的粗大神經纖維作材料，如下圖所示。圖中箭頭表示電流方向，下列說法錯誤的是

A. 在a點左側刺激，依次看到現象的順序是4、2、3、4

B. 在b點右側刺激，依次看到現象的順序是4、3、2、4

C. 在a、b兩點中央刺激會出現1或4現象

D. 在a、b兩點中央偏左刺激，依次看到現象的順序是4、3、2、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】非洲大蝸牛是中國首批16種外來入侵物種之一，屬雜食性動物。幼螺多為腐食性，成螺一般取食綠色植物和真菌，是許多人畜寄生蟲和病原菌的中間宿主。

（1）非洲大蝸牛屬于生態系統的_____________________（成分），調查其種群密度常用樣方法，取樣的關鍵是_______________。

（2）在_____________、_____________的環境條件下，非洲大蝸牛入侵以來數量幾乎呈“J”增長，對蔬菜等農作物危害極大，因此需要采取防治手段控制該型增長數學方程式中的_____________參數。有人提倡飼養雞、鴨、鵝來控制非洲大蝸牛的增長，已收到較明顯的效果，該方法屬于_____________防治。

（3）有學者推測，非洲大蝸牛也可能替肉食動物提供了一個食物來源，改變食物鏈，進而改變本生態系統的_____________、_____________和信息傳遞功能。

（4）下圖是某同學繪制的非洲大蝸牛同化能量去向的詳細示意圖，請補充完整：

___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生態系統中生產者的敘述，錯誤的是（ ）
A.生產者能利用無機物制造有機物
B.生產者都是自養型生物
C.生產者都是綠色植物
D.生產者是生態系統的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用抗逆性強的二倍體黑麥與蛋白質含量高的六倍體小麥雜交產生子代，再經秋水仙素處理，培育出蛋白質含量高、抗逆性強的小黑麥。這種育種方法屬于

A. 多倍體育種 B. 單倍體育種 C. 誘變育種 D. 雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量，大部分（ ）
A.轉移到ATP
B.以熱形式散失
C.用于物質的合成
D.用于吸收營養物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果ATP脫去了兩個磷酸基團，該物質就是組成RNA的基本單位之一，稱之為（ ）
A.腺嘌呤
B.三磷酸腺苷
C.腺嘌呤核苷酸
D.腺嘌呤脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是某植物的非綠色器官在O2濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述錯誤的是(　　)

A. O2濃度為d時，儲藏的該植物非綠色器官不易變味

B. O2濃度為c時，釋放的CO2最少，總呼吸強度最低

C. O2濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍

D. O2濃度為a時，只有無氧呼吸，不存在有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在真核細胞中，DNA復制、轉錄、翻譯的主要場所依次是

A．細胞核、細胞質、細胞質

B．細胞核、細胞核、核糖體

C．細胞核、細胞質、核糖體

D．細胞核、細胞質、線粒體

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