下圖表示人體內環境部分調節方式示意圖,下列說法正確的是( )
A.③所代表的調節方式迅速、準確,作用時間短暫,但作用范圍比較廣泛 |
B.①和③所代表的兩種調節方式共同協調,相輔相成,地位平等 |
C.體溫調節可能涉及①②③三種方式 |
D.方式③中的信息傳遞不通過體液 |
C
解析試題分析:題目中的①②③中的三種信息傳遞方式分別對應于課本上實例如下:①對應于課本上的實例是:甲狀腺激素這一內分泌細胞分泌甲狀腺激素由血液循環運輸到靶細胞處作用于靶細胞的過程;②對應于課本上的實例是:甲狀腺激素分級調節過程中下丘腦這一神經內分泌細胞分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體這一靶器官的過程;③對應于課本上的實例是:神經元細胞產生神經遞質作用于下一個神經元細胞(靶細胞)而完成興奮傳遞的過程。顯然在體溫調節中三種方式都存在,C正確。方式①②要通過血液循環運輸,信息傳遞緩慢,方式③神經調節不需要通過血液循環運輸,特點是迅速、準確,作用時間短暫,但作用范圍局限,所以A錯誤。神經調節和體液調節共同協調,相輔相成,其中神經調節占主導;B錯誤。方式③是也是需要通過體液的,因為上一個神經元釋放的神經遞質是經過兩個神經元之間的組織液后作用于下一個神經元,D錯誤。
考點:人體細胞間信息傳遞方式。
點評:本題綜合性強,突出理解、分析和推理能力的培養。
科目:高中生物 來源:2010年河南開封、焦作高三聯考理綜生物試題 題型:單選題
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A.人體細胞可以發生以上圖解中的所有過程 |
B.⑾過程發生在線粒體中,物質E和F都是內環境的組成物質 |
C.調節①②③④⑥等過程的相關激素協同作用使血糖含量維持相對穩定 |
D.對一個體重相對穩定,食物中糖類比例適宜的成年人來說不會發生⑾⑿過程 |
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科目:高中生物 來源:2014屆湖北省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體內環境部分調節方式示意圖,下列說法正確的是( )
A.③所代表的調節方式迅速、準確,作用時間短暫,但作用范圍比較廣泛
B.①和③所代表的兩種調節方式共同協調,相輔相成,地位平等
C.體溫調節可能涉及①②③三種方式
D.方式③中的信息傳遞不通過體液
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科目:高中生物 來源:2010年河南開封、焦作高三聯考理綜生物試題 題型:選擇題
下圖表示人體內的部分物質代謝(其中物質E和F分別代表兩種無機物)。下列有關敘述正確的是
A.人體細胞可以發生以上圖解中的所有過程
B.⑾過程發生在線粒體中,物質E和F都是內環境的組成物質
C.調節①②③④⑥等過程的相關激素協同作用使血糖含量維持相對穩定
D.對一個體重相對穩定,食物中糖類比例適宜的成年人來說不會發生⑾⑿過程
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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