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【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態不完全相同,但存在著同源區(II)和非同源區(I、III)(如下圖)。由此可以推測( )

A.II片段上有控制男性性別決定的基因
B.II片段上某基因控制的遺傳病,男性患病率不等于女性
C.III片段上某基因控制的遺傳病,患者全為男性
D.I片段上某隱性基因控制的遺傳病,女性患病率高于男性

【答案】C
【解析】A、II片段是X染色體和Y染色體的同源區段,男性女性是一樣的,A不符合題意;

B、Ⅱ片段是同源區段,Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,人群中男性患病率等于女性,B不符合題意;

C、Ⅲ片段位于Y的非同源區段,其上的基因控制的遺傳病人群中患病者全為男性,C符合題意;

D、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,人群中男性患病率高于女性,D不符合題意。

所以答案是:C

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細胞中,由AG、T、U四種堿基參與構成的核苷酸種類有( )

A. 8B. 6C. 5D. 4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生命活動與真核細胞中的生物膜有關的是( )

A. 中心體參與細胞分裂過程中紡錘體的形成

B. 在高爾基體中進行肽鏈的合成和加工

C. 溶酶體吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌

D. mRNA為模板在核糖體上進行翻譯的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用適宜濃度的生長素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭,得到無子番茄,其果實細胞中的染色體數目為

A與卵細胞染色體數目一樣

B與受精極核染色體數目一樣

C比受精卵染色體數目多一倍

D與體細胞染色體數目一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態系統的食物網.下列有關敘述中,不正確的是(

A.生態系統中的食物鏈交錯連接形成食物網的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養級
B.該食物網由8條食物鏈組成,蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關系分別是捕食和競爭
C.該圖僅體現了生態系統成分中的生產者和消費者,未體現的成分是分解者
D.鷹在植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中屬于三級消費者、第四營養級

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫學手段培育“三親嬰兒”,三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線.據圖回答下列問題:

(1)圖中①是過程,②是卵母細胞,③是受精.
(2)三親嬰兒的染色體來自于
(3)這種生殖方式屬于(有性或無性)生殖.
(4)捐獻者在取卵前通常需要注射促性腺激素,以達到目的.
(5)三親嬰兒的培育技術(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而(填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組探究生長素類似物2,4﹣D對月季插條生根的影響,實驗結果如下圖所示.下列有關敘述錯誤的是(

A.該實驗的無關變量有插條的狀況、芽的數量、2,4﹣D的濃度等
B.該實驗還可用新生根的平均長度作為觀察指標
C.生長素類似物2,4﹣D濃度為800 mg/L時,促進插條生根
D.在400~600 mg/L范圍內設置梯度更小的濃度以探究最適濃度

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【題目】淀粉酶廣泛應用于釀酒、食品和環境治理等行業.某同學欲探究某種淀粉酶作用的最適條件,實驗思路為:淀粉酶在不同條件下催化淀粉水解,一段時間后進行相關測定以獲得該種淀粉酶作用的最適條件.請回答:
(1)如欲探究溫度對該種淀粉酶活性的影響,不宜選擇(填“碘液”或“斐林試劑”)作為檢測試劑,原因是
(2)該同學的部分實驗結果如圖所示.若將已處理的1號試管的條件改為3號試管條件,請分析等量淀粉被水解的時間變化情況及原因.
A.若探究條件為溫度,則等量淀粉被水解的時間 , 原因是
B.若探究條件為pH,則等量淀粉被水解的時間 , 原因是

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【題目】圖甲是有關種群數量特征的感念圖,圖乙是草原上甲、乙、丙三個種群的個體數量與年齡結構的示意圖:

(1)圖甲中①表示 , 若表示某城市人口,制約其增長的直接因素有(填數字)、遷入率、遷出率.
(2)若圖乙中甲、乙、丙都是種群,一段時間后種群數量越來越大的是
(3)某地引入了24只新動物,若最初種群數量年增長率為a,第10年,種群數量將會達到 , 很有可能導致當地銳減.
(4)據此推測,研究種群數量變化規律以及影響種群數量變化的因素,對于有積極意義.

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