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【題目】糧食問題是當今舉世矚目的迫切問題之一。改善農作物的遺傳性狀、提高糧食產量是科學工作者不斷努力的目標,下圖是遺傳育種的一些途徑。有關分析不正確的是(  )

A. 若要在較短時間內獲得圖示新品種,可選圖中E→F→G的育種方法

B. H→I、J→K都必須用到與G過程相同的技術操作

C. C→D和H→I過程都可以克服遠緣雜交不親和的障礙

D. 圖中的遺傳育種途徑,A→B所表示的方法具有典型的不定向性

【答案】B

【解析】根據題意和圖示分析可知:A→B為誘變育種,C→D為基因工程育種,E→F→G為單倍體育種,H→I為細胞工程育種,J→K為多倍體育種。要盡快獲得新品種小麥,應該采用單倍體育種法,A正確;G過程是用秋水仙素誘導染色體數目加倍,H→I過程是植物體細胞雜交,不需要用秋水仙素誘導染色體數目加倍,B錯誤;基因工程育種和植物體細胞雜交都克服了遠源雜交不親和的障礙,C正確;由于基因突變是不定向的,所以圖示的遺傳育種途徑中,A→B所表示的方法具有典型的不定向性,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】類風濕性關節炎、系統性紅斑狼瘡等一類疾病是

A. 病原體感染機體而引發的疾病,有傳染性

B. 機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,無傳染性

C. 人體免疫系統對自身的組織和器官造成損傷而引發的疾病

D. 已免疫的機體再次接受相同物質的刺激而引發的過敏發應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系,其中A,B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X,Y,Z,P分別為構成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

(1)圖1中Ⅰ在植物體內指的是
(2)圖1中B元素指的是 . P代表的化合物是
(3)圖1中I﹣IV這四種大分子化合物中,細胞中含量最多的是 , 該化合物的結構和功能都是極其多樣的,其中結構的多樣性主要與氨基酸的和肽鏈的等有關.
(4)若圖2是圖1中III的部分結構,請回答如下問題:
圖1中III指的是 , 圖2中4的中文名稱是
在吡羅紅甲基綠染液的作用下,II會被染成色,口腔上皮細胞中的III具體分布在細胞的、等結構中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】冰毒的主要成分是甲基苯丙胺,甲基苯丙胺具有明顯的使中樞神經興奮的作用,會使人搖頭不止,行為失控,思想偏執,極易引起危害社會的行為發生。冰毒容易讓人具有強烈的心理依賴性,使用數次后即可成癮。下圖是科學家們研究的冰毒上癮機制的示意圖,請回答下列問題:

(1)圖中顯示,冰毒的主要成分甲基苯丙胺被吸食入人體后,可與__________結合而阻斷多巴胺的重新吸收,導致多巴胺在__________的停留時間過長,引起吸食者突觸后膜持續受到刺激,從而使吸食者產生強烈的愉悅感。

(2)多巴胺是一種__________(填“興奮”或“抑制”)性神經遞質,當它作用于突觸后膜后,引起突觸后膜__________離子內流,從而實現的信號轉變是__________,圖示模型是一種__________(填“物理”“數學”或“概念”)模型。

(3)冰毒的長期吸食者體內,多巴胺受體持續受到高濃度多巴胺的刺激,導致體內多巴胺受體數目____(填“增多”或“減少”),這會使得吸食者吸食冰毒的量少或次數較少時達不到原先的愉悅感,從而加大吸食量和吸食次數,進而造成強烈的依賴性。停止吸食后,吸食者的一些正常生理活動將無法維持,這是毒癮很難戒除的原因之一。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以新鮮洋蔥鱗片葉內表皮為材料,經不同處理和染色劑染色,用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是

A經吡羅紅甲基綠染色,可觀察到被染成紅色的DNA,主要分布在細胞核中

B經吡羅紅甲基綠染色,可觀察到被染成綠色的RNA,主要分布在細胞質中

C經龍膽紫染色,可觀察到被染成深色的染色體

D經健那綠染色,可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體

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【題目】在非消化期,胰液幾乎是不分泌或很少分泌的。進食開始后,胰液分泌即開始。所以,食物是使胰腺興奮的自然因素。進食時胰液分泌受神經和體液調節雙重控制,但以體液調節為主。圖1為胰腺分泌活動的調節示意圖;圖2是圖1的局部放大圖,1~5 代表特定的結構或物質。圖3是胰島的示意圖;圖4是圖3 的局部放大圖,6~9 代表不同的液體。請據圖回答問題:

(1)當食物進入胃后,擴張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為__________反射,其效應器是_________。圖2中突觸是由_________(寫數字)組成的,與2中的神經遞質的釋放密切相關的細胞器是__________。興奮在神經元間呈單向傳遞的原因是:_________________________________________。

(2)當離體神經纖維受到刺激后,膜外局部電流的流動方向是由___________區流向___________區。

(3)圖3中胰島B細胞和胰島A細胞分泌的調節血糖的兩種激素表現為____________作用。若驗證胰島素在血糖平衡調節過程中的作用,以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,則對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是__________________________

(4)胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是_________。胰島細胞分泌激素,除了直接感____________含量的變化而發揮作用外,還可受____________發出的神經信號的控制,間接發揮調節作用。

(5)內環境穩態的實質是內環境的_____________和理化性質保持相對穩定。維持人體內環境穩態的主要調節機制是______________________。若圖4中血液的流動方向為10→8,則在饑餓時,8處的__________(激素)濃度大于10處。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞共性的描述正確的

均具有由磷脂雙分子層與蛋白質構成的膜結構

ATP是細胞可直接利用的能源物質

都具有作為蛋白質合成“機器”的核糖體

遺傳物質都是脫氧核糖核酸

所有生物的新陳代謝都是以細胞為基礎進行的

A①②③④⑤ B①②③⑤

C①④⑤ D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞控制物質進出的方式中,需要消耗ATP的過程是

A. 易化擴散(協助擴散) B. 主動轉運

C. 滲透作用 D. 自由擴散

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【題目】如圖表示20 時玉米光合作用強度與光照強度的關系,S1、S2、S3表示圖中所示區域的面積,下列說法中錯誤的是(  )

A.S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機物量

B.S2+S3表示玉米光合作用產生的有機物總量

C.若土壤中缺Mg,則B點右移,D點左移

D.S2-S3表示玉米光合作用有機物的凈積累量

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