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某學校男女生比例為1∶1,紅綠色盲患者占0.7%(患者中男∶女=2∶1),紅綠色盲基因攜帶者(表現型正常)占5%,那么該校學生中Xb的頻率是

A.3.96% B.3.2% C.2.97% D.0.7%

A

解析試題分析:由題意可知男色盲的比例是XbY=0.7%×2/3=7/1500,女色盲的比例是XbXb=0.7%×1/3=7/3000,紅綠色盲基因攜帶者XBXb=5%;假定該校學生共3000人,則XbY=14人,XBY=1486人,XbXb=7人,XBXb=150人,XBXB=1343人;Xb的頻率=Xb÷(XB+Xb)×100%=(14+7×2+150)÷(14+7×2+150+1486+150+1343×2)×100%=3.96%,故A正確。
考點:本題主要考查基因頻率的計算,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

禽流感病毒的遺傳物質RNA,如果禽流感病毒的組成物質在某些酶的作用下徹底水解,可以得到的水解產物主要有(  )

A.堿基、脫氧核酸、磷酸、氨基酸
B.堿基、核糖、磷酸、葡萄糖
C.堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸
D.堿基、核糖、磷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關于種群和群落的敘述,不正確的是

A.對家鼠等有害動物的控制,要盡量降低其K值
B.群落的空間結構有助于緩解種間競爭
C.在沒有自然選擇的情況下,種群的基因頻率仍有可能發生改變
D.初生演替與次生演替的區別關鍵是速度的快慢

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某人感染流感病毒,右圖表示其一段時間內的體溫變化曲線,下列解釋正確的是

A.ab段,皮膚血管擴張,汗腺分泌增多。 
B.bc段,產熱量等于散熱量。 
C.cd段,產熱增多,出汗減少。 
D.ab段溫覺感受器興奮,cd段冷覺感受器興奮。 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

以下有關生物變異的敘述,正確的是

A.三倍體無籽西瓜的培育原理是染色體變異,它與二倍體西瓜屬同一物種
B.基因突變和染色體結構變異均可引起DNA堿基序列的改變
C.基因重組導致雜合子Aa自交后代出現性狀分離,產生新的基因
D.花藥離體培養過程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發生

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖表示植物細胞中的某種代謝過程示意圖,以下有關該代謝過程說法不準確的是(    )

A.代謝在細胞質基質中進行 B.后面ATP的能量來自前面ATP
C.代謝產物可進入線粒體中 D.該代謝過程也存在于乳酸菌細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是(     )

A.氧濃度為a時最適于儲藏該植物器官
B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時,無氧呼吸強度最弱
D.氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

根據下面的人體神經元結構模式圖,分析下列敘述中不正確的是:(  )

A.將④中的物質釋放到⑤中的方式是主動運輸
B.若刺激A點,電流計B將出現2次偏轉
C.若①中含有一致病基因(不考慮突變),則該致病基因來自其外祖母
D.抑制該細胞的呼吸作用,將會影響神經興奮的傳導

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某科研小組在研究植物頂端優勢現象時,將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進行如下處理:①摘除頂芽;②保留頂芽,用2 mg/L的細胞分裂素處理側芽;③保留頂芽。實驗結果如下圖所示,根據曲線可以得到的結論是(  )

A.細胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優勢 B.細胞分裂素能抑制側芽的生長
C.細胞分裂素只作用于側芽 D.生長素和細胞分裂素的作用相同

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