精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】生物體的生命活動都有共同的物質基礎，圖中a、b為有機小分子物質，甲、乙、丙代表有機大分子物質。已知核糖體是由RNA和蛋白質構成的，則相關敘述不正確的是

A. 在人體細胞中，a共有8種

B. b經脫水縮合反應合成丙，此過程形成了肽鍵

C. 組成甲與乙的五碳糖不同

D. 在某人的神經細胞和肝細胞中，甲一般不同，丙一般相同

【答案】C

【解析】人體內既含有DNA，也含有RNA，a核苷酸共有8種，A錯誤；氨基酸脫水縮合反應生成蛋白質的過程中形成肽鍵，B錯誤；組成甲DNA的糖是脫氧核糖，組成乙RNA的糖是核糖，因此區分甲與乙的依據是組成它們的五碳糖不同，C正確；在某人的神經細胞和肝細胞中，甲DNA一般相同，丙蛋白質一般不同，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個患有某種遺傳病（致病基因是XD）的男子與正常女子結婚，為預防生下患該病的孩子，正確的是

A. 不要生育 B. 妊娠期加強營養

C. 只生女孩 D. 只生男孩

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”的示意圖。已知細菌B細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因。判斷下列說法正確的是( )

A. 將重組質粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法

B. 將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養基上，能生長的只有導入了重組質粒的細菌

C. 目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養基上生長

D. 將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環素的培養基上，能生長的就是導入了質粒A的細菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證pH對過氧化氫酶活性的影響，請根據提供的材料用具，完成下面的實驗，并回答有關問題：

材料用具：試管，量筒，滴管，試管架，pH試紙，新鮮的質量分數為20%的肝臟研磨液，新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液，質量分數為5%的鹽酸溶液，質量分數為5%的氫氧化鈉溶液，蒸餾水等。

(1)實驗原理：過氧化氫酶可以使過氧化氫分解成水和氧氣。

(2)實驗步驟：

①如圖所示，先在1號、2號、3號試管中各加入2 mL新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液，再向1號試管內加入1 mL蒸餾水，向2號試管內加入________，向3號試管內加入________，并振蕩試管。

②向1號、2號、3號試管內各滴入2滴________。

③仔細觀察各試管內________，并記錄。

(3)實驗結果：____________________________。

(4)通過上述實驗，得出的結論是：過氧化氫酶的活性需要適宜的________。

(5)將某一溶液pH直接由1升到10的過程中，過氧化氫酶的活性________，原因是_______________________。

(6)在坐標圖中畫出過氧化氫酶的活性與pH的關系曲線(畫出大致趨勢即可)。

(7)要鑒定過氧化氫酶的化學本質，可將該酶液與雙縮脲試劑混合，若反應液呈紫色，則該酶的化學本質為________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內生命活動調節機制的模型，請回答相關問題：

(1)若該圖表示人體的神經調節，則在該模型上完成的過程稱___________,其中E結構由________構成。模型中能對信號進行分析和綜合的結構是圖中的__________結構(填圖中字母）。

(2)若該圖表示人體水鹽調節，且A、B、C、E為結構，D為物質。其中C代表垂體，則D代表______。從人吃的食物過咸時開始，到E結構做出反應為止，整個過程稱________調節。與酶不同，D物質起作用后，將被____________,因此需不斷的產生。

(3)若該圖表示體液免疫中的部分過程，A、C、E均代表細胞，則促使C細胞開始增殖和分化的B物質包括____________。A細胞最可能是_________。若有經處理的抗原作用于正常人的A細胞，最終E細胞能分泌與該抗原特異性結合的蛋白質，此過程還會形成____________細胞。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某轉基因奶牛的培育過程，①—⑨為不同的過程，a—d為胚胎的不同結構。根據所學知識回答下列問題：

（1）過程①和過程②分別是__________和__________。過程③構建基因表達載體時，所用的工具酶是__________。

（2）若過程⑦為體外受精，過程⑤要得到較多的卵母細胞，通常需要用__________激素處理良種奶牛。

（3）過程⑧常用的培養液成分一般包括__________、無機鹽、微量元素、維生素、氨基酸、核苷酸等物質。

（4）為獲得穩定遺傳的轉基因奶牛，應將抗原基因轉移到受體細胞的__________上；一般通過DNA分子雜交技術用__________作為探針對目的基因檢測。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關組成細胞的化合物的敘述，正確的是( )

A. 細胞膜上與細胞的識別、信息傳遞等有密切關系的物質是磷脂

B. DNA徹底水解后可獲得脫氧核糖,脫氧核糖不能再進行水解

C. 磷脂與核酸的組成元素相同，原核細胞中不含有磷脂

D. 蛋白質徹底水解形成的氨基酸與雙縮脲試劑反應呈紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽銷去頂靜置一段時間后，將含有某一濃度生長素的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲度（α)如圖甲。將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽稍一側，一段時間后測量并記錄彎曲度（α）可得出彎曲度（α)與不同濃度生長素的關系，如圖乙。請回答：

（1）生長素可由______________經過一系列反應轉變而來；在成熟組織中的韌皮部，生長素的運輸方式是

____________(填“極性”或“非極性”）運輸。

（2）從圖乙可知，含兩個不同生長素濃度的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲度（α）可以相同，請根據生長素作用的特性，解釋產生這種結果的原因。原因：_________________________

__________________________________________。

（3）將含有某一濃度生長素溶液浸沒的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側,一段時間后測量并記錄彎曲度為α1，從圖乙中可査到與α1對應的有兩個生長素濃度，即低濃度（A)和高濃度（B)。為進一步確定該溶液中生長素的真實濃度，有人將該溶液稀釋至原濃度的80%,另取一瓊脂塊浸沒在其中，再將瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲度為α2。請預測α2與α1相比較的可能結果，并得出相應的結論：_________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某班同學為完成教材實驗所選材料或試劑列表(試劑X、各溶液濃度滿足實驗需求)。請回答下列問題:

(1)從表中主要實驗材料或試劑看,不能達到實驗目的的是_____________。必須使用顯微鏡觀察的實驗是____________。正確實驗過程必須加熱的實驗是________。(填序號)

(2)試劑X是________________,其作用是_____________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视