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【題目】下列關于艾滋病病毒(HIV)的敘述，正確的是(　　)

A. HIV是一種單細胞生物，在分類上屬于原核生物

B. HIV屬于細菌，營寄生生活

C. 獲取大量HIV的方法是將其接種在含豐富營養物質的培養基上培養

D. HIV的生命活動離不開最基本的生命系統

【答案】D

【解析】HIV屬于病毒，無細胞結構，不屬于原核生物，也不屬于真核生物，A錯誤；HIV屬于病毒，無細胞結構，細菌有細胞結構，屬于原核生物，B錯誤；HIV屬于病毒，病毒只能寄生在活細胞內，不能在培養基上培養，C錯誤；病毒只能寄生在活細胞內，其生命活動離不開最基本的生命系統細胞，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質的通透性，結果如圖，據此不能得出的結論是（　�。�

A.兩種膜對O2的通透性無差別
B.生物膜上可能存在協助H2O通過的物質
C.人工膜對K+、Na+、CL﹣的通透性具有選擇性
D.分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA復制的圖解，請據圖回答下列問題：

（1）DNA復制發生時期。
（2）②過程稱為。
（3）③中的子鏈是。
（4）③過程必須遵循原則。
（5）子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說明DNA復制具有的特點。
（6）用15N標記含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，若該DNA分子在14N的培養基中連續復制四次，則結果不可能是 （ ）
A.含有15N的DNA分子占1/8
B.含有14N的DNA分子占7/8
C.復制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個
D.共產生16個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數為m，腺嘌呤數為n，則下列有關敘述正確的是( )
①脫氧核苷酸數=磷酸基數=堿基總數=m
②堿基之間的氫鍵數為（3m-2n）/2
③一條鏈中A+T的數量為n
④G的數量為m-n
A.①②③④
B.②③④
C.③④
D.①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人恐懼、緊張時，在內臟神經的支配下，腎上腺髓質釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是

A. 該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B. 該實例中的反射有完整的反射弧

C. 該實例包含神經調節和體液調節

D. 該腎上腺素通過神經纖維運輸到心臟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是興奮在神經元之間傳遞的示意圖，關于此圖的描述錯誤的是（ ）

A.由①、②、③構成突觸
B.興奮在①和③之間單向傳遞
C.興奮傳遞需要的能量主要來自④
D.神經遞質作用于③，會使其興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體胰腺組織局部結構模式圖，請據圖回答問題．

（1）胰腺組織細胞生活的液體環境為（填字母）．
（2）若某人長期營養不良，會引起圖中A液增多，其結果將會引起 ． 其中的水分可以來自 ．
（3）健康人構成胰腺組織的不同細胞可分泌不同的物質，如：消化酶、胰島素和胰高血糖素，其中能進入血液．
（4）如果該圖為鼻黏膜的局部結構模式圖，當過敏原再次進入機體時，與吸附在組織細胞表面的相應抗體結合，最終會使的通透性增強，引起鼻黏膜水腫．
（5）穩態的實質是內環境的各種和滲透壓、酸堿度、溫度等理化性質保持相對穩定的狀態．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】詩句“野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城”所描繪的景象，可視為（ ）

A．群落的初生演替

B．種群的初生演替

C．群落的次生演替

D．種群的次生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶（簡稱PG）基因，PG能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏．科學家將抗PG基因導入番茄細胞，培育出了抗軟化、保鮮時間長的轉基因番茄．如圖表示抗PG基因的作用原理，回答下列問題：

（1）抗PG基因能阻止PG基因表達的過程，使細胞不能合成PG．
（2）培育抗軟化番茄，應先將抗PG基因進行擴增．過程是：抗PG基因受熱解鏈，與相應單鏈結合，在的作用下沿相反方向延伸．該過程在儀中自動完成．
（3）將抗PG基因插入Ti質粒的上構建 ， 通過農桿菌的轉化作用將抗PG基因導入番茄細胞，是否成功導入可用技術進行檢測．
（4）為避免抗PG基因通過花粉傳播進入其他植物，應將抗PG基因導入（填“細胞核”或“細胞質”）．

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