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【題目】已知圖中所示遺傳病由一對等位基因控制，據圖可判斷該病為常染色體顯性遺傳病。若圖中某兩個個體患病與否的信息未知，不影響做出上述判斷，這兩個個體最可能是（ ）

A.Ⅰ-1和Ⅲ-1B.Ⅲ-2和Ⅲ-3

C.Ⅰ-1和Ⅲ-3D.Ⅳ-1和Ⅲ-2

【答案】A

【解析】

III-2和III-3兩個個體患病，但是卻能生出正常個體IV-1，說明該病為顯性遺傳病，II-2個體為患病男性，如果是伴X染色體顯性遺傳病，則母親I-1和女兒III-1應該患病，但是I-1和III-1都是正常個體，所以不是伴X染色體顯性遺傳病，應該為常染色體顯性遺傳病。

A、Ⅰ-1和Ⅲ-1未知信息，不影響判斷為顯性遺傳病，在根據III-2這個男性患病，但是他的母親II-1卻沒有患病，否定為伴X染色體顯性遺傳病的可能性，應該為常染色體顯性遺傳病，A正確；

B、Ⅲ-2和Ⅲ-3未知信息，就不能判斷該病為顯性還是隱性，可能為常染色體顯性遺傳病、常染色體隱性遺傳病，伴X染色體隱性遺傳病，B錯誤；

C、Ⅰ-1和Ⅲ-3中的Ⅲ-3未知信息，就不能判斷該病為顯性還是隱性，可能為常染色體顯性遺傳病、常染色體隱性遺傳病，伴X染色體隱性遺傳病，C錯誤；

D、Ⅳ-1和Ⅲ-2中的Ⅲ-2未知信息，就不能判斷該病為顯性還是隱性，可能為常染色體顯性遺傳病、常染色體隱性遺傳病，伴X染色體隱性遺傳病，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于制作果酒、果醋和腐乳的敘述，合理的是（ ）

A. 在果酒發酵后期擰開瓶蓋的間隔時間可延長

B. 條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸

C. 果酒發酵過程中發酵液密度會逐漸減小

D. 將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時，底層和近瓶口處需加大用鹽量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做孟德爾定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ,Ⅱ小桶中隨機抓取一 個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ,Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。下列敘述錯誤的是

A.實驗中每個小桶內的兩種小球的數量必須相等，每個小桶內小球的總數也必須相等

B.甲同學模擬的是等位基因的分離和配子的隨機結合

C.乙同學模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合

D.甲、乙重復 300 次實驗后，統計的 Dd、AB 組合的概率依次為 50%、25%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示DDT沿著食物鏈移動的示意圖，圖2表示某自然保護區人為干預下恢復過程的能量流動圖[單位為103 kJ/(m2·a)]。請回答下列問題：

（1）圖 1 中的每個長方形大小表示每個營養級的（_______________），DDT 隨食物鏈富集的現象稱為（______________）。

（2）圖2中屬于次級生產者的有（________________________________________）（用圖中文字回答）。影響圖2生態系統中種群的最強烈的外源性因素是（_____________）。

（3）圖 2 中的“？”的為（_________），輸入該生態系統的總能量為（______________）kJ/(m2·a)，肉食動物到頂位肉食動物的能量傳遞效率為（_______________________） 。

（4）生態系統的功能（_____________________________）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某動物體內細胞分裂時，各分裂時期每條染色體中DNA含量的變化，則CD段所對應的細胞分裂時期不包括（ ）

A.減數第二次分裂中期B.有絲分裂中期

C.有絲分裂后期D.減數第一次分裂前期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某綠色植物葉肉細胞中光合作用和有氧呼吸過程及其關系的圖解，其中A～D表示相關過程，①～⑤表示有關物質，據圖回答：

（1）圖中①、②、③代表的物質依次是________、________、________。

（2）該植物進行C過程的場所是________。

（3）若突然降低供給該植物的CO2濃度，短時間內④的含量將________（“增加”或“減少”）。

（4）在利用塑料大棚栽培蔬菜時，如果遇到陰雨連綿的天氣，可采取適當降低________的措施，抑制________（填字母）過程，以利于有機物的積累。

（5）若要測定該植物的凈光合速率，可測定一定葉面積在單位時間內的________。

A．O2釋放量 B．CO2吸收量

C．H2O消耗量 D．有機物的生成量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲亢是由甲狀腺分泌過多甲狀腺素引起的。臨床上可通過向檢測者靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH)檢測血液中促甲狀腺激素(TSH)的濃度作為輔助診斷依據。如圖是對甲、乙兩個人的檢測結果，相關敘述正確的是

A.不能用口服的方法向檢測者體內注入TRH

B.圖示結果表明甲最可能患有甲亢

C.ab段是TRH直接進入垂體細胞轉化為TSH引起的

D.bc下降說明激素在人體內發揮作用后會失去功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如圖所示。錯誤的是（ ）

A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

B. 葉溫在36～50℃時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C. 葉溫為25℃時，植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的

D. 葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 動物細胞培養是動物細胞工程的基礎，如右圖所示，a、b、c 表 示現代工程技術，①、②、③分別表示其對應的結果，請據圖回答下面說法正確的是( )

A.若a是胚胎分割技術，則產生的①中，所有個體的基因型和表現型一定相同。

B.若b是體外受精技術，則形成②的過程屬于克隆。

C.若c是核移植技術，則形成③的過程體現了動物體細胞也具有全能性。

D.①②③生產過程中的代孕母必須與供體母畜同期發情

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