【題目】已停止分裂的活細胞,其遺傳信息的傳遞情況可能是( )
A. DNA→DNA B. RNA→RNA
C. DNA→RNA D. 蛋白質→RNA
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某綠色植物細胞內部分物質的代謝過程,下列相關敘述中正確的是
①圖解中的a、b兩物質依次是H2O和O2
②圖解中(一)(二)兩階段產生[H]的場所都是線粒體
③圖解中(三)階段產生的水中的氫最終都來自葡萄糖
④1分子丙酮酸經過(二)(三)兩階段可產生6分子水
⑤圖示過程在有光和無光的條件下都能進行
⑥用18O標記葡萄糖,則產物CO2中會檢測到放射性
⑦葡萄糖可進入線粒體,在酶的催化作用下生成CO2和H2O.
A. ①⑤⑥ B. ①③⑥⑦ C. ②③④⑦ D. ②④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為在最適溫度和光照強度下,測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環境中CO2濃度的變化情況,相關說法錯誤的是( )
A.植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感
B.當CO2吸收量為c時,植物甲與植物乙合成有機物的量相等
C.d點時植物甲細胞內產生ATP的結構有細胞質基質、線粒體、葉綠體
D.適當降低光照強度,b點將向右移動
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物體細胞有絲分裂不同時期的圖像,對其描述正確的是( )
A. 甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B. 甲、乙、丙細胞的染色體數、染色單體數、DNA分子數的比值都為1∶2∶1
C. 甲細胞進行中心體復制,發出星射線,形成了紡錘體
D. 該生物可能是低等植物細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于綠葉中色素的提取和分離實驗的敘述,不正確的是( )
A.實驗目的是證明四種色素在層析液中的溶解度和擴散速度不同
B.加入二氧化硅的目的是為了研磨充分
C.葉綠體中各種色素的含量和顏色不同
D.提取液呈綠色是因為含有葉綠素a和葉綠素b
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 每種生物都具有生命系統的9個層次
B. 生命活動離不開細胞
C. 一切生物都是由細胞構成的
D. 病毒屬于生命系統的最低層次
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】二倍體結球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該相對性狀的兩對等位基因(A,a和B,b)分別位于3號和8號染色體上.下表是純合甘藍雜交試驗的統計數據:請回答:
親本組和 | F1 | F2 | ||
紫色葉 | 綠色葉 | 紫色葉 | 綠色葉 | |
①紫色葉×綠色葉 | 121 | 0 | 451 | 30 |
②紫色葉×綠色葉 | 89 | 0 | 242 | 81 |
(1)結球甘藍葉性狀的遺傳遵循定律.
(2)表中組合①的兩個親本基因型為 , 理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為 . 組合①的F2紫色葉植株中,自交后代全為紫色葉的個體所占的比例為 .
(3)表中組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為 . 若組合②的F1與綠色葉甘藍雜交,理論上后代的表現型及比例為 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖①②③分別表示細胞中發生的3種生物大分子的合成過程.
請回答下列問題:
(1)在人體內,圖①過程發生的主要場所是 , 圖②過程是在酶的作用下,將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈.
(2)細胞內酶的合成(填“一定”或“不一定”)需要經過圖③過程.
(3)假若轉錄形成α鏈的基因中有一個堿基對發生了替換,導致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數目減少,其原因可能是基因中堿基對的替換導致 .
(4)細胞中控制某種酶合成的基因發生了突變,導致該酶所催化的化學反應速率變慢,可能是突變導致該酶的活性降低,還可能是突變導致該酶 . 基因除了通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀,還能通過直接控制生物體的性狀.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個由m個氨基酸組成的蛋白質由n條肽鏈組成,則該蛋白質分子至少含有的氨基和形成的水分子數分別為( )
A. n, m B. m,n
C. 1,m D. n,(m-n)
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com