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【題目】下圖為典型的細胞核及其周圍部分結構的示意圖。下列說法錯誤的是

A.圖中14的連通,使細胞質和核內物質的聯系更為緊密

B.通過圖中2既可實現核質之間物質交換,也能實現信息交流

C.圖中3易于被堿性染料染成深色,主要成分有脫氧核糖核酸

D.細胞核是細胞生命活動的控制中心和代謝中心

【答案】D

【解析】

閱讀題干和題圖可知,該題的知識點是細胞核的結構和功能,圖中1是內質網,2是細胞核的核孔,3是染色質,4是核膜;細胞核是遺傳的信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心。

A、1內質網與4核膜相連,使細胞質和核內物質的聯系更為緊密,A正確;

B2是核孔,是細胞核與細胞質之間物質交換和信息交流的重要通道,B正確;

C、3是染色質,是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質,主要由DNA(脫氧核糖核酸)和蛋白質組成,C正確;

D、細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心,而不是代謝中心,D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某動物細胞進行熒光標記實驗,如下示意圖所示,其基本過程:用某種熒光材料標記該動物細胞,細胞表面出現熒光斑點。用激光束照射該細胞表面的某一區域,該區域熒光淬滅(消失)。停止激光束照射一段時間后,該區域的熒光逐漸恢復,即有出現了斑點。

上述實驗不能說明的是

A. 細胞膜具有流動性

B. 熒光染料能與細胞膜組成成分結合

C. 根據熒光恢復的速率可推算出物質跨膜運輸的速率

D. 根據熒光恢復的速率可推算出膜中蛋白質或脂質的流動速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示20℃時玉米光合作用強度與光照強度的關系,S1、S2S3表示所在部位的面積,下列說法中不正確的是:( )

A. S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機物量

B. S2+S3表示玉米光合作用產生的有機物總量

C. S2表示玉米在光照強度BD間光合作用有機物的凈積累量

D. S2-S3表示玉米在光照強度OD間光合作用有機物的凈積累量

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【題目】如圖為哺乳動物的某組織,據圖判斷下列說法正確的是

A相比,中含有蛋白質多

B呼吸作用產生的CO2 不會引起pH 發生大幅度

C中的氧氣到達至少需要經過3層膜,處的氧氣濃度高于

D變化肌肉細胞缺氧時pH 會降低,但由于Na2CO3的調節作用其pH 會維持相對恒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞所進行的生理過程.據圖分析,下列敘述正確的(  )

A. 與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱

B. ⑤⑥⑦的核基因相同,細胞內的蛋白質種類和數量不相同

C. ②③④細胞的形成過程中發生了基因分離和自由組合

D. 進入c過程的細胞,酶活性降低,細胞核的體積減小,代謝減慢繼而出現凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】按照現代免疫概念劃分,下列最不可能屬于抗原的是

A.受體接受的外來器官B.自身的癌變細胞

C.自身新生成的紅細胞D.因外力受損的組織細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究根背光生長與生長素的關系,將水稻幼苗分別培養在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA(生長素運輸抑制劑)的溶液中,用水平單側光照射根部(如圖),測得根的彎曲角度及生長速率如下表,據此實驗的結果,不能得出的結論是

A. 超過一定濃度后,隨外源生長素的濃度增大,彎曲角度逐漸減小

B. 生長素對水稻根生長的作用具有兩重性

C. 單側光對向光一側生長素的合成或分解有影響

D. 單側光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用適宜濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊的柱頭,可以得到無子番茄,這種果實細胞中的染色體數目為

A.與卵細胞染色體數目一樣B.與極核中的染色體數目一樣

C.與受精卵染色體數目一樣D.與受精極核染色體數目一樣

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【題目】下列生化反應發生在人體內環境中的是

A. 蛋白質消化分解成氨基酸 B. 血漿蛋白和激素的合成

C. 丙酮酸氧化分解成CO2和H2O D. 抗原抗體的特異性結合

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