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【題目】阻斷下丘腦與垂體的聯系后，受影響最小的激素是（ ）
A.促性腺激素
B.甲狀腺激素
C.胰島素
D.孕激素

【答案】C
【解析】解：A、下丘腦可分泌促性腺激素釋放激素促進垂體分泌促性腺激素，A錯誤；
B、下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素可促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，B錯誤；
C、血糖的調節與垂體無關，C正確；
D、下丘腦可分泌促性腺激素釋放激素促進垂體分泌促性腺激素，促性腺激素可促進孕激素的合成，D錯誤．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤(深5cm左右)為實驗材料，研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用，對土壤處理情況見下表，與此有關的敘述不正確的是

A. 探究的問題可以是不同土壤濕度條件下，土壤微生物對落葉的分解作用

B. 預期結果是 1、3 組的落葉不被分解，2、4 組中的落葉被不同程度的分解

C. 為了控制實驗中的無關變量，作為實驗材料的落葉也應進行滅菌處理

D. 該實驗的自變量為土壤是否滅菌處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某蛋白質的肽鏈結構示意圖(圖1中的數字表示氨基酸序號)及部分肽鏈放大示意圖(圖2)，據圖回答下列問題：

（1）圖1化合物由氨基酸脫去______個水分子形成，這種結合方式叫做______，發生在細胞中的______處。

（2）圖2中表示R基的編號為______ (填序號)；③⑤⑦表示的結構稱為______；根據圖2推測，該肽鏈至少有______個游離的羧基。

（3）現有800個氨基酸，其中氨基總數為810個，羧基總數為808個，由這些氨基酸合成的含有5條肽鏈的蛋白質，共有______個肽鍵和______個游離的氨基。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一百多年前，人們就開始了對遺傳物質的探索歷程。對此有關敘述錯誤的是

A．最初認為遺傳物質是蛋白質，是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息

B．艾弗里等通過肺炎雙球菌的轉化實驗得出DNA是主要的遺傳物質的結論

C．噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質與DNA能完全分開[

D．沃森和克里克運用建構物理模型的方法研究確認了DNA的分子結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從小玩泥巴的孩子不容易生病，從免疫學角度分析，其原因不可能是（ ）
A.泥巴中存在與病原微生物相同或相似的抗原
B.泥巴可刺激機體中的一種漿細胞產生多種抗體
C.泥巴中的一些成分可以引起一些輕微的免疫反應
D.泥巴中存在一些成分使孩子體內產生一些相應的記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖，其中A、B、C表示三種不同的激素�；卮鹣铝袉栴}：

（1）當機體受到寒冷刺激時，血液中C的含量增加，則機體的產熱量會__________，此時神經系統的興奮性會_______。

（2）B由垂體細胞產生，但能夠對甲狀腺細胞起作用的原因是___________________。若某患者誤服了過量的B，則物質C的分泌量________________，原因是_______________。

（3）若要驗證B的生理作用，________________（填“能”或“不能”）用去除甲狀腺小鼠作為實驗動物，其原因是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】曲線I、II分別表示物質M在無催化劑條件和有酶催化條件下生成物質P所需能量的變化過程。下列敘述正確的是

A. ad段表示無催化劑時，反應所需要的活化能

B. ac段表示有酶催化時，酶降低的活化能

C. 若換用無機催化劑，b點將向上移動

D. 加熱加壓使物質M更容易從b狀態轉變為a狀態

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于常見醛和酮的說法中正確的是

A.甲醛和乙醛都是有刺激性氣味的無色液體

B.丙酮是結構最簡單的酮，也可以發生銀鏡反應和加氫還原

C.丙酮難溶于水，但丙酮是常用的有機溶劑

D.人體缺乏維生素A時，難以氧化生成視黃醛，而引起夜盲癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關氨基酸的敘述中，不正確的是（ ）

A.氨基酸是組成蛋白質的基本單位

B.必須從食物中獲取的氨基酸為必需氨基酸

C.生物體內組成蛋白質的氨基酸有21種

D.非必需氨基酸是人體不需要的氨基酸

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