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【題目】下圖表示細胞膜部分功能模式圖。據圖分析，下列說法錯誤的是（　　）

A. 功能①在生命起源中具有關鍵作用

B. 功能②表示進入細胞的物質對細胞都有利

C. 胰島素調控生命活動可用圖中③表示

D. 相鄰的植物細胞可通過功能④進行信息交流

【答案】B

【解析】

解答此題的關鍵是圍繞圖中給出的“細胞膜的功能”這一信息進行發散思維，在此基礎上結合所學過的細胞膜的功能、物質跨膜運輸的方式、激素調節的特點等知識逐一分析各選項解答。

功能①是系統的邊界，表明細胞膜在生命起源中具有關鍵作用；功能②是控制物質進出細胞，其功能具有一定的限度，進入細胞的物質對細胞不一定都有利；胰島素調控生命活動可用圖中③表示；相鄰的植物細胞可通過功能④進行信息交流。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在DNA分子的一條鏈中，（A＋T）/（G＋C）＝0．4，則在其互補鏈、整個DNA分子中，這一比值分別是

A. 0．4和0．4 B. 0．6和1 C. 2．5和1 D. 0．4和1

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【題目】下列關于一些免疫細胞的敘述中．正確的是（ ）
A.效應細胞毒性T細胞只能對抗嵌有相應抗原﹣MHC復合體的細胞
B.輔助性T淋巴細胞必須依賴自身MHC分子識別呈遞的抗原
C.成熟B淋巴細胞的致敏必須有蛋白質類抗原與膜抗體結合
D.只有巨噬細胞才能呈遞抗原﹣MHC復合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為所研究神經細胞膜電位變化的實驗裝置，兩個神經元以突觸聯系，并連有電表Ⅰ、Ⅱ，給予適宜刺激后，電表Ⅰ測得電位變化如圖乙所示，下列分析正確的是（　�。�

A. ①→②電位變化對應于P→Q興奮傳導過程

B. 電表Ⅰ記錄到③處電位值時，Q處無K+外流

C. 電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同

D. 若S處電極移至膜外，電表Ⅱ的指針將發生兩次反向偏轉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內的含水量可以變化，自由水和結合水可以相互轉化，如圖所示曲線不正確的是

A. B.

C. D.

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【題目】中共十八屆五中全會提出“全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策”，該措施調節的是（ ）

A. 種群密度

B. 年齡組成

C. 性別比例

D. 出生率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞壁的主要功能是

A. 起細胞的邊界作用 B. 起保護和控制物質進出作用

C. 起保護和支持作用 D. 起支持和吸收作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最能概括細胞膜成分的是

A. 只有脂質和蛋白質

B. 主要是脂肪和蛋白質，還有少量的糖類

C. 只有蛋白質和糖類

D. 含有糖類、脂質和蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度）：

（1）乙圖________________點濃度可表示甲圖①處生長素濃度,_____________點表示②處生長素濃度。

（2）將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖______________點濃度可表示③側生長素濃度；_______點表示④側生長素濃度。

（3）將該植物向左側放倒水平放置一段時間，可表示⑦側濃度的是乙圖中________________點濃度，表示⑧側生長素濃度的是乙圖中_______________點濃度。表示⑤側濃度的是_____________點濃度，表示⑥側濃度的是______________點濃度。

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