【題目】下圖表示細胞間信息交流的部分方式。下列說法哪些是正確的
①細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構
②圖2可以表示精子與卵細胞的識別和結合
③A細胞分泌的激素,可隨血液到達全身各處,與靶細胞表面的受體結合,將信息傳遞給靶細胞
④圖2中甲是靶細胞,乙表示發出信號的細胞
A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①④
【答案】B
【解析】①有些細胞通過細胞通道來傳遞信息,如高等植物細胞之間通過胞間連絲.所以細胞間的信息交流不一定需要細胞膜上的受體,①錯誤;
②精子與卵細胞之間的識別和結合屬于相鄰細胞間直接接觸的交流,如圖2所示,②正確;
③ A細胞分泌的激素,可隨血液到達全身各處,與靶細胞表面的受體結合,將信息傳遞給靶細胞,實現細胞間信息交流,③正確;
④圖2中甲是發出信號分子的細胞,其中膜上的①是信號分子 ,②是乙細胞膜上能識別信號分子的特異性受體,④錯誤;
答案選B。
[點睛]:本題借助圖形考查細胞間信息交流,解題關鍵是識記細胞間信息交流的方式:①直接交流,即相鄰兩個細胞的細胞膜直接接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,如精子和卵細胞之間的識別和結合,如圖2;②間接交流,即通過信號分子(如激素、神經遞質)在兩個細胞間實現信息交流,如圖1;③相鄰兩個細胞之間形成通道,攜帶信息的物質通過通道進入另一個細胞,如高等植物之間的胞間連絲。
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【題目】果蠅具有繁殖速度快、培養周期短、染色體數目少、可區分的性狀多等特點,是遺傳學研究的好材料.請回答下列有關問題:
(1)果蠅的體細胞有對染色體,該果蠅是性.
(2)摩爾根利用X射線照射處理紅眼果蠅,之所以能獲得白眼果蠅是因為發生了 .
(3)圖1為果蠅的原始生殖細胞中染色體組成及染色體上部分基因分布的示意圖,該果蠅的基因型是 , 該果蠅最多能產生種卵細胞.
(4)一個如上圖所示的卵原細胞產生了一個ADX的極體,那么與該極體同時產生的卵細胞基因W型為或 .
(5)圖2是該果蠅Ⅳ號染色體結構發生異常時出現的情況,該異常屬于 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為甲種遺傳病(基因為A,a)和乙種遺傳。ɑ驗锽,b)的家系圖.其中一種遺傳病基因位于常染色體上,另一種位于X染色體上.請回答以下問題(概率用分數表示).
(1)甲種遺傳病的遺傳方式為 .
(2)乙種遺傳病的遺傳方式為 .
(3)Ⅲ﹣2的基因型及其概率為 .
(4)由于Ⅲ﹣3個體表現兩種遺傳病,其兄弟Ⅲ﹣2在結婚前找專家進行遺傳咨詢.專家的答復是:正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為 和
;H如果是男孩則表現甲、乙兩種遺傳病的概率分別是 , 如果是女孩則表現甲、乙兩種遺傳病的概率分別是;因此建議 .
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【題目】如圖是植物細胞亞顯微結構模式圖,請據圖回答:
(1)該圖中對細胞有支持和保護作用的結構的主要成分是__________,與其形成直接相關的細胞器是[ ] __________。
(2)若該細胞是西瓜紅色果肉細胞,則色素主要存在于[ ]__________。
(3)細胞內有雙層膜的結構又是細胞控制中心的是__________。
(4)若該細胞是植物根尖分生區細胞,則該細胞沒有的結構是[ ] __________和[ ]__________。
(5)若該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞色素C是動植物細胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物,在生成ATP的過程中起重要作用。則細胞色素C合成的場所及其發揮作用的主要場所分別是( )
A.線粒體和葉綠體
B.核糖體和細胞核
C.核糖體和線粒體
D.細胞核和高爾基體
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【題目】要想得到如圖所示的實驗結果,最合理的實驗順序應為( )
如圖是探索溫度對淀粉酶催化作用的實驗結果圖示.實驗步驟如下:
①取3支試管,編號并注入2mL淀粉溶液;
②另取3支試管編號并向各試管中注入1mL淀粉酶溶液;
③向各試管中滴1﹣2滴碘液;
④將裝有淀粉溶液和淀粉酶溶液的試管分成3組分別放在60℃的熱 水、沸水和冰塊中維持各自的溫度5min;
⑤觀察實驗現象;
⑥分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后,維持各自的5min.
A.①②③④⑤⑥
B.①③②⑥④⑤
C.①②④⑥③⑤
D.①④②⑥⑤③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將剛釆摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。這是因為加熱會
A.提高淀粉酶活性
B.改變可溶性糖分子結構
C.防止玉米粒發芽
D.破壞將可溶性糖轉化為淀粉的酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對圖中四幅圖的描述,正確的是( )
A.圖I顯現出該植物細胞正處于光合速率小于細胞呼吸速率的狀態
B.圖Ⅱ虛線表示酶促反應中提高溫度后的變化曲線
C.圖Ⅲ表明種群在自然狀態下增長率無法超出X曲線的增長率
D.圖Ⅳ曲線表明肝臟中肝糖原在c點時積累最多
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