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回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個小題。

Ⅰ．將小鼠胚胎干細胞定向誘導分化成一種特定的細胞（命名為M細胞），再將M細胞移植到糖尿病模型小鼠（胰島細胞被特定藥物破壞的小鼠）體內，然后小鼠的血糖濃度，結果如圖所示（虛線表示正常小鼠的血糖濃度值）。請回答相關問題：

（1）實驗用的胚胎干細胞取自小鼠的早期囊胚，取出胚胎后一般用　　　　　酶將其分散成單個細胞。

（2）根據實驗結果可以判定M細胞已具有　　　　　　細胞的功能。說明判定的理由

　　　　。

（3）用胰島素基因片段做探針，對小鼠胚胎干細胞和M細胞進行檢測。請在下表的空格中填上檢測結果（用“+”表示能檢測到，用“-”表示不能檢測到）。

用探針檢測細胞的DNA

用探針檢測細胞的RNA

胚胎于細胞

M細胞

胚胎干細胞

M細胞

上述實驗結果表明，胚胎干細胞通過　　　　　　　　定向分化為M細胞。

（4）若將M細胞的細胞核移植到去核的卵細胞中，重組細胞能否分化為其他類型細胞？

　　　　，請說明理由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

Ⅱ．夏季晴朗無云的某天，某種C3植物光合作用強度變化曲線如圖所示。請回答下列問題：

（1）該植物一天中有機物積累最多的時刻是　　　　。

（2）在12：00左右出現光合作用強度“低谷”，此時葉片氣孔處于關閉狀態的數量增多。請比較圖中B、C兩個點對應的時刻，　　　　時刻葉肉細胞之間的CO2濃度相對較高，　　　　時刻葉肉細胞葉綠體中C3化合物的含量相對較大。

（3）研究發現，在其他環境因子相對穩定時，植物根系部位土壤相對皚水是導致氣孔關閉的主要因素。請據此推測圖中C、D兩個點對應的時刻中，　　　　時刻根系部位土壤溶液的濃度較高。

（4）研究還發現，當土壤干旱時，根細胞會迅速合成某種化學物質X。有人推測根部合成X運輸到葉片，能調節氣孔的開閉。他們做了如下實驗：從同一植株上剪取大小和生理狀態一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養液中。一段時間后，測得的有關數據如下表所示。（注：氣孔導度越大。氣孔開啟程度越大）

測量指標

Ⅰ．（1）胰蛋白酶

（2）胰島B；胰島B細胞分泌的胰島素是唯一降血糖的激素

（3）

基因的選擇性表達（胰島素基因的表達）

（4）能；細胞核含有該物種所特有的全套遺傳物質（細胞核的全能性）

Ⅱ．（1）19:30（或E點）

（2）B點（或10：00）；C點（或12：00）

（3）C點（或12：00）

（4）①a．樣本量太小。應“取葉片若干，等分為三組”。

       b．缺乏空白對照。增加1組，將葉片的葉柄下浸在不含X的培養液中。

②降低


解析:

本題考查的知識點如下：1.糖尿病的機制

                               2.細胞的全能性和基因表達的相關知識

                               3.光和作用

1．糖尿病的機制：

由于胰島B細胞受損導致無法合成胰島素來降血糖，血糖濃度過高隨尿排出，導致糖尿病的產生。本題中通過曲線反應了未移植M細胞和移植M細胞下血糖濃度的變化，可見移植M細胞血糖濃度降低，顯然M細胞發揮了胰島B細胞的功能；

2．細胞的全能性和基因表達的相關知識：

第（4）小問中考查了動物細胞核具有全能性的原因，即細胞核含有該物種所特有的全套遺傳物質；第（3）問中通過表格的形式要求學生補充實驗的結果，首先學生要明確這里的M細胞是通過小鼠的胚胎干細胞經過細胞增殖、分化而產生的，由于是通過有絲分裂增殖，所以M細胞和胚胎干細胞的DNA是一樣的，然而細胞分化的實質為基因的選擇性表達，追究到原因就是相同的DNA轉錄形成了不同的RNA，進一步合成了不同的蛋白質，所以M細胞和胚胎干細胞中的RNA是不一樣的，從而在進行DNA探針雜交試驗時出現了如表格中顯示的雜交結果；

3．光合作用：

第（1）題中，雖然D—E段的CO2的吸收速率下降的現象，但光合作用是仍然在進行的，所以到E點積累的有機物是最多的；第（2）題中C是時刻氣孔關閉，所以C時刻的葉肉細胞之間的CO2濃度較B時刻低，且由于氣孔關閉，CO2的吸收少，CO2固定減弱，所以C5會增加，所以C時刻C5較B時刻高；第（3）題中根系部位土壤相對缺水是導致氣孔關閉的主要因素，所以在C時刻，氣孔關閉，土壤是處于缺水的狀態，因而土壤液由于缺水濃度比較高；第（4）題通過題目背景設置了一個簡單的實驗方案探討X與氣孔的開閉的關系，關鍵抓住實驗設計中的幾個重要的原則：對照原則、單一變量原則、重復組設置原則。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012屆四川省自貢市高三上學期第一次診斷性考試理綜試題（生物部分） 題型：綜合題

（20分）回答下列I、II兩個小題。
I．(8分）下圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖，清據圖回答：

（1）從圖上可知，神經系統和內分泌系統都能調節免疫細胞的活動。前者是通過突觸前膜釋放 __________ 來調節的，后者是通過相關腺體分泌，并在體液中運輸的__________來完成的。
（2）免疫活性物質是由免疫細胞或其他細胞產生的發揮免疫作用的物質，請你例舉
出兩種：__________ 、  __________ 。
(3)若某抗原引起機體產生的抗體結合到呼吸道上皮細胞的表面，當再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為 __________。
（4）機體穩態的維持離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流一方面可以通過細胞分泌的信息分子（如  __________ 、__________等）作用于靶細胞來實現；二是通過 __________來實現信息交流，例如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞就是
通過這一途徑實現的。
II．（12分）下圖為生物界氮循環的示意圖。請據圖回答：

（1）固氮微生物的生物固氮過程是 __________（填序號），該生物基因結構的特點是__________．
(2)硝化細菌的硝化作用是指 __________填序號）過程，該過程能夠為硝化細菌的化能合成作用提供能量。
(3)植物完成⑤過程的兩個重要條件是 __________和  __________。
(4)目前糧食短缺已成為全人類面臨的一個重大問題，因此，科學家設想讓水稻、玉米等農作物也能自行固氮，這樣既能提高糧食產量，又能減少環境污染。你認為怎樣才能實現這一設想？

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科目：高中生物 來源：2012屆四川省自貢市高三上學期第一次診斷性考試理綜試題（生物部分） 題型：綜合題

（22分）回答下列I、11兩個小題。
I．（10分）某生物實驗小組利用學校新配置的數字實驗室進行測定光合速率實驗，設計了如下裝置，反應杯的溶液中通入了一定量的CO2，并放置了10片相同的玉米葉圓片，請據圖回答：

(1)玉米葉圓片放入反應杯前需抽空葉肉細胞間隙內的氣體，目的是排除原有氣體對實驗結果的干擾。隨著測試時間的延長，葉片的光合速率逐漸下降，其限制性因素主要是    ，此時，葉綠體中的C3和C5含量變化分別是__________和   __________（增加或減少）。
(2)此方法還可以用于葉片呼吸強度的測定，但需要對反應杯進行 __________ 處理。
(3)實驗小組同學進一步對實驗裝置進行了改進，在溫度適宜、C02充足的條件下研究了光照強度對光合速率的影響，實驗結果如下圖所示。若將葉圓片去掉一半，剩余葉圓片在相同條件下光照強度與氧氣釋放速度的關系曲線將不同，請在下圖中畫出。

Ⅱ（12分）觀察一片樹林時發現，陽光穿過枝葉的空隙，會在地上投下圓形的光斑，光斑隨著太陽的偏移枝葉的擺動而移動。下圖顯示在白天適宜溫度下人工照射某植物葉片形成光斑，并從實驗中測得CO2吸收速率和O2：釋放速率的變化情況。

請據圖分析回答：
（1）光斑開始之前的一段時間，植物葉片光合速率與呼吸速率之間的大小關系是
（2）光斑開始照射后的5秒內，O2釋放速率和CO2吸收速率的變化是         
(3)圖中C點時，光反應速率__________ 暗反應速率（大于、小于或等于）。
(4) CD段O2釋放速率迅速恢復至原水平的原因是__________，而此時，C02吸收速率延續了一段時間后才下降，原因是__________ 
（5）從光斑開始照射到A點，影響O2釋放速率的因素主要是光照強度，從A到C點限制O2釋放速率的因素主要__________

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科目：高中生物 來源：2010年高考生物試題分項解析之專題十二 種群和群落 題型：綜合題

(24分)回答下列I、Ⅱ兩個小題
I．某實驗室通過手術獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠，進行了相關研究。
(1)實驗一 按下表準備兩組實驗大鼠并作如下處理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊   紅細胞）；7天后，取脾臟組織制成細胞懸液；將適量脾細胞懸液與SRBC混合培養一段時間，   然后檢測SRBC破裂情況（注：特異性抗體與紅細胞表面的抗原結合后，紅細胞會破裂，釋放出血紅蛋白。培養液中血紅蛋白的含量越高，OD值越大）。

組別
   材料準備
數量（只）
培養液的OD值
 甲
手術損毀組（做手術并損毀下丘腦前部）
    12
    O. 20
 乙
正常組（未做手術）
    12
    O. 40
①向大鼠皮下注入SRBC的目的是________________________________。
②脾細胞懸液會引起SRBC破裂，說明懸液中含有________物質，產生該物質的細胞稱為
________________________________.
③有人認為該實驗還應增設一組：做手術卻不損毀下丘腦。你認為有必要嗎？________________
請說明理由________________________________________________________________。
④請為此實驗擬定一個題目________________________________________________。
(2)實驗二 另取正常鼠和手術損毀鼠多組，在不同溫度的環境中放置30分鐘，然后測定大鼠單位時間的耗氧量。正常鼠的結果如圖所示。

①請在圖中繪出手術損毀鼠單位時間的耗氧量變化曲線。
②將正常鼠從室溫移至低溫環境，其血糖濃度會升高，原因是________
________________________________________________________
③在適宜條件下喂養一段時間后，發現手術損毀鼠的性腺萎縮，這是由于該大鼠下丘腦釋放的________________減少，使垂體釋放的____________降低所致。
Ⅱ，某石質海灘的潮間帶由大小不一的水坑和水坑間的凸出基質兩類環境組成，主要生長著滸苔、角叉苔等海藻和濱螺、岸蟹等動物。岸蟹主要以濱螺等小動物為食，其主要天敵是海鷗。
 
(I)有人選擇太小、深度等相似的兩個自然水坑(A、B)，把B坑中的全部濱螺（233只）提出，移入幾乎無濱螺的A坑，研究濱螺對海藻及岸蟹種群的影響，結果如圖所示。
①圖A中滸苔數量下降的主要原因是____________________________________。從種間關系角度看，滸苔和角叉苔是________________________________關系。
②水坑中岸蟹種群密度與_________________海藻的種群相對數量星正相關。研究發現，此種海藻占優勢的環境有利于岸蟹躲避天敵；而另一種海藻占優勢的環境則相反。請據此解釋B坑中的濱螺在移出前數量較多的原因______________________________   _____
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  ③本研究涉及到的生物構成的最長食物鏈為______________________________________。
(2)通過對水坑和凸出基質這兩類微型生態系統中濱螺密度和海藻物種數的調查，繪制成圈C。

①在濱螺極稀少的情況下，如果要最大限度地保護生物多樣性，需要優先保護的是____________生態系統，這種保護措施屬于________________________________________。
②當濱螺密度長期保持在100 - 200只／m2時，________________________________生態系統的抵抗力穩定性較高。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年四川省自貢市高三上學期第一次診斷性考試理綜試題（生物部分） 題型：綜合題

（22分）回答下列I、11兩個小題。

  I．（10分）某生物實驗小組利用學校新配置的數字實驗室進行測定光合速率實驗，設計了如下裝置，反應杯的溶液中通入了一定量的CO2，并放置了10片相同的玉米葉圓片，請據圖回答：

 (1)玉米葉圓片放入反應杯前需抽空葉肉細胞間隙內的氣體，目的是排除原有氣體對實驗結果的干擾。隨著測試時間的延長，葉片的光合速率逐漸下降，其限制性因素主要是     ，此時，葉綠體中的C3和C5含量變化分別是__________和   __________（增加或減少）。

(2)此方法還可以用于葉片呼吸強度的測定，但需要對反應杯進行 __________ 處理。

(3)實驗小組同學進一步對實驗裝置進行了改進，在溫度適宜、C02充足的條件下研究了光照強度對光合速率的影響，實驗結果如下圖所示。若將葉圓片去掉一半，剩余葉圓片在相同條件下光照強度與氧氣釋放速度的關系曲線將不同，請在下圖中畫出。

Ⅱ（12分）觀察一片樹林時發現，陽光穿過枝葉的空隙，會在地上投下圓形的光斑，光斑隨著太陽的偏移枝葉的擺動而移動。下圖顯示在白天適宜溫度下人工照射某植物葉片形成光斑，并從實驗中測得CO2吸收速率和O2：釋放速率的變化情況。

請據圖分析回答：

（1）光斑開始之前的一段時間，植物葉片光合速率與呼吸速率之間的大小關系是

 （2）光斑開始照射后的5秒內，O2釋放速率和CO2吸收速率的變化是         

 (3)圖中C點時，光反應速率__________ 暗反應速率（大于、小于或等于）。

 (4) CD段O2釋放速率迅速恢復至原水平的原因是__________，而此時，C02吸收速率延續了一段時間后才下降，原因是__________ 

 （5）從光斑開始照射到A點，影響O2釋放速率的因素主要是光照強度，從A到C點限制O2釋放速率的因素主要__________

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年四川省自貢市高三上學期第一次診斷性考試理綜試題（生物部分） 題型：綜合題

（20分）回答下列I、II兩個小題。

I．(8分）下圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖，清據圖回答：

  （1）從圖上可知，神經系統和內分泌系統都能調節免疫細胞的活動。前者是通過突觸前膜釋放 __________ 來調節的，后者是通過相關腺體分泌，并在體液中運輸的__________來完成的。

 （2）免疫活性物質是由免疫細胞或其他細胞產生的發揮免疫作用的物質，請你例舉

出兩種：__________ 、  __________ 。

  (3)若某抗原引起機體產生的抗體結合到呼吸道上皮細胞的表面，當再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為 __________。

（4）機體穩態的維持離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流一方面可以通過細胞分泌的信息分子（如  __________ 、__________等）作用于靶細胞來實現；二是通過 __________來實現信息交流，例如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞就是

通過這一途徑實現的。

  II．（12分）下圖為生物界氮循環的示意圖。請據圖回答：

（1）固氮微生物的生物固氮過程是 __________（填序號），該生物基因結構的特點是__________．

(2)硝化細菌的硝化作用是指 __________填序號）過程，該過程能夠為硝化細菌的化能合成作用提供能量。

(3)植物完成⑤過程的兩個重要條件是 __________和  __________。

(4)目前糧食短缺已成為全人類面臨的一個重大問題，因此，科學家設想讓水稻、玉米等農作物也能自行固氮，這樣既能提高糧食產量，又能減少環境污染。你認為怎樣才能實現這一設想？

 

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