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【題目】為探究生長調節物質CFMIAA的極性運輸是否有抑制作用,取豌豆幼苗莖切段進行對照實驗,實驗組設計如圖所示,據圖回答下列問題:

1)人工合成的對植物生長發育有調節作用的化學物質稱為_______________________

2)實驗組豌豆幼苗莖切段形態學上端朝上,對照組豌豆幼苗莖切段形態學上端朝_______。豌豆幼苗莖切段形態學上下端屬于_________變量。

3)若__________________________,則說明CFM對極性運輸有抑制作用。

【答案】植物生長調節劑 無關 受體中IAA含量與對照組相比明顯低

【解析】

分析題文描述和圖示:該實驗的目的是探究CFMIAA的極性運輸是否有抑制作用,自變量為有無CFM,因變量是受體中是否含有IAA,豌豆幼苗莖切段形態學上下端等對實驗有影響的因素為無關變量。

(1) 植物生長調節劑是指人工合成的對植物生長發育有調節作用的化學物質。

(2) IAA的極性運輸指的是IAA只能從形態學的上端運輸到形態學下端,而不能反過來運輸。所以,實驗組和對照組的豌豆幼苗莖切段的形態學上端都應該朝上。該實驗的目的是探究CFMIAA的極性運輸是否有抑制作用,自變量為有無CFM,受體中是否含有IAA可作為測試該實驗因變量的指標,豌豆幼苗莖切段形態學上下端屬于無關變量。

(3) 實驗組在豌豆幼苗莖切段中插入的羊毛脂含CFM,對照組在豌豆幼苗莖切段中插入的羊毛脂不含CFM。如果CFMIAA的極性運輸有抑制作用,則實驗組的受體中IAA含量明顯低于對照組。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖,下列相關判斷錯誤的是(  )

A.此細胞中的基因a是由基因A突變產生的

B.此細胞可能是次級精母細胞

C.此細胞可能形成2種卵細胞

D.此動物體細胞內最多含有4個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于甲狀腺激素的敘述,錯誤的是 (  )

A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調節

B.甲狀腺激素分泌增多時,機體耗氧量和產熱量都增加

C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官

D.甲狀腺激素的化學本質是蛋白質

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【題目】如下圖所示,是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結果。相關敘述錯誤的是( )

A. 圖一可以得出酶具有高效性

B. 圖一bc段產生的原因可能是底物數量(濃度)有限

C. 圖二bc段產生的原因可能是過氧化氫酶數量(濃度)有限

D. 圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究生態系統的能量流動,可以參考如圖所示的模型。下列有關敘述錯誤的是 (  )

A.研究流經某一種群的能量時,要考慮到能量被利用和未被利用等方面

B.一般在群體水平上研究生態系統中的能量流動

C.模型中的“能量輸入”在任何營養級中都指捕食者的捕食作用

D.模型中的“能量散失”主要指呼吸作用散失的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如下圖所示:基因A和基因b分別位于兩對同源染色體上。下列敘述不正確的是

A. 基因型為AAbbAabb的植株能同時合成兩種藥物

B. 若某植株只能合成一種藥物,則必定是藥物1

C. 基因型為AaBb的植株自交,后代有9種基因型和4種表現型

D. 基因型為AaBb的植株自交,后代中能合成藥物2的個體占3/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】單克隆抗體制備過程中所用的骨髓瘤細胞是一種基因缺陷型細胞,其合成核酸的途徑能被氨基嘌呤阻斷。現將從預先注射了某種抗原的小鼠脾臟中獲得的B淋巴細胞與上述骨髓瘤細胞混合,加入PEG促融后,再加入含氨基嘌呤的培養液。若將這些混合物分裝于細胞培養板的小孔中培養(如圖所示),則小孔中的培養物不可能出現的結果是( )。

A.細胞分裂繁殖,產生抗體,專一性抗體檢驗呈陰性

B.細胞分裂繁殖,產生抗體,專一性抗體檢驗呈陽性

C.沒有活細胞,產生抗體

D.沒有活細胞,不產生抗體

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【題目】I.圖示意綠色植物葉肉細胞內某些代謝過程中物質變化,其中、、分別表示不同的代謝過程。

1)圖中XY代表的物質分別是_________。進行過程的場所是_________,[H]過程中的作用是______________________________。

II.圖1表示某植物葉肉細胞內的部分結構及相關的代謝過程。圖2表示某植物在光照充足的條件下,溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響。圖3表示在光照條件下改變CO2的供應,物質A和物質B的濃度變化情況。

2)若圖1中的葉肉細胞處于2℃的環境中,氣體轉移基本停止的原因是__________________________________________________________________。

3)圖2M點表示有機物積累量為零。在M點時,葉綠體內ATP會發生移動,可以發生圖1中的_________過程(填字母)。圖6-2中在40℃60 ℃范圍內,隨著溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同,其主要原因是______________________。

4)圖3顯示,當光照下物質A、B濃度達到穩定后,突然中斷CO2的供應,A、B物質的濃度將發生變化。其中,固定CO2的化合物以及CO2轉化的第一個產物分別是__________________(填圖3中字母)。

5)卡爾文給小球藻懸浮液迅速通入14CO2,光照一定時間(從1秒到數分鐘)后殺死小球藻,同時提取產物并分析。實驗發現,僅僅30秒的時間,二氧化碳已經轉化到許多種化合物中。想要探究CO2轉化成的第一個產物是什么,可能的實驗思路是:________________________。

III.圖是該植物光合作用中光強度與氧氣釋放的關系。

6)若每天給予12小時4KLx的光照,在25℃環境下比15℃環境下該植物全天積累的葡萄糖產量多_______毫克;若光照時間長短不變,光照時為25℃環境,黑暗時為15℃環境,則全天該植物生產的葡萄糖量為_______毫克。若植物的呼吸商(CO2O2量的比值)為0.7,每天給予該植物12小時4KLx的光照,在25℃環境下比15℃環境下,該植物全天環境中CO2變化量的差值是減少_______ml。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為反射弧模式圖,下列有關敘述正確的是

A. 神經沖動在上以局部電流的形式傳導

B. 興奮傳導方向是⑤→④→③→②→①

C. ②受損時,刺激仍能引起反射活動

D. ③具有語言、學習、思維、記憶等方面的高級功能

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