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【題目】生物學是一門實驗科學,請完成下列與實驗有關的問題:

(1)下列實驗必須使用顯微鏡的是 。

A.提取花瓣中的花青素

B.觀察NaOH溶液在瓊脂塊中的滲透

C.觀察土壤小動物類群豐富度

D.觀察植物細胞的質壁分離現象

(2)使用顯微鏡觀察生物標本時發現視野中有一污斑,若要確定此污斑是否在載玻片上,可通過

同時觀察污斑是否移動來確定。

(3)下圖為探究溫度對某蛋白酶活性影響的實驗結果,分析并回答相關問題:

該酶于 (填酸性”“中性堿性)條件下活性較高。

不同的pH條件下酶的最適溫度 。

物質X對酶起 (填促進、抑制不影響)作用。

溫度低于t1時酶活性很低,但溫度高于t2時酶會 。

將底物換成非蛋白質類溶液,則結果應與圖中 的實驗組相同。

【答案】(1)D (2)移動載玻片 (3)中性 相同 抑制 變性而失活 加入物質X

【解析】(1)顯微鏡是用于觀察肉眼無法看清的東西,所以只有觀察植物細胞的質壁分離現象需要用顯微鏡,因為細胞無法用肉眼觀察,所以選D。(2)確定載玻片上是否有污物,可通過移動載玻片,觀察污物是否在視野中移動,若移動了,則污物在載玻片上,反之則沒有。(3)根據坐標系中三條彎曲曲線分析,當PH=7時底物剩余量最少,說明該酶在中性環境中活性較強。坐標系中三條彎曲曲線可表示不同的pH條件下酶活性隨溫度的變化曲線,其中每條曲線的最低點說明酶活性最強,此時即是酶的最適溫度,即都是t2加入物質X后,底物數量沒有減少,說明物質X抑制了酶的活性。溫度低于t1時酶活性很低,但溫度高于t2時酶會變性而失活。根據酶的專一性,若將底物換成非蛋白質類溶液,則底物完全不被催化,結果應與圖中加入物質X的實驗組相同。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,屬于動植物細胞共有的糖類是()

A. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B. 麥芽糖、糖原、果糖

C. 淀粉、脫氧核糖、纖維素 D. 麥芽糖、果糖、乳糖

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【題目】能全面描述非等位基因這一概念的是

A. 染色體不同位置上的不同基因

B. 非同源染色體上的不同基因

C. 同源染色體不同位置上的基因

D. 同源染色體相同位置上的不同基因

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【題目】真核細胞和原核細胞最主要的區別是( )

A有無蛋白質 B、有無DNA C、有無核膜 D、有無細胞壁

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【題目】圖甲為某種人類遺傳病的系譜圖,已知某種方法能夠使正常基因顯示一個條帶,致病基因則顯示為位置不同的另一個條帶。用該方法對上述家系中的每個個體進行分析,條帶的有無及其位置表示為圖乙。根據實驗結果,有關該遺傳病的敘述錯誤的是

A該病為常染色體隱性遺傳病,且號為致病基因的攜帶者

B號與一致病基因的攜帶者婚配,則生育患病孩子的概率為

C號個體為雜合子的概率為100%

D若不考慮突變因素,則號與該病患者結婚,出現該病子女的概率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種植物的光照強度與光合作用速率的關系。分析后回答有關問題:

(1)光照強度直接影響光合作用的 階段以影響光合速率。

(2)甲、乙兩種植物中 在陰暗環境下易于生存。

(3)對植物甲來講,與A相比C條件下葉綠體中C3的量相對 。D點時限制其光合速率的外界因素最可能是 。

(4)B點時甲、乙兩植物單位時間積累有機物的速率是否相同 ,理由是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示兩種使人體獲得免疫力的方法,下列分析不正確的是

A.組成抗體和抗原的基本組成單位都是氨基酸

B.只有方法能引起人體產生漿細胞

C.當某人被狗咬傷時,應采用方法進行治療

D.醫學上進行免疫預防一般采用的是方法

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【題目】下表關于基因工程中有關基因操作的名詞及對應的內容,正確的組合是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】在下列自然現象或科學研究成果中,能為"動物細胞具有全能性"觀點提供直接證據的是

A.肝臟部分切除后痊愈 B.造血干細胞分化為各種血細胞

C.蜜蜂的未受精卵細胞發育成雄蜂 D.小鼠腺細胞的自我復制

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