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【題目】下列有關遺傳的核心概念的表述中,正確的是

A. 后代同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象就叫性狀分離

B. 孟德爾的遺傳規律就是遺傳性狀的傳遞規律,故最能說明基因分離定律實質的是F2的表現型比為31

C. 孟德爾對測交實驗的實施是對其假說的驗證

D. 圖中有四對基因,其中基因A、aD、d遵循自由組合定律

【答案】C

【解析】

性狀分離指在雜種后代中,同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象。

基因的分離定律:在生物的體細胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對存在,不相融合;在形成配子時,成對的遺傳因子發生分離,分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。

A、在雜種后代中,同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象叫性狀分離,A錯誤;

B、最能說明基因分離定律實質的是F1可以產生兩種比例相等的配子,B錯誤;

C、孟德爾通過測交實驗驗證了其假說的正確性,得出了遺傳規律,C正確;

D、圖中有四對基因,其中基因A、aDd位于一對同源染色體上,不符合基因的自由組合定律,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體注射該疫苗后,機體發生的免疫過程,下列相關敘述不正確的是( )

A. 細胞2、細胞3均起源于造血干細胞,分別在胸腺、骨髓中發育成熟

B. 僅細胞4中含有合成物質a的基因和mRNA,細胞2可以產生淋巴因子

C. ②過程依賴細胞間的直接接觸完成,與細胞膜上的蛋白質有關

D. 在二次免疫過程中,細胞5能迅速增殖、分化為細胞4從而發揮重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某昆蟲(XY型,2N=24)生活在環境變化不大的環境中,決定有翅的基因為A,決定殘翅的基因為a,從該種群中隨機抽取100個個體,測得基因型分別為AA、Aaaa的個體數分別是48502。將抽取的昆蟲帶到某個經常刮大風的海島上(島上無該昆蟲),多年后對島上該昆蟲種群調查,從該島上種群中隨機抽取100個個體,測得基因型分別為AA、Aaaa的個體數分別是51085。

1)若要對該昆蟲的基因組測序,應該測定_____條染色體。

2)在自然選擇過程中,直接受選擇的是_________(填“表現型”或“基因型”),海島上充當自然選擇手段的因素是______________________。

3)基因頻率是指__________________________________,多年后島上該昆蟲是否發生了進化? 并說明原因______________________

4___________________________是物種形成的必要條件。進一步探究海島上的該昆蟲是否成為了一個新的物種,讓其與原生活環境的昆蟲進行交配實驗,若_______________________說明島上昆蟲已經成為了一個新物種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為光學顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標有5×和15×字樣,物鏡標有10×和40×字樣。據圖回答:

(1)在觀察黑藻細胞質流動的實驗中,應先用物鏡_______(填圖中的序號)觀察清楚后,再用轉換器轉過另一物鏡,此時視野亮度變暗,可使用___________________來改變視野亮度,并用__________進行調焦至看到清晰的物像。

(2)要仔細觀察葉綠體形態時,應選用的顯微鏡目鏡、物鏡分別為②和③,此時放大倍數為 _______________倍。

(3)若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大物體的__________

(4)若在低倍鏡下發現有一異物,當移動裝片時,異物不動,轉換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于 ____________上。

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【題目】回答有關植物激素調節問題。同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。左圖表示不同生長素濃度下該幼苗各器官的生長效應,右圖示水平放置且頂芽優先生長的幼苗,各器官或部位用編號指代。

(1)左圖中,在生長素濃度為10-6mol/L時,對幼苗的_______生長起促進作用。能夠同時促進莖和芽生長的生長素濃度范圍是________ mol/L。

(2)右圖中①的生長素濃度對應左圖中的_______點,②的生長素濃度對應左圖中的______點。

(3)若右圖中③的生長素濃度在B點,則④的濃度在左圖中的______點左右。為了促進④的生長,可采取的的辦法是______________

(4)除生長素外,對植物生長、細胞伸長、分裂分化具有促進作用的植物激素有___(多選)。

A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細胞分裂素

(5)植物激素在農業生產上有廣泛的應用,如用人工合成的生長素類似物涂在沒有授粉的番茄雌蕊柱頭上獲得_____。

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【題目】回答下列有關微生物及酶的相關問題:

(1)纖維素酶是一種復合酶,一般認為它至少包括三種組分,即__________、__________和葡萄糖苷酶。

(2)土壤中的某些細菌也能分解纖維素,可以利用以_______為唯一碳源的_______培養基進行分離。在篩選纖維素分解菌的過程中,人們發明了__________法。接種時可以使用______法,方便對纖維素分解菌進行計數。

(3)纖維素被分解后產生的葡萄糖,可以用來釀酒,此過程的反應式是____________________。釀酒過程中通入氧氣后酒可能會變酸,這主要是__________(填微生物)發酵引起的,此微生物代謝類型為__________,最適生長溫度為__________

(4)對玻璃器皿等滅菌,常用的方法是__________。各種培養基的配方一般都含有:__________、____________________、__________

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【題目】決定自然界中生物多樣性和特異性的根本原因是生物體內

A.蛋白質分子的多樣性和特異性B.DNA 分子的多樣性和特異性

C.氨基酸種類的多樣性和特異性D.化學元素和化合物的多樣性和特異性

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【題目】細胞自噬是細胞通過溶酶體與包裹細胞自身物質的雙層膜融合,從而降解細胞自身病變物質或結構的過程(如圖)。下列有關敘述中,錯誤的是

A. 溶酶體形成與高爾基體有關,能將衰老損傷的線粒體分解

B. 溶酶體參與的細胞自噬可為細胞自我更新提供所需物質

C. 圖中的水解酶是在核糖體中合成并在溶酶體中加工而成

D. 該圖說明不同生物膜在結構與功能上是緊密聯系的

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【題目】下列關于生物體中細胞呼吸的敘述,正確的是

A.原核生物只進行無氧呼吸

B.葉肉細胞呼吸作用產生的ATP可以用于光合作用

C.活細胞都能進行呼吸作用

D.與氧氣結合生成水的過程一定在線粒體內膜上進行

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