將某綠色植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響(其他實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
C
解析試題分析:表中“光照下吸收CO2(mg/h)”代表的是凈光合作用速率,“黑暗中釋放CO2(mg/h)”代表的是呼吸作用速率。由表可知,在晝夜不停地光照條件下,只要凈光合作用速率大于0,植物就可以正常生長,A項錯誤;凈光合作用速率越大,植物生長越快,故晝夜不停地光照,在25℃時該植物生長得最快,B錯誤;有機物積累量=光照下積累的有機物量-黑暗下消耗的有機物量,故每天光照12小時,黑暗12小時,在20℃時該植物的有機物積累量最大,C正確;每天光照12小時,30℃時積累的有機物量是:(3.50-3.00)×12=6(mg),10℃時積累的有機的量是:(1.75-0.75)×12=12(mg),兩者的比值為0.5,D錯誤。
考點:本題考查細胞呼吸與光合作用應用的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖示一項重要生物技術的關鍵步驟, 字母X可能代表 ( )
A.不能合成胰島素的細菌 | B.能合成抗體的人類細胞 |
C.能合成胰島素的細菌 | D.不能合成抗生素的人類細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
右圖是患甲(顯性基因為A,隱性基因為a)和乙(顯性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病譜圖。已知Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者,下列敘述中不正確的是( )
A.甲病是常染色體上顯性基因控制的遺傳病 |
B.乙病的致病基因一定位于X染色體上 |
C.Ⅲ2的基因型為aaXbY |
D.Ⅲl與Ⅲ5結婚所生男孩的患病概率是l/4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
水稻的糯性是由支鏈淀粉表現的,由糯性基因控制的,下列有關說法正確的是
A.糯性基因可以控制與支鏈淀粉合成有關的酶 |
B.糯性基因含胸腺嘧啶,非糯性基因含尿嘧啶 |
C.糯性基因含兩條脫氧核苷酸鏈,非糯性基因含一條脫氧核苷酸鏈 |
D.糯性基因的堿基排列在外側,脫氧核糖排列在雙螺旋內側 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關蛋白質結構和功能的敘述中,不正確的是
A.各種蛋白質的基本連接鍵都是肽鍵 |
B.各種蛋白質的結構單位都是氨基酸 |
C.氨基酸的空間結構和種類決定了蛋白質功能 |
D.細胞膜的糖蛋白參與生物細胞間的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關于牛體外受精胚胎工廠化生產的敘述,正確的是( )
A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宮 |
B.采集的卵母細胞應立即與精子共同放入培養液中才能形成受精卵 |
C.成熟卵細胞與獲能的精子相遇形成的受精卵,需培養到一定階段才可移植 |
D.體外受精胚胎工廠化生產即受精過程和胚胎發育只需在體外進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關于糖分解代謝的敘述,錯誤的是( )
A.甜菜里的蔗糖經水解可產生葡萄糖和果糖 |
B.乳汁中的乳糖經水解可產生葡萄糖和半乳糖 |
C.發芽小麥種子中的麥芽糖經水解可產生果糖 |
D.枯枝落葉中的纖維素經微生物分解可產生葡萄糖 |
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