某化工廠的污水池中，含一種有害的、難于降解的有機化合物A，研究人員用化合物A以及磷酸鹽、鎂鹽、微量元素配制的培養基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌(目的菌)。實驗的主要步驟如圖所示。請分析回答問題。
⑴.培養基中加入化合物A的目的是____________，這種培養基屬于___________培養基。不論何種培養基，在各種成分溶化后、分裝前，要進行的是____________。
⑵．“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養基中的______________。實驗需要振蕩培養，由此推測“目的菌”的代謝類型是__________。
⑶．培養若干天后，應選擇培養瓶中化合物A含量________的培養液，接入新的培養液連續培養， 這樣做的目的是________________。
⑷．在轉為固體培養基培養時，常采用__________法接種，以培養獲得 。
⑸. 實驗過程中，培養基的滅菌要求是 。
⑴．篩選目的菌 選擇 測PH值
⑵．化合物A 異養需氧型
⑶．減少 使“目的菌”的數量增加
⑷．平板劃線 單菌落
⑸．1.05kg/cm2，121℃，15-30min
【解析】
試題分析：（1）在培養基中加入物質A作為唯一碳源，用于篩選分解分合物A的目的菌。因此屬于選擇培養基。在各種成分溶化后、分裝前都要先調PH
（2）由于培養基中只是添加了一些無機鹽，因此化合物A為細菌提供氮源和碳源，由于細菌從A獲得碳源屬于異養型，震蕩是為了讓細菌接觸空氣，說明它屬于好氧菌
(3)本實驗目 的是篩選分解A的目 的菌。因此應選培養瓶中化合物A含量減少的瓶來繼續 培養，使目的菌數量增多。
（4）細菌接種方法有平板劃線和稀釋土布平板法。以單個細菌增殖能獲得單一菌落。
（5）實驗過程中，培養基的滅菌要求1.05kg/cm2，121℃，15-30min。
考點:本題考查了細菌培養與篩選過程以及細胞接種方法。意在考查學生識圖析圖能力，考查學生實驗與探究能力。
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
某化工廠的污水池中，含有一種有毒的、難于降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如圖
1--3所示，請分析回答問題：
（1）培養中加入化合物A的目的是篩選 ________________，這種培養基屬于_________________培養基。
（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養基中的_________________，實驗需要振蕩培養，由此推測“目的菌”的代表類型是_________________。
（3）培養若干天后，應選擇培養瓶中化合物A含量_________________的培養液，接入新的培養液中連續培養，使“目的菌”的數量_________________。
（4）轉為固體培養時，常采用_____________的方法接種，獲得獲得單菌落后繼續篩選。
（5）若研究“目的菌”的生長規律，將單個菌落進行液體培養，可采用_____________的方法進行計數，以時間為橫坐標，以_______________為縱坐標，繪制生長曲線。
（6）實驗結束后，使用過的培養基應該進行_________________處理后，才能倒掉。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010年上海市虹口區高三第二次模擬考試生物試題 題型：綜合題
（11分）某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌），實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答問題：
（1）培養基中加入化合物A的目的是篩選______________，這種培養基屬于_____________培養基。
（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養基中的_____________，實驗需要振蕩培養，由此推測“目的菌”的代謝類型是______________________。
（3）培養若干天后，應該選擇培養瓶中化合物A含量________的培養液取出“目的菌”，接入新的培養液中連續培養，使“目的菌”的數量_______________。
（4）接種到固體培養基的作用是_________________________。采用劃線法接種時要轉動培養皿
在三個方向上劃線，其目的是使_____________________，培養后出現________________，有利于繼續篩選。
（5）實驗結束后，使用過的培養基應該進行_____________處理后才能倒掉。
（6）下列分離微生物的方法，不正確的是（ ）
A．在培養基中添加青霉素，能分離出真菌
B．在缺氮的培養基中，能分離出硝化細菌
C．在培養基中添加伊紅與美藍染料，能選擇出大腸桿菌
D．在缺氮的培養基中，能分離出圓褐固氮菌
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖南衡陽八中高三上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
某化工廠的污水池中含有一種有害的、難于降解的有機化合物A。研究人員用化合物A.磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養基成功篩選到能高效降解化合物A的細菌(目的菌)。實驗的主要步驟如圖所示，請分析回答：
(1)培養基中加入化合物A的目的是篩選_____________________。
(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源來自培養基中的__________。實驗需要振蕩培養，由此推測“目的菌”的代謝類型是___________。
(3)培養若干天后，應選擇培養瓶中化合物A含量________的培養液，接入新的培養液中連續培養，使“目的菌”的數量_____________。
(4)轉為固體培養時，常采用__________的方法接種，獲得單菌落后繼續篩選。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2012-2013學年四川省雅安市高三第三次診斷性考試生物試卷 題型：綜合題
某化工廠的污水池中含有一種有害的、難以降解的有機化合物A，研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養基成功篩選到能高效降解化合物A的細菌。實驗的主要步驟如下圖所示，請分析回答：
(1)培養基中加入化合物A的目的是篩選 ，這種培養基屬于 培養基。
(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養基中的 。實驗需要振蕩培養，由此推測“目的菌”的代謝類型是 。
(3)培養若干天后，應選擇培養瓶中化合物A含量 的培養基，接入新的培養液中連續培養，使“目的菌”的數量 。
(4)轉為固體培養時，常采用 的方法接種，獲得單菌落后繼續篩選。
(5)若研究“目的菌”的群體生長規律，將單個菌落進行液體培養，可采用 的方法進行計數。若以一個大方格(體積為0.1 mm3)有25個中方格的計數板為例進行計算，設五個中方格中總菌數為B，菌液稀釋倍數為C，那么原菌液的菌群密度為 個/mL。
(6)實驗結束時，使用過的培養基應該進行 處理后，才能倒掉。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014屆廣東省汕頭市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答問題：
（1）培養基中加入化合物A的目的是篩選______________，這種培養基從功能上分屬于__________培養基。
（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養基中的_______________，實驗需要振蕩培養，由此推測“目的菌”的代謝類型是__________。
（3）在上述實驗操作過程中，獲得純凈“目的菌”的關鍵是__________________。
（4）培養若干天后，應選擇培養瓶中化合物A含量_________的培養液，接入新的培養液中連續培養，使“目的菌”的數量______________。
（5）轉為固體培養時，常采用平板劃線的方法進行接種，操作時應對接種工具采用_____________滅菌的方法。
（6）某同學計劃統計污水池中“目的菌”的總數，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行平板劃線，每種稀釋液都設置了3個培養皿。從設計實驗的角度看，還應設置的一組對照實驗是__________________，此對照實驗的目的是_____________________。
（7）實驗結束后，使用過的培養基應該進行_____________處理后，才能倒掉。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com