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【題目】細胞都有的結構是（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 葉綠體 D. 細胞核

【答案】B

【解析】細胞分為原核細胞與真核細胞，原核細胞的結構主要包括細胞壁、細胞膜、細胞質、擬核；真核細胞的結構主要包括細胞壁（植物細胞有）細胞膜、細胞質、細胞核等，故B正確，ACD錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】第一道生物試題可能少部分同學需要冥思苦想，此時直接參與這一活動的最小結構是（ ）

A. 血液 B. 神經細胞 C. 大腦 D. 神經系統

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物呼吸作用的敘述正確的是

A．呼吸作用的中間產物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

B．是否產生二氧化碳是有氧、無氧呼吸的主要區別

C．高等植物無氧呼吸過程中有[H]的積累，有氧呼吸過程中無[H]的積累

D．無氧呼吸過程同有氧呼吸一樣每一階段都有ATP生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如右圖是某種高等動物的幾個細胞分裂示意圖(數字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。圖中不可能反映的是( )

A．圖甲細胞1與2或1與4的片段部分交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結構變異

B．圖乙細胞表明該動物發生了基因突變或基因重組

C．圖丙細胞表明發生了基因突變或發生了染色體交叉互換

D．圖丙細胞為次級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為胰島素降低血糖濃度的部分作用機理模式圖，請據圖分析回答：

（1）由圖可知，胰島素與____________結合后，一方面促進________________________的合成，另一方面使細胞膜上葡萄糖轉運蛋白增加，促進葡萄糖進入細胞。同時，胰島素還能抑制__________。

（2）糖尿病患者若使用胰島素,需要 （口服或注射），原因是

，某人因體內含有胰島素受體的抗體而表現出高血糖癥。若給其使用胰島素能不能有效調節血糖水平？______________，原因是

。

（3）影響胰島素分泌的主要因素是________________，其一方面可以直接作用于__________細胞以調節胰島素的分泌,另一方面可傳遞興奮至 (神經中樞)調節相應細胞分泌胰島素.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某物種遷入新環境后，種群數量增長速率（平均值）隨時間（單位：年）的變化關系。經調查在第5年時該種群的種群數量為200只。有關敘述正確的是

A． 由圖可知，該物種遷入新環境后，其種群數量一直呈“J”型增長

B． 理論上該種群在此環境中的環境容納量約為400只

C． 由于天敵、生活空間和資源等，導致第5年到第9年種群數量減少

D． 如果該種群為東方田鼠，則將其數量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察DNA和RNA的細胞中的分布”試驗中，加入8%鹽酸的目的不包括（ ）

A. 改變細胞膜透性，加速染色劑進入細胞

B. 使染色體中的DNA與蛋白質分離

C. 有利于DNA與染色劑結合

D. 水解DNA

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【題目】ATP是細胞的能量“通貨”．下列有關ATP的敘述正確的是

A．在生命活動旺盛的細胞中，線粒體和ATP的含量都較多

B．ATP中的能量可以直接來源于光能或化學能

C．ATP是一種高能磷酸化合物，化學性質穩定

D．藍藻內產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體以及葉綠體

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【題目】使用農藥來防治棉紅鈴蟲，開始效果很顯著，長期使用后效果越來越差，其原因是

A. 農藥對棉紅鈴蟲的抗藥變異進行了定向選擇

B. 棉紅鈴蟲對農藥進行了定向的選擇

C. 棉紅鈴蟲逐漸適應了有該農藥的生存環境

D. 棉紅鈴蟲對農藥產生了定向的抗藥變異

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