【題目】關于血糖調節,回答相關問題:
(1)人體正常血糖濃度范圍是_____________ g/L,甲過程是________細胞分泌的激素在起作用。血糖濃度的變化反過來又作為信息調節血糖調節的過程,這種調節方式叫做______________。
(2)②和④代表的物質是否完全相同?__________________(“完全相同”或“不完全相同”),乙過程中起作用的激素主要是胰高血糖素,除此之外還有______________,這兩種激素之間的關系是__________________。
(3)血糖調節的過程中分泌激素的細胞,都可以接受神經遞質的調節,這個過程中這些細胞所在的器官屬于反射弧中的_____________________(填結構名稱)。
【答案】 0.8~1.2 胰島B 反饋調節 不完全相同 腎上腺素 協同作用 效應器
【解析】
本題以圖文結合的形式,綜合考查學生對血糖平衡調節等相關知識的識記和理解能力。以圖示中的“箭頭和文字信息”為切入點并結合題意,對各問題情境進行分析解答。
(1) 人體正常血糖濃度范圍是0.8~1.2 g/L。甲過程的結果導致血糖濃度降低,而胰島B細胞分泌的胰島素具有降血糖作用,即甲過程是胰島B細胞分泌的激素在起作用。血糖濃度的變化反過來又作為信息調節血糖調節的過程,這種調節方式叫做反饋調節。
(2)分析圖示可知:②僅表示肝糖原,而④表示的糖原包括肝糖原和肌糖原,因此②和④代表的物質不完全相同。乙過程的結果導致血糖濃度升高,胰高血糖素與腎上腺素均具有升高血糖的作用,二者在調節血糖平衡方面表現為協同作用。
(3) 血糖調節的過程中分泌激素的細胞,都可以接受神經遞質的調節,而神經遞質由傳出神經末梢分泌,因此這些細胞所在的器官屬于反射弧中的效應器。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據生物技術實踐的有關知識,回答下列問題:
(1)圖表示利用生產果酒裝置繼續生產果醋過程中培養液PH變化情況。由圖可知,接種醋酸菌是在_______時刻,此時還需進行的操作是______________________。
(2)為了分離純化果酒發酵中的酵母菌,若用平板劃線法接種,則此過程中通過接種環在固體培養基表面進行_________操作。將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養基表面,可以得到由單個細胞形成的菌落;若用稀釋涂布平板法接種,則必須將菌液進行一系列的_____,然后分別涂布到固體培養基表面進行培養。
(3)菊花的組織培養一般選擇_______________作為材料。
(4)用凝膠色譜法分離——淀粉酶時,在色譜柱中移動速度較快的蛋白質相對分子量較___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為鼠的毛色(黑色和白色)的遺傳圖解,以A與a表示鼠的毛色遺傳病基因及等位基因,請據圖回答。
(1)鼠的毛色(黑色和白色)中屬于顯性性狀的是_________。
(2)P(親代)中1號黒鼠和2號黒鼠通過有性生殖產生的后代出現了3號白鼠,這種現象在遺傳學上稱為_________。
(3)F1中3號白鼠的基因型為_________。
(4)F1中4號黑鼠和5號黒鼠再生一只黒鼠的概率是_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研小組用性反轉方法研究某種魚類(2N=32)的性別決定方式(XY/ZW),實驗過程如下圖所示。其中含有睪丸酮(MT)的飼料能將雌性仔魚轉化為雄魚,含有雌二醇(ED)的飼料能將雄性仔魚轉化為雌魚,但性反轉不會改變魚的遺傳物質,后代的性別仍由性染色體決定(染色體組成為WW或YY的胚胎致死)。下列分析錯誤的是
A. 對該種魚類進行基因組測序時需要測定17條染色體
B. 若P=1:0,Q=1:2,則該魚類的性別決定方式為XY型
C. 若P=2:1,Q=1:0,則該魚類的性別決定方式為ZW型
D. 在XY或ZW性別決定中,乙、丁雜交后代雌性:雄性=1:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Angelman綜合征是一種由于患兒腦細胞中UBE3A蛋白含量缺乏導致的神經系統發育性疾病。UBE3A蛋白由位于15號染色體上的UBE3A基因控制合成,該基因在人腦細胞中的表達與其來源有關:來自母方的UBE3A基因可正常表達,來自父方的UBE3A基因由于鄰近的SNRPN基因產生的反義RNA干擾而無法表達(如圖所示)。請回答。
(1)UBE3A蛋白是“泛素一蛋白酶體系統”的核心組分之一,該系統可特異性“標記”p53蛋白并使其降解。由此推測,Angelman綜合征患兒腦細胞中P53蛋白的積累量比正常者__________(多/少)。檢測p53蛋白可采用__________的分子檢測方法。細胞內蛋白質降解的另一途徑是通過__________(細胞器)完成的。
(2)如圖,UBBE3A基因和SNRPN基因的遺傳是否遵循自由組合定律?___________________。
(3)對部分Angelman綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進行測序,相應部分堿基序列如圖所示。
據此判斷,這些Angelman綜合征患兒的致病機理是:來自____________方的UBBE3A基因發生____________,從而引起基因結構的改變,即____________。
(4)現產前診斷出一個15號染色體為“三體”的受精卵是由正常卵細胞與異常精子受精形成的,其中的UBE3A基因全部正常。該受精卵可隨機丟失一條15號染色體而完成胚胎發育,則其發育成Angelman綜合征患者的幾率是____________。(不考慮基因突變,用分數表示)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體縮手反射的反射弧結構,方框甲代表大腦皮層,乙代表脊髓神經中樞。以下分析正確的是
A. 圖中e為感受器,a為效應器
B. 當有刺激作用時,發生先縮手后產生痛覺的現象,說明縮手中樞位于乙方框處;痛覺中樞位于甲方框處
C. 受到刺激時,神經纖維d處膜外的電位變化是由負電位變為正電位
D. 由甲發出的傳出神經纖維末端釋放的神經遞質只能引起乙的興奮
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點,用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖所示的實驗。下列敘述正確的是
A. 若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現較強放射性的是②
B. 若瓊脂塊③和④中均出現了較強放射性,則說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸
C. 若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①②③④均出現較強放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運輸是極性運輸
D. 該實驗證明放射性同位素14C具有促進IAA和ABA在莖尖切段中進行極性運輸的作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生態系統中甲、乙兩種群在一段時間內的數量變化情況。下列敘述錯誤的是
A. 甲乙兩種群間為捕食關系
B. M時甲種群的出生率大于死亡率
C. 兩個種群的數量變化是反饋調節的結果
D. 兩個種群數量波動幅度減小意味著生態系統在衰退
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某種二倍體農作物不同的育種方法。據圖判斷,下列敘述正確的是
A. A、B、C、D、E、F植株中的染色體組數目均相等
B. 若A、B兩品種的基因型均為Aa,由于基因自由組合,C品種有三種基因型
C. ①②⑥育種過程依據的原理是染色體變異
D. ③④⑤育種過程縮短了育種年限
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com