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【題目】分離定律的實質是（ ）

A．F2（子二代）出現性狀分離

B．F2性狀分離比是3：1

C．成對的控制相對性狀的遺傳因子彼此分離

D．測交后代性狀分離比為1：1

【答案】C

【解析】

試題分析：分離定律的實質是F1產生配子時，隨同源染色體分離，成對的控制相對性狀的遺傳因子彼此分離，隨配子獨立遺傳給后代，所以C正確；ABD選項均為分離定律實質的表現形式，都是由分離定律的實質決定的，但其本身不是分離定律的實質。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶的表述,全面而準確的是

A. 酶不能脫離生物體起作用

B. 酶是蛋白質

C. 酶與無機催化劑沒有本質區別

D. 酶是活細胞產生的有催化作用的有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關性別決定和伴性遺傳的敘述中，正確的有

A. 有些生物沒有X、Y染色體

B. 若X染色體上有雄配子致死基因b，就不會產生XbY的個體

C. 伴性遺傳都表現交叉遺傳的特點

D. X、Y染色體只存在于生殖細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖．（設甲病與A、a這對等位基因有關，乙病與B、b這對等位基因有關，且甲、乙其中之一是伴性遺傳病．
（1）控制甲病的遺傳方式；控制乙病的遺傳方式 ．
（2）寫出下列個體可能的基因型：Ⅲ8：；Ⅲ10： ．
（3）Ⅲ8與Ⅲ10結婚，生育子女中只患一種病的幾率是 ， 同時患兩種病的幾率是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男性與一正常女性婚配，生育了一個白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個精原細胞部分染色體示意圖（白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯誤的是

A. 此男性的初級精母細胞中含有2個染色體組

B. 在形成此精原細胞的過程中不可能出現四分體

C. 該夫婦再生一個表現型正常男孩的概率是3/8

D. 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自其母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關原核細胞的相關描述，錯誤的是

A. 原核細胞沒有核膜包被的細胞核

B. 藍藻雖沒有葉綠體，但其可進行光合作用

C. 細菌也有細胞壁，但其化學成分與植物細胞壁不同

D. 原核生物有些是以DNA為遺傳物質，有些是以RNA為遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不具有膜結構的細胞器是 ( )

A. 染色體與核糖體 B. 中心體與核糖體

C. 線粒體與高爾基體 D. 中心體與線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦，其后代僅考慮甲病，則得病的可能性為p，正常的可能性為q，若僅考慮乙病，則得病的可能性為m，正常的可能為n，則這對夫妻結婚后，生出只有一種病的孩子的可能性為( )

①pn+qm

②1－pm－qn

③p+m－2pm

④q+n－2nq

A. ①② B. ③④ C. ①②③④ D. ②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于脊椎動物和人激素調節的敘述，正確的是（ ）

A. 胰高血糖素能促進肝糖原和肌糖原分解轉化為血糖

B. 反饋調節是生命系統中非常普遍的調節機制

C. 摘除小白鼠的垂體后，其體內促甲狀腺激素釋放激素分泌量將減少

D. 激素都能作用于全身所有的細胞，具有微量、高效的特點

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