精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】生物多樣性的價值一般可概括為三個方面：潛在價值、間接價值和直接價值．下列哪個選項體現了間接價值（ ）

A．森林和草地對水土的保持作用

B．科學家利用野生水稻培育高產雜交水稻

C．結構簡單的微生物通常作為實驗材料

D．形態各異的動物為藝術創作提供了材料

【答案】A

【解析】

試題分析：森林和草地對水土的保持作用體現了生物多樣性的間接價值，A正確；科學家利用野生水稻培育高產雜交水稻體現了生物多樣性的直接價值，B錯誤；結構簡單的微生物通常作為實驗材料體現了生物多樣性的直接價值，C錯誤；形態各異的動物為藝術創作提供了材料體現了生物多樣性的直接價值，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心里應激）會使T細胞活性下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低，如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖，請據圖回答：

（1）精神因素會使T細胞活性下降，進而影響____________的過程，從而使機體生成抗體的能力降低。

（2）突觸小體的____________中有神經遞質，由圖可知，神經系統可通過突觸前膜釋放_________直接調節免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關_________間接調節免疫器官或免疫細胞的活動。

（3）人感染H7N9病毒后經常出現發熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的_________中樞，使有關腺體分泌的甲狀腺激素和____________的量增加，從而使產熱增加。

（4）若抗體能破壞人體自身的紅細胞，這屬于________________；若抗體結合到呼吸道上皮細胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為___________________________。

（5）綜合以上信息可以看出，__________________調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質的通透性，結果如圖。據此能得出的推論是（ ）

A. 不同分子通過人工膜的擴散速率與分子的大小呈正相關

B. 生物膜上存在著協助H2O通過的物質

C. 離子以協助擴散方式通過人工膜

D. K+和甘油以相同的運輸方式通過生物膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于在正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯誤的是：（ ）

A. 生成與回流的組織液中氧氣的含量相等

B. 組織液不斷生成與回流，并保持動態平衡

C. 血漿中的有些物質經毛細血管動脈端進入組織液

D. 組織液中的有些物質經毛細血管靜脈端進入血液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜消暑解渴，深受百姓喜愛，其中果皮深綠(G)對淺綠(g)為顯性，紅瓤(R)對黃瓤(r)為顯性，已知西瓜的染色體數目2n＝22，請根據下列幾種育種方法的流程圖回答有關問題。

注：甲為深綠皮黃瓤小子，乙為淺綠皮紅瓤大子，且甲、乙都能穩定遺傳。

(1)通過①過程獲得無子西瓜A時用到的試劑1是________________________。

(2)②過程常用的試劑2是________；通過③過程得到無子西瓜B與通過①過程獲得無子西瓜A，從產生變異的來源來看，其區別是___________________________________。

(3)若甲、乙為親本，通過雜交獲得F1，F1相互受粉得到F2，進而獲得所需品種。該過程的育種方式為________。

(4)通過⑧過程獲得的單倍體植株中擁有的染色體數是________。

(5)若將四倍體西瓜(gggg)和二倍體西瓜(GG)間行種植，結果發現四倍體西瓜植株上所結的種子，播種后發育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么，能否從這些植株所結西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢？請用遺傳圖解解釋，并作簡要說明。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物的細胞顯微鏡下觀察結構示意圖，試據圖回答：

(1)該細胞是在__________ 顯微鏡下觀察，稱為細胞的_______________結構。

(2)太陽能通過圖中結構[　　]______中進行的光合作用后，才能進入生物界。

(3)此細胞若進行有絲分裂，分裂時與細胞壁形成有關的細胞器是[　　]________。

(4)在細胞內反復折疊增加細胞內膜面積的是[ ]__，⑤依靠____________增加其內的膜面積，④依靠________增加其內的膜面積。

(5)圖中無膜的細胞器是[　　]________。

(6)若該細胞是某植物的根尖分生區細胞，該細胞中不應該具備的結構是[_____]和[_____]。

若該細胞是動物細胞，不該具備的細胞器是[_____]和[_____]，應該增添的細胞器是________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用農作物秸稈為原料可生產乙醇，生產過程中可采用微生物將秸稈水解或用酶水解，其主要技術流程如下圖所示，下列相關說法錯誤的是

A. 酒精發酵前需對培養基進行高壓蒸汽滅菌

B. 過程①加入的是葡萄糖苷酶

C. 酒精發酵接種的酵母菌需在無氧條件下發酵

D. 可用剛果紅染色法篩選過程①所需的纖維素分解菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內。質粒上有標記基因如圖所示，通過標記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉移成功。外源基因插入的位置不同，細菌在培養基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c)，請根據表中提供細菌的生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點正確的一組是

細菌在含有氨芐青霉素培養基上生長情況

細菌在含四環素培養基上的生長情況

①

能生長

能生長

②

能生長

不能生長

③

不能生長

能生長

A. ①是c，②是b，③是a B. ①是a和b，②是a，③是b2

C. ①是a和b，②是b，③是a D. ①是c，②是a，③是b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖。請回答以下問題。

（1）物質A跨膜運輸的方式是________，其運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示。如果物質A釋放到細胞外，則轉運方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ” 或“Ⅱ→Ⅰ”)。

（2）圖甲中細胞膜是在________(填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結果。該膜的模型被稱為______，科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點。

（3）圖中物質B指的是________，該物質徹底水解的產物是________。

（4）圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與________有關，曲線②Q點之前影響物質運輸速率的因素可能有________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视